精读《自私的基因》2019.doc
本文内容详情如下：导论1【单选题】黑猩猩与人的基因有()的编码是相同的。D· A、· B、· C、· D、2【多选题】下列选项中关于“经典”叙述正确的是?()AB· A、具有开创性· B、具有长远影响力· C、是当前人类认知前沿· D、是完美无缺的3【判断题】自私的基因根据进化理论的社会学说说明了基因在生命中的核心地位。正确4【判断题】基于基因的分子进化理论不适用于社会与人类行为学。错误为什么会有人呢？1【单选题】自私的基因的研究目的是?()C· A、宣扬达尔文主义· B、研究人的行为是天生的还是后天学习的结果· C、研究自私行为和利他行为在生物学上的意义· D、研究进化论与某个生命体的具体行为细节的关系2【单选题】作者认为,洛伦兹和阿德利在他们的著作中所犯的错误是()。B· A、假定进化的关键在于个体的利益· B、假定进化的关键在于基因利益· C、进化的关键在于物种的利益· D、进化的关键在于种群的利益3【单选题】与其他生命一样,人类一直随着生存环境的选择而改变,这种改变选择其实质是()的改变与选择D· A、DNA· B、染色体· C、蛋白质· D、基因4【单选题】“世界多半要为那些具有自我牺牲精神的个体所组成的群体所占据”,这是()在其著作中的“群体选择”理论。D· A、洛伦兹· B、阿德利· C、蒙塔古· D、爱德华兹5【单选题】()在社会契约论中用群体选择的理论解释整个社会的秩序。B· A、洛伦兹· B、阿德利· C、蒙塔古· D、爱德华兹6【判断题】在自私的基因这本书中提到的“利益”、“自私”的含义具有一定的感情色彩。错误7【判断题】在自私的基因这本书中提到的“自私”是指主观意识上的“自私”。错误8【判断题】“自私的基因”与“自私的个体”是相同的概念。错误9【判断题】作者认为:成功基因的一个突出特性是其无情的自私性,这种自私性通常导致个体行为的自私性。但在某些特殊条件下,基因为了更有效地达到其自私的目的,也会滋长一种有限的利他主义。正确10【判断题】达尔文的进化理论指出,现在的生命是由过去的原始生命变化而来,这种变化是由于更加适应生存环境而被选择存留扩张。正确复制基因1【单选题】生物学家和化学家认为“原始汤”是()的海洋D· A、大约1000亿年前· B、大约100亿年前· C、大约70-80亿年前· D、大约30-40亿年前2【单选题】在生命的特征方面最重要的概念是()。A· A、自我复制· B、趋于稳定· C、相互竞争· D、相互合作3【单选题】在自私的基因这本书中作者提到现代的第一个复制基因即DNA分子,它所使用的是()的复制过程C· A、从正到正· B、从反到反· C、从正到反· D、从反到正4【多选题】在自私的基因这本书中作者提到的复制基因具有什么特性?()ABC· A、复制自己· B、复制的速度· C、复制的准确性· D、复制过程的竞争5【判断题】在自私的基因这本书中作者提到:自然选择的最初形式不过是选择稳定的模式并抛弃不稳定的模式。正确6【判断题】在当代,人们认为天然的氨基酸是确定生命是否存在的依据。错误7【判断题】任何复制过程都不可能是完美无缺的,都会发生差错,差错最终阻止进化成为可能。错误不朽的双螺旋1【单选题】凯恩斯-史密斯认为,第一批复制基因是()。C· A、有机分子· B、含碳化合物· C、无机的结晶体· D、有机物2【单选题】一个DNA分子是一条由构件组成的长链,这些构件即被称为()的小分子。D· A、蛋白质· B、氨基酸· C、核酸· D、核苷酸3【单选题】核苷酸构件仅有4种,可以把它们简称为A,T,C和G,其中人类的与蜗牛的()构件完全相同。D· A、A· B、T· C、C· D、G4【单选题】()对细胞内一切化学过程进行灵敏的控制,在准确的时间和准确的地点,有选择地使这种化学过程继续或停止。B· A、DNA· B、蛋白质· C、染色体· D、基因5【判断题】DNA分子做的两件重要的事情是进行复制和直接监督制造不同种类的分子蛋白质。正确6【判断题】减数分裂只发生在性细胞产生过程中。正确7【判断题】遗传单位越小,同另外一个个体共有一整条染色体的可能性越大,即以拷贝的形式在世上体现许多次的可能性就越大。正确基因机器1【单选题】大脑对生存机器做出实际贡献的主要方式是()。A· A、控制和协调肌肉的收缩· B、记忆力的“发明”· C、产生主观意识· D、赋予生存机器学习能力2【单选题】生存机器的行为最突出的特征是()。D· A、快速性· B、丰富性· C、可逆转性· D、明显的目的性3【多选题】以下关于肌肉的叙述正确的是()。ABCD· A、肌肉同蒸汽机类似,以其储藏的化学染料为能量产生机械运动· B、肌肉以张力的形式产生直接的机械力· C、肌肉通常也是凭借类似绳索和带有铰链的杠杆来发挥力量。· D、在人体类,杠杆就是骨骼,绳索就是腱,铰链就是关节4【多选题】作者指出:一个生存机器对另一个生存机器的行为或神经系统的状态施加影响的时候,前者就是在和后者进行联络。这种影响是()的影响。AC· A、直接的· B、间接的· C、偶然的· D、必然的5【判断题】基因通过直接的途径控制它们所属生存机器的行为。错误6【判断题】在一些难以预见的环境中,基因如何预测未来是个难题,为了解决这个难题,基因会预先赋予生存及其以一种学习能力正确7【判断题】每当一个联络系统逐渐形成时,某些生物会利用这个系统来为自己谋私利。正确无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。· A、求合· B、效率· C、知识· D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。· A、争胜· B、求和· C、谋利· D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（D）· A、荀子· B、墨子· C、孙子· D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。· A、是完整的、全部的· B、有可能是真实的歪曲· C、有可能是片断性的· D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。· A、辞藻的华丽· B、诗意的栖息· C、肉体的搏斗· D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。· A、模糊概念· B、模糊内容· C、偷换内容· D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。· A、扩大内涵· B、扩大外延· C、缩小外延· D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。· A、内容· B、内涵· C、范围· D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。· A、主观臆断· B、客观存在· C、群体意念· D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C）· A、资源分配合理· B、结果公平· C、性别平等· D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B）· A、判断性辩题· B、比较性辩题· C、猜测性辩题· D、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。· A、压迫我方概念空间· B、扩充对方概念空间· C、平衡我方概念空间· D、压迫对方概念空间2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。· A、价值对抗· B、概念对抗· C、行为对抗· D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC）· A、底线· B、概念的对抗性· C、包容性· D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。· A、角色同一· B、价值消失· C、价值失真· D、判断正确2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。· A、相同的主体· B、不同的价值目标· C、不同的陈词· D、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。· A、角色感不强· B、进入角色快· C、了解角色· D、角色感强4【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。· A、抵抗· B、参与· C、操纵· D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。· A、个体价值对抗误区· B、群体行为对抗误区· C、个体行为对抗误区· D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC）· A、精力集中· B、角色融入感· C、整体局势分析· D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。· A、相同个体，不同价值· B、不同个体、相同价值· C、不同个体、不同价值· D、相同个体，相同价值2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。· A、决胜· B、顺从· C、求合· D、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。（正确）4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。· A、行为· B、人员· C、意义· D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD）· A、主观臆断· B、概念· C、逻辑论证· D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。· A、价值主体· B、正交· C、正趋· D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。· A、英雄· B、时势· C、造、时势· D、造2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。· A、对“恶”的明确界定· B、对“本”的模糊界定· C、对“本”的明确界定· D、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（正确）5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（正确）辩论中如何抓住“主干”1【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。· A、价值表现· B、价值升华· C、价值泛化· D、价值判断2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？（A）· A、泛化或狭隘概念· B、多方面呈现概念· C、呈现多层次概念· D、明确表述概念3【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。· A、升华不是为了煽动情绪· B、是为了引领到终极的辩论意义。· C、是为了发现共鸣之处· D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。4【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。（正确）5【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。（正确）
