人美版小学美术四年级下册《用彩墨画鱼》教案(5页).docx

-人美版小学美术四年级下册用彩墨画鱼教案-第 5 页用彩墨画鱼教学设计一、教学目标： 1， 了解简单的彩墨知识，,掌握简单的用笔用墨方法。2，使学生能体会中国画的传统绘画精神，弘扬中国画传统。3，让学生能够以小组合作的方式，创作一幅中国画作品二、教学重点：欣赏、分析、认知鱼的结构特征和结构变化，教会学生用彩墨画鱼的方法，表现不同造型的鱼，从中体验彩墨学习的乐趣。三、教学难点：用彩墨表现出富于情趣的画面。四、课前准备： 1、教师准备：画具，课件，学生用纸、墨、色、碟、水桶、印泥。2、学生准备：画毡或旧报纸，毛笔、板刷、橡皮印章。五、教学过程：（一）激趣导入。同学们，今天老师给大家带来了新朋友,他就是尼莫,我们让尼莫给我们介绍下他的学校吧.请看大屏幕 .教师,画面美吗,今天让我们来学习画鱼 .刚才这些图片是鱼静止时的形态，鱼游动时又是怎样的呢？（播放视频）交流感受：看了这些图像，你有什么感受？（学生交流观赏后的感受；美、漂亮、可爱）教师：鱼不仅漂亮、可爱，而且代表着吉祥，深受人们的喜爱，在绘画、陶瓷等众多艺术作品中都留下了鱼的身影。（出示艺术图片课件）。今天我们就来学习第八课用彩墨画鱼（板书课题用彩墨画鱼）。在这一课当中，我们要了解学习鱼的基本特征，学习用彩墨表现鱼的方法，并尝试创作一幅表现鱼的彩墨画。（二）讲授新课。1、了解鱼的基本特征。（课件）教师引导：要画鱼，先要了解鱼的基本特征。无论鱼的外形怎样变化，它的基本特征都是一致的，我们先来了解一下，请大家看：课件出示鱼的图片，引导学生了解鱼的基本特征。鱼的结构分为：头部、躯干部、尾部；头上有嘴、眼睛、鳃；身上有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍；身上布满鳞片。2、了解彩墨画的基本知识教师：用彩墨画鱼，除了需要了解鱼的特征外，还要掌握一些彩墨画的基本知识。引导学生回顾上节课的学习内容，复习彩墨画的基本知识。3、展示彩墨表现鱼的作品，引导欣赏（课件）自然界的鱼形态各异，色彩斑斓，用彩墨表现这样的鱼会是什么样的？下面我们先来欣赏几幅彩墨表现鱼的作品。彩墨画由于它特殊的水墨效果，所以使画面产生一种很神气的艺术效果，我们大家在欣赏的时候注意留心去体会一下。 欣赏韩美林彩墨画鱼的作品这幅作品是奥运福娃的主要设计者韩美林先生的作品，是不是感觉这个鱼更加可爱啦！这幅画主要是用墨线勾勒鱼的外形，再用墨和颜色进行渲染，墨和色结合的恰到好处使画面生动简洁，而且整幅画一种鱼按不同的方向去排列，在形式上也感觉很新颖、很奇特。欣赏学生作品教师点评学生作品特点：用笔用墨大胆，画面完整，充满童趣。4、示范指导。我们刚才欣赏了这么多的画，包括画家的作品、我们学生的作品，都很精彩，那么用彩墨画怎么画的，你们想知道吗？那么下面我给大家介绍一下基本的方法。（边展示课件边示范讲解）用线勾画：用墨线或彩线勾勒出鱼的外形，然后画出鳃、鳍、嘴、眼，再以墨线进行装饰，最后用淡墨或淡色渲染。线面结合：用泼色的方法画出鱼的外形特征，再用墨线或彩线勾勒具体特征。（ 三）尝试创作。1、现在大家一定特别想画了，请大家先清楚今天的作业要求，然后再动手创作，课件出示要求：用彩墨的方法表现鱼，可以画真实的鱼也可画想象中的鱼，彩墨要富于变化，体现出笔趣、墨趣、水趣、情趣。2、学生进行绘画表现，教师巡视指导。重点指导笔墨的使用，画面的安排。（四）评价总结。1、采用师生互评的方式围绕在学习过程中的收获与体会畅谈自己的感受和新的发现。2、给学生充分表现的机会，根据学生学习情况给予一定的激励和肯定。