小学语文句子排序练习题附答案(16页).doc
-小学语文句子排序练习题附答案-第 17 页小学语文句子排序练习题附答案 1.（ ）碧溪河从村前流过。（ ）村后是一望无际的桑园。（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2.（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3.（ ）地上的水越来越多。（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。（ ）渐渐地连成了一条线。（ ）溅起一朵朵水花。（ ）雨水顺着房檐流下来。（ ）汇合成一条条小溪。（ ）开始像断了线的珠子。4.（ ）王红同学真值得我们学习。（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（ ）天突然下起雨来。（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。5.（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（ ）浅红色的浮标漂在水面上。（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6.（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。7.（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（ ）上车后，我找到一个座位。（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”8.（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。（ ）屋子里充满了欢声笑语。（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。9.（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。（ ）脚穿一双特大号皮鞋。（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。10（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（ ）再数一数除去部首还有6画。（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。11（ ）金苹第一个跳。（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。12（ ）我问爸爸为什么倒着贴。（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是福到了？”（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”13（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。 14（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。（ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。15（ ）作文果然有了进步。（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”16（ ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（ ）秋天一到，校园里的花都谢了。（ ）我爱菊花。（ ）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。17 （ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。（ ）小军听了不好意思地点点头。 （ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”练习一 （）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。 （）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 （）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。 （）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 （）直到第八次终于结成了一张网。 （）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。练习二 （）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 （）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 （）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 （）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。 （）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。 （）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。练习三 （）星期天，爸爸给我买了一本十万个为什么。 （）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （）我很喜欢看书。 （）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 练习类型有： 1、给叙事短文的句子排序 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。 排序的方法是什么？ 首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。例1 （）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （）小军听了不好意思地点点头。 （）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” 答案：2、4、1、7、3、6、5 提示： （1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 （2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。 （3）事情发生的主要人物是 ，事情发生的起因是 ，被 发现了，说了，小军的态度 ，结果 。 （4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？ 2. 给状物短文的句子排序 状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。 排序的方法是什么？ 首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。 例1 （）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。 （）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。 （）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。 （）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。 （）四季海棠真是美丽极了！ 老师提示： 1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花 。 3. 想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？ （作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。） 4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？ 答案：5、3、2、4、1 3. 给写景短文的句子排序 写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。 排序的方法是什么？ 弄清作者是按什么顺序写的，再排序。 例1 （ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 （ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。 （ ）河边有个小村庄。 （）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 （ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （ ）河里长着很多芦苇。 提示： 1. 读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。 3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？ 4. 想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？ 5. 根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？ 答案：5、1、3、6、4、2 4. 给写人的短文的句子排序 写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转。”写人的短文，要抓住两点来分析排序， 第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。 【模拟试题】练习一 （）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。 （）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 （）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。 （）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 （）直到第八次终于结成了一张网。 （）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。练习二 （）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 （）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 （）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 （）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。 （）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。 （）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。练习三 （）星期天，爸爸给我买了一本十万个为什么。 （）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （）我很喜欢看书。 （）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 【试题答案】 练习一： 4、1、5、2、6、3 练习二： 5、1、3、6、4、2 练习三： 5、3、4、2、1、6、7 句子排序专项训练1、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话（）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天（）最难忘是老鹰带小鹰学飞（）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升（）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子（）在我们心里,鹰是空中的音乐（）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死.将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。（）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。.（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。答案：1（2-4-1-3-5） 2（6-1-5-2-3-4） 3（7-1-2-5-6-3-8-4） 4（8-1-4-3-6-2-7-5） 5（2-4-1-3-5） 6（2-4-3-5-1） 7（4-3-1-5-2-6） 8（4-5-3-1-2） 9（4-5-1-6-3-2） 10（3-1-4-5-2） 11（2-5-1-4-3） 12（2-1-4-3-5） 13（2-4-3-1-5） 14（2-5-3-1-4） 15（5-2-1-4-3）16.2 4 1 5 3 17.：2、4、1、7、3、6、5【试题答案】 练习一： 4、1、5、2、6、3 练习二： 5、1、3、6、4、2 练习三： 5、3、4、2、1、6、7
