山西省太原市高三第二次模拟考试理综生物试卷（含答案）(5页).doc

-山西省太原市高三第二次模拟考试理综生物试卷（含答案）-第 5 页山西省太原市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题1.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列相关叙述正确的是A.核仁与核糖体的形成密切相关,干细胞中的核仁有利于合成rRNAB.效应T细胞中溶酶体发达可直接用于裂解靶细胞C.人小肠上皮细胞和红细胞吸收葡萄糖的载体蛋白相同D.mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的场所都在细胞核2.种除草剂能破坏某双子叶植物细胞的生物膜从而干扰其代谢反应，施用该除草剂可直接影响该植物叶肉细胞中的A.基因的复制和转录 B.水的光解C.C3化合物的固定 D.多肽链的合成3.下列有关人体细胞周期的调控因素中错误的是A.环境因子:一定的离子辐射、化学物质作用和病毒感染B.调控细胞周期的内因包括与细胞周期有关的酶和抑制因子、生长素等各种激素 C.环境因子:一定的温度变化和pH变化D.调控细胞周期的内因包括生长因子、原癌基因与抑癌基因的编码产物等4.有科学家发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的次数提蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。下列叙述正确的是A.磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B.基因中相邻磚基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连C.同位素标记该基因中的两条链,每次复制后带有标记的DNA分子数目不变D.翻译时，每种密码子都有与之相对应的反密码于 5.下列人类遗传病调査和优生的叙述错误的是A.调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适齡生育和进行产前检测等C.对遗传病的发病率进行统计时,只需在患者家系中进行调査D.通过基因诊断确定脍儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病 6.下列有关实验的说法中，正确的是A.低温诱导染色体数目加倍实验中，须将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 B.调查土壤中小动物类群丰富度统计的方法逋常采用取样器取样法 C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.研究蝾螈细胞核功能的实验中.须将其受精卵横缢成有核和无核两部分29.（10分）下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图。以测定CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图1所示。请结合有关知识回答：（1）光照条件下植物吸收的CO2在_（具体场所）参与反应，而在黑暗条件下CO2由_（具体场所）释放。（2）光照相同时间_光合作用积累的有机物的量最多。（3）温度由25上升到30的过程中，植物每小时光合作用制造的有机物量在_（“增多”或“减少”）。（4）若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，在装置内的具体修改措施是_，为使测得的O2变化量更精确，在图2装置拧紧的阀门上还应采用_措施；再设置_装置，在设置装置的容器和小烧杯中应分别放入_。30.(12分)请根据下面人体内免疫细胞的起源与分化图示回答：（1）图甲经过程形成的细胞不同，根本原因是_。（2）图甲经过程形成的细胞中具有识别抗原作用的细胞有_。（3）从免疫学的角度分析，人体接种的疫苗作为_，大多数要经过吞噬细胞的_在T细胞产生的_的作用下，才能促使B细胞增殖分化，进而发挥免疫效用。（4）在流感病毒感染时，使用外源性免疫抗体，即对新感染者直接注入_，效果较好。（5）若我们接种了针对未变异的流感病毒而研制的疫苗，是否可以预防变异后的流感病毒的侵染？ _，原因是_。31.(9分)科研小组为研究某种植物的花色遗传，做了一系列的实验，实验一将A、B两个白花品系杂交，得F1，F1都开紫花，F1自花传粉产生F2，收获的F2紫花324株，白花252株。该植物的高产与低产受另一对等位基因(G、g)控制，科研小组做了实验二，甲组:高产×高产，杂交后代高产:低产=14:1；乙组:高产×低产，杂交后代高产:低产=5:1；丙组:低产×低产，杂交后代全部低产。请根据杂交实验的结果分析回答：（1）试验一中，紫花和白花这对相对性状至少受_对等位基因的控制，其遗传遵循_定律。若用字母A、a；B、b；C、c表示控制花色的等位基因，考虑最少对等位基因控制该性状的可能，则F1的基因型为_(按字母顺序）。F2紫花中纯合子所占的比例为_。（2）根据实验二的结果可以判断_为显性性状。甲组不符合3:1的原因是_，乙组的高产亲本中纯合子与杂合子的比例为_。（3）现用两紫花高产植株杂交，子代中紫花高产：紫花低产:白花高产:白花低产=9:3:3:1，淘汰白花植株，让其余植株自由交配，子代中G基因的频率是_。32. (8分)青蒿素是目前世界上有特效的抗疟新药，是从菊科蒿属植物青蒿中提取出来的一种化学物质。我国某地的青蒿资源非常丰富，野生型青蒿种群繁多。科研人员为开发利用这些野生型青蒿资源，进行了相关的科学研究。请回答：（1）调查某野生型青蒿种群密度常用的方法是_，在取样时应注意样方的大小和数量，并要进行_。（2）下图中野生型青蒿种群的环境容纳量_（填“是”或“不是”）可变的。（3）野生型青蒿种群中有多种多样的基因型，这是因为基因突变产生了_，在通过有性生殖中的_而形成的。在野生型青蒿中提取青蒿素可以治疗疟疾，这体现了野生植物的_价值。（4）四倍体青蒿植株中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿（二倍体）可获得四倍体植株，四倍体青蒿与野生型青蒿_(填“是”或“不是”）同一物种，原因是_。37.【生物选修1:生物技术实践】（15分） 人们的日常生活与发酵技术密切相关。柿子经过发酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果挑选清洗去皮去核脱涩处理切块压榨柿汁灭菌酒精发酵醋酸发酵灭菌陈酿淋醋过滤成品。请回答：（1）脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的_(气体)促进柿子成熟。（2）将压榨后的柿汁加热到80保持1020分钟的目的是_。酒精发酵可添加活性干酵母进行，发酵的原理是_(写出反应式）。（3）若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种，实验室常用的接种方法是_和_。接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌，方法分别是_，接种时应在火焰附近进行，同时需设置空白培养基做对照，原因是_。38.【生物选修3:现代生物科技专题】（15分）黄曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图请回答：（1）基因工程操作的关键步骤是_，运载工具(体)有_类型。（2）将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是_。（3）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用_技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_。检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，应采用_方法。（4）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_。生物答案16 A B B C C D29.(10分，除标注外，每空1分）（1）叶绿体基质 线粒体基质(或线粒体基质和细胞质基质）（2）25（3）增加（4）将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液(2分）凡士林 对照 和甲组植物大小相同的死的植物幼苗和等量CO2缓冲液(或等量碳酸氢钠溶液)(2分）30.(12分，除标注外，每空1分）（1）基因选择性表达的结果（2）吞噬细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、B细胞（全部答对给2分）（3）抗原摄取、处理、传递(全部答对给2分） 淋巴因子（4）相应的抗体(或相应抗毒血淸)(2分）（5）不行抗原只能与它相对应的抗体发生异性结合(2分）31.(9分，除标注外，每空1分）（1）2自由组合 AaBb 1/9（2）高产高产亲本中含有纯合子(答案合理即可得分） 2:1 （3）50%(2分）32.(8分，每空1分）（1）样方法 随机取样（2）是（3）新(等位)基因 基因重组 直接（4）不是杂交后代适三倍体高度不育(或两者之间存在生殖隔离）37.(15分，除标注外，每空2分）（1）乙烯（2）防止杂菌污染 C6H12O6（酶）2C2H5OH+2CO2能量（3）平板划线法 稀释涂布平板法 干热灭菌(或高压蒸汽灭菌）、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌(3分，顺序错不得分）检测培养基是否合格(检测培养基是否被污染）38.(15分，除标注外，每空2分）（1）基因表达载体的构建 质粒(1分） 噬菌体衍生物（1分） 动植物病毒(1分）（2）CaCl2处理(或感受态细胞法）（3）DNA分子杂文技术 酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达(或没有转录和翻译）抗原-抗体杂交（4）脱氧核苷酸序列(或基因或DNA)说明:（以上试题其他合理答案也可给分）欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org