角及角的度分秒的互化练习题 周练(5页).doc
-角及角的度分秒的互化练习题 周练-第 5 页周练七(角的定义与度分秒的互化)年级：七年级 姓名： 日期：12-15 基础训练1、下列说法中，正确的是 （ ）A、有公共端点的两条射线组成的图形叫做角；B、两条射线组成的图形叫做角；C、两条线段组成的图形叫做角；D、一条射线从一个位置移到另一个位置所形成的图形叫做角。2、下列各图中表示角的是（ ）BABO(A)(B)(C)(D)3、一个周角等于_º；一个平角等于_º。4、1º=_分，1分=_秒。5、钟面上时针1小时转_度，分针每分钟转_度。6、如图，角的顶点是_，边是_，用三种不同的方法表示该角_。7、如图，由点O引射线OA、OB、OC，则这三条射线组成_个角，分别是_，其中AOB用数 字表示为_，2用三个字母表示为_。一、度分秒的互化1、 °=度分秒， 17°636= 度。 14°2512= 度。 28°39+ 61°35=_ ； 54°23- 36°31=_ =_8、计算：0 （2）用度表示35025'48" （3）14400"等于多少分？等于多少度？（4）20026'+35054'； （5）900-43018'；综合提高（12-16）一、选择题：1、下列语句正确的是 （ ）A、两条直线相交组成的图形叫角； B、一条直线可以看成一个平角；C、一个平角的两边可以看成一条直线； D、周角就是一条射线2、下列四个图形中，能同时用1，ABC，B三种方法表示同一个角的图形是（ ）3、如图中，在下列表示角的方法中正确的是（ ）A、F B、D C、A D、B4、若1=5005' 0 则1与2的大小关系是（ ）A、1=2 B、12 C、12 D、无法确定5、下列关于角的描述正确的是：（ ）A、角的边是两条线段； B、角是由两条射线组成的图形C、角可以看成一条射线绕着它的端点旋转而成图形；D、角的大小与边的长短有关6、如图，的另一种正确的表示方法是：（ ）A、1 B、C C、ACB D、ABC 7、时钟的分钟走过5分钟的角度是（ ）A、300 B、130 C、120 D、508、时钟显示为8：30时，时针与分针所夹角度是（ ）A、900 B、1200 C、750 D、840二、填空题：（12-17）9、用量角器度量三角形ABC的各个角，如图（1）度量得：A=_，B=_，C=_。 （2）计算：A+B+C=_。10、将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：134ABCBCA11、两条直线相交，则形成角的个数是_。12、如右上图图所示，小于平角的角的个数是_。13、从1时5分到1时35分，时钟的分针转了_º。时针转了_º。14、时钟4点15分时，时针和分针所成的角为_。三、解答题：15、利用量角器，画一个600的角，并用适当的字母表示这个角。16、计算：0等于几度几分几秒？'12"等于多少度？ （4）125012'-36048'探究创新（12-18）数一数，找规律：下列各图中，角的射线依次增加，请数一数各图中有几个角？_个角 _个角 _个角 _个角（1）如果一个角内部有8条射线，那么该图中有_个角。（2）如果一个角内部有 n条射线，那么该图中有_个角。复习探究（12-19）1下列说法中正确的是 （ ）2已知AOB=120°，OC在它的内部，且把AOB分成1：3的两个角，那么AOC的度数为( )A 40° B40°或80° C30° D30°或90°3、下列各式中，正确的是：A. B. C. D.450°38的一半是 。°= ； （2）24°3036= °；°=_°_； （4）30°6=_°； （5）49°38+66°22= ； （6）180°-79°19= .6把一个蛋糕n等份，每份的圆心角为30°，则n= .7分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.8计算:（1） （2） (3)22°16×5； （4）42°15÷5 ； 9.上午9点半时，时针与分针的夹角是多少度？CD12AO3B10、11. 现在的时间是9时20分，此时钟面上的时针与分针的夹角是（）150°160°162°165°12如图，AB是直线，1=2=50°36求3的度数。参考答案基础训练：1 . A 2 .D 3 .360,180; 4、60, 60 ； 5.30，6; 6 .O, OA, OB, O,AOB; 7. 3，1,2,BOC,1,AOC ； 8. (1)32º15¹º (3) 240¹, 4º (4)56º20¹(5)46º42¹综合提高：一选择题：1 C 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. A 8. C二填空题：9(1) 略 (2) 180º 10.BCE , 5, BAC, BAD, 2, º 三解答题： 15. 略 16. (1)36, 2160" (2) 65º27 (3 )75.32 º (4)88º24探究创新： 1,3,6,10: (1) 45 (2) (n+2)(n+1)/2
