人教版小学美术四年级下册《主体与背景》课堂实录(4页).doc

-人教版小学美术四年级下册主体与背景课堂实录-第 4 页 <<主体与背景>>课堂实录 一、 同学们， 通过观看微视频你你有什么收获？请大家交流汇报一下。生：我知道了在一幅作品中都有主次之分。生：在一幅作品中，主体要突出，鲜明，位置要大一些。背景要衬托主体。生; 同一主体,不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。     不是任何的背景都符合主体。 生:背景相同，主体不同，所表达的效果也不一样。师：同学们说的都不错。掌握了我们这次的学习要点。今后我们要把这些知识运用到自己的作品中去。二、哪位同学能讲一下，这个动画图片讲述了一个什么样的故事片段或故事情节？主要表现什么，次要的又表现什么? 生：灰太狼得意洋洋的滑雪。背景是黑黑的夜里拉着它逮到小羊。远处的羊吓呆了。生：灰太狼狼得意洋洋。小样却吓得尖叫.背景是下着雪的夜晚。那大家看看这几幅图呢？（展示学生的范画），问学生：图中出现了什么样的事物和背景，他们在干什么，？他们的主次关系在哪里？生：人物是主体，主体 在草原上玩耍。背景是蓝天白云小鸟，效果显示一片和谐幸福快乐。师：每一幅画都有主次之分，今天我们来讲一下画面的主体与背景。板书主体与背景 （课件展示）主体与背景的概念。 主体：事物的主要部分。 （课件展示）师出示几幅同一主体、不同背景的图片进行欣赏。师：老师这里有灰太狼的图片，请大家仔细想想，通过它现在的表情、动作想象一下他在干什么？请同学们互相交流一下。教师总结：这几幅画在统一的主体不同的背景下产生了不同的视觉效果，传达了不同的思想。 三、下面同学们再来看一下例子。你们说说看每一幅各讲述了一个怎么样的故事？他们有什么关系？生观察并回答。生：第一幅是小猫在春天的大树下玩耍。第二幅表达的是夏天小猫在荷花池边扑蝴蝶。第三幅是秋天，第四幅是冬天到了，小猫在堆雪人。生：这几幅图告诉我们主体一样，背景不一样，效果也不一样了。教师总结：对。同一主体在不同的背景下产生了不同的视觉效果，传达了不同的思想，也反映出不同的意境。 注意背景衬托了主体，主体产生的效果是由背景决定的。 一幅完整的作品，必须要有人或物作为主体，再用背景来衬托。这是一幅作品最基本的要求。 这也是我们以后创作作品时所必须注意的要求。 师：现在同学们看了这么多作品，你是不是也想创作一幅完整的作品了啊？好，老师这里带来了几个主体，（课件展示）我想请同学们帮设计一个漂亮的有创意的背景。使它们成为一幅有主体的完整的作品，来讲述一下他们到底在干什么？也可以用自己喜欢的人物或动物作为主体，创作一幅完整主体与背景的作品。 现在同学们想一想，然后用最快的速度完成。完成后拿到前面来和大家一起分享一下。 四、作业展示、评价教师巡回指导结束，学生完成作业，教师把有创意的作品黑板展示，进行评价。 5、课后拓展： 课下我们还可以把自己的照片当成主体，来设计一个背景，让它带我们去一个自己最想去的地方，实现自己的一个梦想。