山东教育出版社小学美术四年级上册《美丽的画盘》教学设计(3页).docx

-山东教育出版社小学美术四年级上册美丽的画盘教学设计-第 3 页美丽的画盘教学设计一、教材分析1、教学内容：本课是山东教育出版社小学美术四年级上册的一节造型表现课，是以“人与生活经验”为取向的课程。以“学生与生活”为切入点，运用绘画、设计、雕塑等美术知识与技能，进行造型表现。学习新的创作方法，运用多种材料想象创造，装饰美化，培养环保及废旧物利用的意识，感受创作乐趣。2、课型：造型表现3、课时：1课时4、教学目标：（1）学习沥粉填涂的步骤和技法（2）在圆形平面上，运用沥粉填涂及其他方法绘制纹样，制作装饰画盘。（3）感受创作乐趣，丰富生活，体验成功。5、教学重难点：沥粉法的掌握运用。二、教学方法：一是启发引导法，以生活中的实例为切入点，充分使用教具，调动学生的积极性，由感性认识上升到理性认识。二是演示法，运用投影，使每个人参与到其中，作到面向全体，优化课堂。三是范例指导法，运用实物、图片演示，提高课堂效率。课堂中提问不同层次的学生，多法并用，培养学生分析作品的能力，启发学生的思维。三、学法指导采用欣赏感受，独立思考构图，组内探究，动手尝试的学习方法。四、教学工具白瓷盘、快餐盘、圆形纸盘、水粉工具，示范作品，教学课件五、 教学过程：（一）谈话导入引出画盘。出示普通的盘子，你知道吗？这普通的盘子经过装饰加工就会变成美丽的艺术品画盘。利用学生的好奇心，来激发学生的兴趣，引入课题，让学生知道今天要学习什么？（二） 发展阶段1、 欣赏艺术家的作品图片（课件展示，音乐），表达自己的感受。2、分析画盘的表现内容和色彩特点。出示不同表现内容的画盘，你最喜欢哪个？为什么？教师小结：表现内容广泛，只要是美的都可以表现。色彩艳丽明快，富有装饰性。3、 探讨制作方法（1）、教师将准备的实物在学生中触摸，传看增强学生的亲身体验，让学生感知美，建立创作欲望。同时设疑，猜想制作方法，学生感受到沥粉画表面凹凸不平的浮雕效果，引出沥粉法。（2）、研究沥粉制作过程利用微视频或课本资源（技法点击）学生自读，小组交流总结。全班交换意见。教师加以肯定之后总结介绍民间美术形式沥粉。在展台上示范注意事项：直接使用水粉管挤颜色、用力均匀。（三）学生创作（播放音乐） （四）、作品展示、评价展评要点：构图饱满，色彩明快、有创意。有选择的展示学生的挂盘作品，指名学生点评，指出优秀的地方，并指出不足的或需要改进的地方。教师小结。（五）拓展1、欣赏其他表现形式的画盘，开阔视野2、除了彩绘，还可以使用什么方法制作（粘贴：绒线、彩纸、布屑、树叶、铅笔花等）3、欣赏同龄人的画盘作品。4、学生小组合作，选用喜欢的材料制作画盘。（六）小结1、本节课你学到了什么？2、生活中无处不美，我们要善于发现美。我们更要学会创造美，变废为宝，用我们灵巧的双手美化我们的生活。