第一单元《沉和浮》知识点(3页).doc

-第一单元沉和浮知识点-第 3 页第一单元沉和浮知识点复习（妥善保管） 班级： 姓名： 1. 物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2. 生活中的许多物体如回形针、橡皮、小石块在水中是沉的，泡沫、带盖的塑料空瓶在水中是浮的。同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。如一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。一块木块是浮的，分成两半还是浮的。3. 物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。4. 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。5. 潜水艇在水中的沉浮原理：体积不变的情况下，通过改变自身重量来实现沉浮。鱼在水中的沉浮原理：重量不变的情况下，通过改变自身体积来实现沉浮。6. 各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在重量不变时改变体积大小，如挖成空心的各种形状、做成船形或碗形。7. 物体排开的水的体积，叫做排开的水量，也指物体与水相接触的体积。改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。8. 钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。9. 相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是：重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大；二是：做些船舱，放物品时使船身保持平稳。10. 把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。11. 上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在（如：在水中搬石头比在陆地上搬石头要省力），也可以用测力计测出浮力的大小。12. 物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力也越大。13. 当物体在水中受到的浮力>重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力<重力就下沉；浮在水面的物体，浮力=重力（两个力大小相等，方向相反）。14. 当液体达到一定浓度时能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。如：当液体中溶解了一定浓度的其它物质时（盐、糖、味精等），有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐，所以人比同体积的盐水轻。 15. 钩码在不同的液体中受到的浮力是不同的，说明不同液体对物体的浮力作用大小不同。16. 我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如：因为相同体积的铜和水银，铜比水银轻，所以铜能浮在水银上；因为相同体积的浓盐水、清水、马铃薯比较重量：浓盐水>清水>马铃薯，所以马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉。17. 物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，物体在液体中下沉；物体比同体积的液体轻，物体在液体中上浮。18. 铜砝码能浮在水银上，是因为相同体积的铜砝码比水银轻。19. 比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。20. 用箭头画出图中木块和铁块的在水中受到的重力和浮力，并用箭头的长短表示这两个力的大小关系。 浮力 重力 浮力 重力21. 如下图所示，下沉的物体和上浮的物体在水中保持如下静止状态，用箭头画出此时的受力情况，并用箭头的长短表示力的大小关系。下沉的物体 上浮的物体 浮力= 浮力= 22. 一杯是浓盐水，一杯是清水，用肉眼无法分辨，你有什么办法将它们分辨出来吗？答：方法：分别放入马铃薯，下沉的是清水，上浮的是浓盐水； 方法：采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹；方法：各取相同多的液体，称其重量。23. 一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮在水面？答：将橡皮泥做成船形或空心的形状，增大排开的水量；粘在泡沫块上（注意：不能用放盐或糖的方法，因为同体积的橡皮泥比浓糖水或浓盐水重的多）24. 一个马铃薯在一杯浓盐水中是浮的，你有什么办法让这个马铃薯沉下去？答：往浓盐水中加清水。25. 把重量相同的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲水槽中马铃薯是沉的，在乙水槽中马铃薯是浮的，这可能是什么原因？答：甲水槽中可能装清水，乙水槽装了浓盐水或浓糖水。（同体积的甲液体比同体积的马铃薯轻，而同体积的乙液体比同体积的马铃薯重。）