第九章第二节液体的压强 导学案(3页).doc

-第九章第二节液体的压强 导学案-第 3 页第九章压强 第二节 液体压强八（ ）班 学号（ ）姓名:_学习目标1.掌握液体压强的特点2. 理解液体的压强与什么因素有关和液体压强公式简单计算及应用理解 3知道连通器原理及应用学习重难点：探究液体压强特点；利用所学知识推导出液体压强公式并进行计算和应用一、 学点预习：1.液体压强产生的原因：（1）液体受到 的作用；（2）液体具有 性。2.液体压强的特点是：A、液体具有流动性，所以向各个方向都有 ；B、同种液体同一深度，压强 ; 深度越大，压强 C、与 有关，同一深度，液体密度越大，压强 3、公式：由F =G = g= g= g 和P = = , 得液体压强公式： 表示液体的 ，单位： g表示 ，单位： h表示 ，单位： 二、合作探究：活动一、初步了解液体压强的特点（阅读课本P33，观看演示实验或图片）1如下图1两个图所示两个：一上端开口,下端被橡皮膜封口的容器中倒入水后,橡皮膜向下凸出,说明水对容器 有压强，侧壁橡皮膜向外凸出，说明水对容器 有压强。2如图2所示：瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的 有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随 的增加而增大。3. 如图3洗菜盆装满水时，要提起橡皮塞就比较费力，说明液体对容器 有压强活动二、探究液体内部的压强1.在这个实验中,再次用到了 法。实验中通过观察 来显示压强的大小，故又用到 法。实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。2.设计实验、进行实验，如图9.2-2（P34）实验所示请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题： （1）实验1是想验证 _ 相同时，液体的压强与 _ _ 的关系； （2）实验2是想验证 _ 相同时，液体的压强与 _ 的关系； （3）实验3是想验证同一液体 _ 相同时，液体内向个方向的压强都 _ （4）液体具有以上特点，是因为液体受到 ，还具有 性。（5）将以上的结论写成公式： 。活动三、阅读课本P34P35,熟悉液体压强公式的推导过程1.学会判断液体的深度，讨论高度与深度的区别液体深度:从液体的液面到计算压强的那点之间的竖直距离，即：深度是从 向 计算的。图4中hA= m; 图5中hA= m、hB= m、hC= m、图6中hA= m、hB= m、hC= m、hD= m、2. 深度与高度的区别深度是从 向 计算的; 而高度是从 向 计算的3.如图5所示，利用液体压强公式计算A 、B、 C 三点受到的水的压强三、学点巩固练习1.如图7所示，三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_ （填“相等”、“不相等”） 压强最大的是 2如图8所示，往装有水的烧杯中放入一木块，水不溢出；则此时水对杯底的压强与放入前比较（ ）A 压强不变 B 压强减小C 压强增大 D 无法判断LL3如下图9所示，两管内盛有同种液体，这两个试管底部受到甲乙hh液体的压强相比较（ ）A 甲大 B 乙大 C 一样大 图9 图10D 无法比较4如右上图10所示，一支试管中装有一定量的水，当它竖直时，试管底部受到液体的压强为P1；然后将试管倾斜一定的角度，水没有溢出，此时试管底部受到的液体的压强为P2。则它们的关系是：P1 P2。