生态学期末复习(11页).doc
-生态学期末复习-第 11 页中科院生态学试卷（1997）一、名词解释（每题3分）1. 协同进化 2. 内禀增长率 3. 生态工程 4. 净初级生产力5. 生物地球化学循环 6. 谢尔福德氏耐性定律 7. 边缘效应（作用）8. 生态演替二、简述题（任选三题；每题14分）1. 简述种群增长基本类型，并说明环境容量对种群增长的影响2. 简述生态学发展的理论与人类发展的关系3. 简述生物群落多样性与稳定性的关系4. 简述生态系统的定义及功能三、论述题（任选两题；每题17分）1. 试论述生物多样性保护在可持续发展中的作用和意义2. 论述恢复生态学的理论与方法3. 论述生物多样性的内涵、丧失的原因及保护的对策中科院生态学试卷（1998）一、名词解释（每题5分）1. 生态平衡 2. 温室效应 3. 生境 4. 生态学 5. 生物小循环6. 生态工程二、简述题（每题10分）1. 生态演替的主要类型及其内容2. 举例解释边缘效应3. 分析单种群增长的两种模型4. 生态系统的概念及其组成成分三、论述题（每题15分）1. 试论述种间关系及其内容 2. 试用系统科学或控制论的观点举例分析一个生态学问题中科院生态学试卷（1999）一、概念解释（每题2分）1、生态因子 2、生态型 3、R对策 4、K对策 5、食物链6、食物网 7、种群 8、群落 9、竞争 10、协同进化 11、耐性限度 12、生态幅度 13、原生演替 14、次生演替 15、初级生产 16、次级生产 17、可再生资源 18、不可再生资源 19、温周期现象 20、光周期现象 二、简答题（每题5分）1、种群空间格局的类型及其特征2、林德曼百分之十定律3、生活型与成层现象4、列举生物地球化学循环的主要类型三、论述题（每题20分）1、生态系统的概念、组成及分类2、生态学的概念及其分支，并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解 中科院生态学试卷（2000）一、名词解释（每题3分）1、生态位（ecological niche） 2、最小最大限制定律（Sheford limiting law）3、基质（matrix） 4、边际效应（edge effect）5、生态等值（ecological equivalents） 6、基石种（key stone species）7、腐食食物链（detritus food chain） 8、密度制约（density dependent）9、生态系统服务功能（ecological services） 10、生态工程（ecological engineering）二、简答题（每题10分）1、简述生态系统结构与功能2、简述种群增长的类型3、简述景观格局及其形成类型4、简述生物多样性内涵、丧失的原因及保护途径三、论述题（每题15分）1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演替趋势 2、阐明全球碳循环过程，并论述温室效应（这里指全球温度上升与大气二氧化碳浓度增加）对生态系统的影响，及生态系统对全球变化的响应过程中科院生态学试卷（2001）一、概念（每题3分）1、生态学 2、生境 3、耐性限度 4、温周期现象 5、光周期现象6、种群密度 7、生态平衡的阈值 8、协同进化 9、演替 10、食物网二、简答题（每题5分）1、列举生态学的主要分支学科2、生态因子的概念及主要类型3、种群年龄结构的概念及类型4、两种生态对策对比 5、种间关系的类型6、生态系统的概念及组成三、论述题（每题20分）1、概述物质循环的一般过程及主要类型2、试分析如何合理利用和保护自然资源 中科院生态学试卷（2002）一、名词解释（每题3分）1、生态位 2、内稳态 3、景观连接度 4、生态等值 5、生态幅6、基石种 7、生物富集 8、生态效率 9、生物多样性 10、生态服务功能二、简答题（每题10分）1、简述植物对光强的适应类型2、简述种群存活曲线的类型3、简述景观格局及其形成机制4、简述生物入侵的危害与控制途径 三、论述题（每题15分）1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演化趋势。2、阐明全球氮循环过程，并论述人类活动对氮循环的影响（氮沉降、富集养化、温室气体排放）及其对生态效应的影响。 中科院生态环境中心硕士生态学试卷（2003）一、名词解释(每题3分，共30分) 1. 生态型(Ecotype) 2. 无性系种群 (Clone population)3. 竞争排斥原理 (Competition exclusion principle)4. 功能反应(Function response) 5. 盖阿假说 (Gaia hypothesis)6. 净生产力 (Net productivity) 7. 香农多样性指数(Shannon-Wienner index)8. 生物富集 (Ecological amplify) 9. 基质(Matrix)10. 生态系统服务功能 (Ecosystem service)二. 简答题(每题10分，共60分) 1. 简述种群相互作用类型。2. 试写出种群增长模式、逻辑斯谛增长模型与两个种群警长模型，并说明式中r、K、等的生物学意义。 3. 试述植物对二氧化碳的浓度升高的响应方式。 4. 简述顶级群落的类型。5. 简述生态系统分解者的主要类群及其过程。 6. 简述廊道的类型和生态功能。 三. 论述题(每题15分，共60分) 1. 简述植物对干旱的反应与适应方式。2. 阐述生物入侵的过程、危害与控制途径。3. 阐述自然生态系统与人工生态系统结构与功能的区别。 4. 阐明全球硫的生物地化循环过程，并论述人类活动对硫循环的影响及其生态效应。 中科院生态学试卷（2005）一、名词解释1.协同进化 2.动态生命表 3.功能反应 4.初级生产力 5.基因流6.生态效率 7.边缘效应 8.优势种 9.适应 10.内禀增长率二、举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义三、简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点四、写出种群指数增长、逻辑斯蒂曲线增长模型和两个种群间的竞争作用、捕食作用、寄生作用模型，并说明其中的r、k、a五个参数的生物学意义。五、试比较单项极群落学说与多项极群落学说的差异六、给出次级生产过程模式框图，并试述次级生产量估算的几种方法 中科院生态学试卷（2006）一、名词解释1.种群内禀增长率（intrinsic rate of increase） 2.竞争排斥原理3.r，K对策者（r-strategist and K-strategist） 4.食物链5边缘效应（edge effect） 6优势种（dominant）7生态系统（ecosystem） 8生产力二、简述题1解释Lotka-volterra种间竞争模型，并说明它可能的几种结局2简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点3简述群落演替的主要类型及其特点4试论系统模型建立的几个步骤5简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响。 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题一、 名词解释并区分以下6组概念（每组8分，共48分）1.表型适应（Phenotypic adaptation）与进化适应（Evolution adaptation）2.单体生物（unitary organism）与构件生物（modular organism）3.生境（habit）与生态位（niche）4.生物量（biomass）与生产量（力）（production）5.食草（捕食）食物链（grazing food chain）与残渣（腐食）食物链（detritus food chain）6.上行控制效应（button-up effect）与下行控制效应（top-down effect）二、 问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分）1、简述水对植物的生态作用，并分别说明植物是如何适应水体和沙漠两种不同生境的。2、简述种群逻辑斯蒂增长dN/dt=rN（(K-N)/K）模型中的假说、参数r,k的生物学意义及r,k对策者的主要特征。3、简述群落演替的概念、类型及其特征，并论述群落演替理论对退化群落自然恢复的指导意义。4、何谓生态系统的分解作用？简述分解作用的三个过程及影响陆地生态系统土壤有机质分解作用的主要生态因子。5、什么是生物多样性？导致生物多样性丧失的主要原因有哪些？阐述保护生物多样性的二种主要途径？ 6、简述全球变化的主要类型，阐述温室效应产生的主要原因及其对森林生态系统可能造成的不利影响？ 三、综合分析题（27分） 1、何谓外来入侵种（invasive species）？（3分） 2、简述生物入侵的一般过程（5分）。 3、目前在我国发现了一些外来入侵的植物（如紫茎泽兰）、外来入侵的植食性动物（如美国白蛾）暴发危害。试应用你所学的知识，以某种外来入侵的植物（如紫茎泽兰）或者外来入侵的植食性动物（如美国白蛾）为例（任选其中的一种），简明扼要回答以下问题： 1）可以通过那些方法调查得出该外来种种群发生的绝对密度？（2分） 2）假设该外来种与当地另一近缘种存在着竞争关系，试建立该外来种种群（N1）与当地另一近缘种种群（N2）竞争的作用关系模型，并分析它们之间竞争作用的可能结果？（5分） 3）从该外来种自身遗传特性及侵入地自然、生物环境的角度，探讨该外来种暴发的可能机制？（8分） 4）根据该外来种种群暴发的可能机制，从生态系统管理角度，提出对该外来种控制的对策（4分）。 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：生态学（乙）一、名词解释（每题4分，共40分）1.层片（Synusia） 2.净初级生产量（Net primary production）3.物质周转率（Turnover） 4.光周期现象 5.边缘效应（Edge effect）6.尺度推绎（Scaling） 7.生态交错带（Ecotone） 8.能量金字塔（Pyramid of energy） 9.斑块（缀块，patch）10.温室效应二、比较下述概念在涵义上的区别(每题6分，共30分)（1）光补偿点与光饱和点（2）r-对策与K-对策（3）动态生命表与静态生命表（4）原生演替与次生演替（5）优势种与建群种三、简答题（每题10分，共40分）1.从形态结构和生理特征两方面分别简述旱生植物对干旱环境的适应。2.陆地表面枯枝落叶的分解经历那些过程？在分解过程中，分解速率和待分解物质的多样性将如何变化？3.简述干扰在植物群落结构形成中的意义4.简述有关群落演替的单元顶级论和多元顶级论四、论述题（每题20分，共40分）1.论述陆地生态系统的碳循环过程，以及人类活动对碳循环过程可能产生的影响2.分析如何应用生态学原理控制或减缓因生境破碎化而造成的生物多样性下降的趋势 中科院生态学试卷（2008） 一、名词解释1.利比希最小因子定律 2.生命表 3.协同进化 4.生态入侵 5.异质种群 6.地理变异 7.亲缘选择 8.他感作用 9.可持续发展 10.生态系统服务11.阿利氏规律 12.生物量 13.性状替换 14.生态位 15.同资源种团二、简述1.什么是r-选择和k-选择？比较他们的有关特征2.论述种群调节中的遗传调节学说？（奇蒂chitty学说）3.决定群落中种群的主要因素有哪些？为什么热带地区生物群落的多样性高于温带和极低？4.从营养结构上讲，生态系统的基本结构包括哪些组成部分？以草地或池塘为例进行阐述三、综合分析1.何谓外来入侵种 2.简述生物入侵的一般过程3.目前我国某地发现一种外来入侵的植食性小型动物爆发危害。用外来入侵种为例，回答问题：1）可以通过哪些方法调查得出该外来种种群发生的绝对密度2）假设该外来种与当地另一近缘种存在着竞争关系，试建立竞争作用模型，并分析它们之间竞争作用的可能结果3）从该外来种自身遗传特性及侵入地自然、生物环境的角度，探讨该种爆发的可能机制4）根据该种爆发的可能机制，从生态系统管理角度，提出对该外来种控制的对策 2008年1、 名词解释1.生命表 2.利比希最小因子定律 3.异质种群 4.表型适应5.下行控制效应 6.最大持续产量 7.生态效率 8.可持续发展9.他感作用 10.演替2、 简述1. 何谓有效积温法则？简述动植物对寒冷环境的适应方式2. 简述种群逻辑斯蒂模型中的假说、参数r、k的生物学意义及其对策者的主要特征3. 何谓协同进化？分别简述竞争物种之间、捕食者与猎物之间、寄生物与寄主之间、植物与食草动物之间协同进化的结果4. 何谓群落的演替？说明陆地生物群落演替的过程，并举例说明群落演替理论对退化生物群落恢复的指导意义5. 简述生态系统的碳循环过程？分别说明陆地生态系统初级生产力和次级生产力的主要测定方法6. 什么是生物多样性？导致生物多样性丧失的主要原因有哪些？阐述保护生物多样性的途径 中科院生态学试卷（2009）一、名词解释1.驯化 2.限制因子 3.适合度 4.进化稳定策略 5.边界值原理6.封闭性种群 7.功能反应 8.似然竞争 9.关键种 10.下行控制效应11.碎屑食物链 12.生态效率 13.生物富集作用 14.最大持续产量15.生态系统管理二、简述1.何谓生命表？它可分为哪两种类型？如何通过生命表估算内禀增长率2.解释逻辑斯蒂方程中参数r、k的生物学意义，说明r、k对策者的主要特征及其在有害生物管理中的应用3.简述两个物种种间相互作用关系的主要类型及每种类型的作用特点4.绘出生态系统能流模式图，写出并说明初级生产者和次级生产者能量收支的估算公式5.简述生态系统的碳循环过程？请您解释全球气候变化的概念，并阐述全球气候变化对动物个体、种群和群落的可能影响6.什么是生物多样性？导致其丧失的主要原因有哪些？试运用所学的生态学知识，阐述如何保护生物多样性2009年一、名词解释1.群落稳定性 2.种间关 3.群落交错区 4.生物富集作用 5边缘效应（edge effect） 6温室效应 7生态系统（ecosystem） 8生产力二、简述题1 何谓种群和种群动态？简述种群绝对密度的主要测定方法2 何谓种群密度制约和非密度制约因子？简述种群外源性调节的几种主要学说及争论焦点3 何谓群落演替？它可以分为哪些类型？举例说明群落演替的一般过程或包括的主要阶段4 何谓生产力（量）？简述次级生产力的生产过程及其主要测定方法5 简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响3、 已有研究表明，斑尾榛鸡是中国特产松鸡科鸟类，为国家I级重点保护动物，分布于我国西部地区的高山针叶林中。近年来，由于低海拔地区的毁林开荒等人类的活动，整个地区原始针叶林呈现严重斑块化，使斑尾榛鸡的栖息地隔离分化，许多地区甚至面临灭绝的危险1）何谓集合种群？2）如何通过生态学的研究手段（即研究中应该注重收集哪些方面的数据？采用什么研究技术？），研究斑尾榛鸡集合种群的生存状况，进而为斑尾榛鸡的保护提出对策中国科学院研究生院2009年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：生态学（甲） 一、解释下列术语或概念（每题4分，共计60分）1.自然选择 2.生命表 3.存活曲线 4.竞争排斥原理 5.协同进化6.种群调节 7.食物链与营养级 8.关键种 9.生物量 10.生态系统服务11.生态入侵 12.亲缘选择 13.可持续发展 14阿利氏规律 15他感作用 二、简答题（每题15分，共计90分）1.什么是适应？简述动物对寒冷（低温）环境的适应方式。2.影响种群动态的基本参数是哪几个？种群间主要相互作用有哪几种？主要特征是什么？3.决定群落中种的多样性的主要因素有哪些？为什么热带地区生物群落的多样性高于温带和极地？有哪些主要学说？4.从营养结构上讲，生态系统的基本结构包括哪些组成部分？试以草地或池塘生态系统为例进行阐述。5.什么是生物多样性？简述生物多样性保护途径有哪些？6.什么是生物入侵？简述入侵生态学的核心科学问题。中国科学院研究生院2009年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题一、名词解释并区分以下6组概念（每组8分，共计48分）1.最小因子定律与限制因子定律 2.富营养化与富集作用3.动物信息素与他感作用 4.群落稳定性与恢复力5.利他行为与互利共生 6.演替系列和顶级群落二、问答题（每题15分，共计75分）1.土壤的生态作用，土壤各生态因子对土壤生物的影响。2.动物与捕食者，植物与食草动物，寄生者与寄主的协同进化关系。3.分别列举一个捕食、寄生、腐生食物链，食物链为什么通常只有五到六环。4.生态系统服务功能的内容和研究生态服务功能的意义。5.水生环境的原生演替和退化草原上的次生演替。三、综合分析题（27分）为什么会产生温室效应，碳的全球循环，以及CO2浓度升高对生态系统各个层次的影响。 中科院生态学试卷（2010）一、名词解释1.生物多样性 2.偏利共生 3.光饱和点 4.群落稳定性 5.能量锥体6.存活曲线 7.竞争排斥原理 8.群落交错区 9.表型适应 10.种间关系11.演替 12.生态位 13.限制因子 14.温室效应 15.生态工程二、简述1.简述外源性因子调节学说并阐述其争论焦点2.从营养结构上讲，生态系统的基本结构包括哪些组成部分？以草地或池塘为例进行阐述3.群落演替的分类及其主要类型的特点4.如何合理地评价逻辑斯蒂增长模型5.生物多样性保护的途径及其内容6.举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义 2010年一、名词解释1、自然选择 2、生命表 3、存活曲线 4、竞争排斥原理 5、协同进化6、种群调节 7、食物链与营养级 8、关键种 9、生物量 10、生态系统服务 11、生态入侵 12、亲缘选择 13、可持续发展14、阿利氏原理 15、他感作用二、综合题1、什么叫适应？动物对寒冷的适应方式有哪些？2、种群动态变化的参数主要是哪几个？种间相互作用的方式有哪些？各有什么特点？3、影响群落多样性的因素？为什么热带的多样性比寒带温带丰富？主要学说有哪些？4、生物入侵？生物入侵研究的核心问题？5、从营养结构上讲，生态系统的成分？以池塘或草地为例进行说明。6、什么叫生物多样性？保护生物多样性的途径有哪些？2011年中科院生态环境研究中心考研生态学试题（甲）一、简述下列每组两个概念并阐述其异同（每组6分，共60分）1.生态型与生活型 2.上行控制效应与下行控制效应3.生物量与生产力 4.表型适应与进化适应 5.种群与异质种群6.r-对策者与k-对策者 7.生物富集作用与富营养化 8.优势种与建群种9.原生演替与次生演替 10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性二、问答题（7选6 .每题15分 .共90分）1.光的生态作用？植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型？2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征？并论述对退化群落自然恢复的指导意义和对生态系统管理的指导意义.3.内禀增长率rm？（lnR0）/T 中R0 和 T的生态学意义. 根据该公式指出控制人口增长的途径.4.碳的生物地球化学循环？全球气候变暖对生态中四个层次的影响.5.协同进化？简述竞争物种间，捕食者与猎物种群间，寄生与寄生物间，植物与食草动物间的协同进化.6.外来入侵种？外来入侵种带来的可能生态后果？ 从外来种自身遗传特性与侵入地的自然、生物环境角度，探讨外来种爆发的可能机制？7.中国植被分的原则和主要系统单位的划分标准是什么？ 主要分类单位？2011年中国科学院硕士研究生招生统一入学考试科目：（841）生态学1、 名词解释（每小题4分，共40分）。他感作用 繁殖成本 光周期现象 局域种群 抽彩式竞争 瓶颈效应生物扩大作用 生物学零度 生态交错带 生态流2、 概念对比（请重点叙述两者的联系与区别）（每小题6分，共30分）。1. 原生裸地与次生裸地2. 内稟增长率与瞬时增长率3. 单体生物与构件生物4. 基础生态位与实际生态位5. 狭义Meta-种群与广义Meta-种群3、 不定项选择（每小题4分，共20分；多选少选错选漏选均不给分）。1.植物适应干旱环境的特点有（ ）A.有发达贮水组织 B. 原生质浓度低 C.高根/冠比 D.叶片大2.以下属种间关系的有（ ）A.中立 B.互利共生 C.捕食 D.偏害作用3.群落分类的基本单位是（ ）A.植被型、群系、群从 （其余略）4.与生态平衡有关的概念有（ ）A.稳定性 B.自治力 C.镶嵌性 D.协同作用5.河流廊道包括（ ）A.河流 B.河漫滩 C.河岸 D.岸边高地 E.周边公路4、 简答题（每小题6分，共30分）1. “可杂交性”作为种鉴定依据的优点与缺点分别是什么？2. 什么是生态规划？你如何理解生态规划？3. 可持续发展的三大原则是什么？4. 简述生物多样性在空间上的分布特征。5. 生态系统中的物质循环有哪些类型？5、 论述题（每小题15分，共30分）1. 群落结构形成的平衡说与非平衡说的主要内容及两者的不同点。2. 到与生物地理学理论的主要内容及其在自然保护区设计中的作用及局限。2012年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：生态学一、名词解释（每题4分，共40分）1.热中性区（Thermal neutral zone） 2.异质种群(Meta-population)3.-3/2自疏法则(-3/2 thinning law) 4.协同进化(Co-evolution)5.生态流(Ecological flow) 6.生态系统发育(Ecosystem development)7.景观异质性(Landscape heterogeneity)8.生物地球化学模型(Biogeochemical model)9.尺度推绎（或尺度转换）(Scaling) 10.生态系统服务功能(Ecosystem services)二、比较下述概念在涵义上的区别（每题4分，共20分）1.年龄椎体(age pyramids)和生态椎体(ecological pyramid)2.群落抵抗力(resistance)稳定性和群落恢复力(resilience)稳定性3.生物量(biomass)和净初级生产力(net primary production)4.优势种(dominant species)和关键种(key-stone species)5.似然竞争(apparent competition)和资源利用性竞争(exploitation competition)三、问答题（从以下6题中任选5题，每题13分，共计65分）1.简述温度和水对植物的生态作用；并论述中国植被的地带性规律及其与水热条件的关系。 2.解释生态位概念的拓展，说明它们之间的差异，并应用生态位理论解释自然生物群落。3.何谓温室效应？产生温室效应的生态学原因是什么？简述全球气候变暖对动物个体、种群、群落结构和生态系统功能可能产生的影响？4.阐明影响群落结构的主要因素？说明热带地区生物群落物种多样性高于温带和极地的原因。5.图示草原生态系统的能流模式，并分别说明草原生态系统初级生产力和次级生产力的主要测定方法。6.岛屿生物地理学中Mac Arthur-Wilson动态平衡理论主要内容是什么?在当今生物保护上,异质种群理论取代岛屿生物地理学理论的主要原因是什么？生物保护范式的这种转移是否意味着岛屿生物地理学在保护生物学中已经毫无价值？请说明理由。四、综合分析题（25分）假设在某草原生态系统中发现了一种重要的有害植物（如黄花棘豆、光果大戟 ）或有害动物（如害虫或害鼠 ）暴发危害。使用所学的生态学知识，以其中一种有害物种（植物或动物）为例简明概要回答。（1）可以通过哪些生态学方法调查该有害生物种群的绝对密度。（3分）（2）从种群调节的外源性调节学说，探讨该有害物种暴发的可能机制。（8分）（3）分别从上行控制效应(bottom-up effect)和下行控制效应(top-down effect)理论，探讨利用食物链控制该有害物种发生的可能途径。（8分）（4）从生态系统管理的角度，提出草原生态系统有害生物控制对策。（6分） 2013年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题一、名词解释（10道题，每题3分，共30分）1. 适合度( Fitness)2. 有效积温法则（Law of sum of effective temperature）3. 标志重捕法（Mark-recapture method）4. 他感作用（Allelopathy）5. 中度干扰假说（Intermediate disturbance hypothesis）6. 香农威纳指数 （Shannon-Wieners diversity index）7. 景观破碎化（Landscape fragmentation）8. 同化效率（Assimilation efficiency）9. 最后产量衡值法则（Law of constant final yield）10. 生态系统管理（Ecosystem management）二、比较下述概念在涵义上的区别（4道题，每题5分，共20分） 1. 适应性趋同（Adaptive Convergence）和适应性趋异（Adaptive Divergence）2. 频度（frequency）与多度（abundance）3. 群落的平衡学说（equilibrium theory）和非平衡学说（non-equilibrium theory）4. 单体生物（unitary organism）与构件生物（modular organism）三、问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分。若6道试题全部做答的，则只将前5道试题纳入计分范围。）1. 何谓耐受性定律？何谓生态幅？以下两幅图中的上图为某地点的生态气候图，下图为两种植物在水分供应充足时的生长量对气温的反应曲线，分析这两种植物能否稳定分布于该地点？2. 简述两个物种之间相互作用关系的主要类型及其作用特征，论述自然界中生物（植物、动物、微生物）之间互利共生主要存在的方式。 3. 何谓生态演替？“退耕还林还草”是我国正在进行的重大生态工程之一，请解释农田弃耕后自然恢复属于哪一种演替类型？并阐述该演替过程中植物群落结构的变化特性？4. 何谓生物地球化学循环(Biogeochemical cycle)？简述生态系统中氮（N）的循环过程，说明人类活动对氮循环的影响。5. 试述中国植物群落的分类原则？说明中国植物群落的分类系统和单位？ 6. 何谓生态系统的分解作用？简述分解作用的三个过程及影响陆地生态系统土壤有机质分解作用的主要生态因子。四、综合分析题（25分）下图是一个经过修改的秸杆多级利用图，试应用你所学的生态学知识，简明扼要回答以下问题：1. 解释该图的生态学过程（2分），并说明该图所利用的生态学原理（1分）？2. 何谓生态学效率（ecological efficiency）（2分）？阐述Lindeman能流转化效率定律；根据Lindeman能流转化效率定律，假设农作物为120个能量单位，则通过农作物-家畜-食用菌-蚯蚓食物链，转化到蚯蚓时能量应该是多少能量单位（4分）？3. 解释该生态系统所包括的2种类型食物链的特点（2分）？分别说明它们在该系统能流过程中的作用（2分）。4. 应用关于食物链的2种主要理论，分别解释为什么食物链的长度一般为3-5节（6分）？5. 如何调节食物链的长度，以分别满足该生态系统中人类的如下三种需求：1）籽实、2）畜产品、3）籽实及畜产品（6分）？ 1
