2022年岭南版美术小学一级下册美术教案全册.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（一年级其次册）教学方案全册教学要点（综合才能、活动才能、思维训练）1. 综合才能：能观看自然与环境的形、色、声、光之变化,喜爱动手接触多种艺术媒材,初步熟识自我,体会亲情,有多感官感受和自我表现变化之美的爱好.2. 活动才能：侧重探究美化自身与生活相联系的活动才能.（想象、创作、表演、展现） .3. 思维训练：观看奇怪、亲情自爱、审美爱好、大胆想象.二、 全册教学要求：1. 课堂预备、课堂引入、课堂进展、课后延长.2. 收集与剪新信息、查找与发觉新材料、摸索与设计新形象、尝试与制造新技法.3. 要求同学在学完一课学后,会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受.三、 全册教学支配：1. 共五个单元：第一单元观赏课：漫游飞行世界、（一课时）海底世界多神奇（一课时）2. 二单元：点线色,你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）欢快的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）.3. 第三单元：古怪的外形：奇妙的海螺（一课时）美丽的海星（一课时）神奇的大海怪（一课时）.4. 第四单元：迷人的颜色：动物的花衣裳（一课时）涂色嬉戏（一课时）我在天上飞（一课时）.5. 五单元：材料的幻想：美丽的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）好玩的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物（一课时）我们的动物乐园（一课时）.四、教学方法：1. 要以同学的趣味心理结构和学科学问结构之间的正确组织作为切入点,优化教材的组织方法,建成以学习活动过程和同学成长体验为主线的新体系.2. 突出“美术、人文、科技”交融的创新训练理念,表达“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评判多元化”的系列性.3. 开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件,加强同学对美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -术学科的立体熟识,表达信息时代的特点.4. 留意结合同学的心理特点和学问基础,挑选与供应观念新奇、趣味性和冲击力较强的视觉形象,同时也留意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练.第一课：漫游飞行世界一. 教学目标：1. 通过观看、观赏,让同学对飞行有和初步的明白.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学具备肯定的审美才能.3. 明白梦中美丽情形,使同学产生更宽阔的想象空间.二. 教学重点：飞行的理想.三. 教学难点：描画出与众不同的美丽梦景中的情形.四. 教学过程：项目老师活动同学活动成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入1、观赏课本中的插图2、让同学观赏“飞行”的画面,说出自己的感受.3、说出并画出自己飞行的理想.讲授新课1. 连续观赏各种飞行器的画面.2. 对飞行器进行明白.3. 道入新课4. 问题：你知道鸟为什么会飞？你知道的飞行器有哪些？你作过哪些会飞的梦？5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.同学创作1.展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1、观赏课本中的插图找出艺术家制造了哪些会飞的形象？2、争论问题.3、回答疑题.1. 观看课件.2. 逐一明白飞行器.3. 体会梦中的情形.4. 分组争论？你想画出 什 么 样 的 梦 中 的 情形.1. 别人美丽的梦中的情形给了你什么启示？2. 谈 一 谈 你 的 创 作 思路.3. 自由创作.初 步 了 解 飞行 世 界 给 我们 留 下 什 么印象.1. 让 学 生 自己 总 结 出 梦中的情形.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行描画.展 示 自 己 最美 的 梦 景 , 了 解 自 己 的真实想法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小结评判作业展现作业语言描述.课后记：通过这课学习使同学在观赏中学会了审美,并用完整的语言述说自己的感受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次课：海底世界多神奇一. 教学目标：1. 通过观看、观赏,让同学对海洋有和初步的明白.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学具备肯定的审美才能.3. 画出你想象中海洋生物的摸样,使同学产生更宽阔的想象空间.二. 教学重点：海洋生物的摸样.三. 教学难点：描画出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情形.四. 教学过程：项目老师活动同学活动成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入1、观赏课本中的插图 2、让同学观赏海洋的画面,说出自己的感受.3、说出并画出海洋生物的摸样的画.讲授新课1. 连续观赏各种海洋生物画面.2. 对海洋生物进行明白.3. 导入新课（蓝蓝的大海多神奇,潜入海底,查找美丽的画面吧.4. 问题：你知道多少种海洋生物吗？你能说出几种海洋生物的特点？你知道海洋是生命的摇篮吗.5. 老师讲解绘画中的一些技巧.6. 作业要求.同学创作1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1、观赏课本中的插图找出海洋生物的摸样制造了哪些神奇的形象？2、争论问题.3、回答疑题.1. 观看课件.2. 逐一明白海洋生物的特点.3. 画出你想像中海洋生物的模样.4. 分组争论？你想画出什么样的海底世界的情形.1. 在相互交谈中别人对海洋世界的见解给了你什么启示？2. 谈 一 谈 你 的 创 作 思路.3. 自由创作.初 步 了 解 海洋 世 界 给 我们 留 下 什 么印象.1. 让 学 生 自己 总 结 出 海洋 世 界 情形.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行描画.展 示 自 己 最美 的 海 洋 世界 , 了 解 自己 的 真 实 想法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小结评判作业展现作业语言描述.课后记：通过这课学习使同学在观赏中学会了审美,并用完整的语言述说自己的感受.第三课：五彩的泡泡一. 教学目标：1. 通过观看、观赏,让同学对颜色初步的明白.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学具备肯定的审美才能.3. 通过吹泡泡,使同学产生更宽阔的想象空间.二. 教学重点：通过观看,泡泡在光线下出现出五光十色,观看颜色.三. 教学难点：颜色的搭配.四. 教学过程：老师活动同学活动成效1、老师让几个同学在灯光下吹泡1、观赏课本中的插图,初 步 了 解 光泡,全班认真观看.依据美丽的画面的联系和 色 彩 给 我2、让同学观赏说你看到了什么？出了哪些神奇的形象？们 留 下 什 么说出自己的感受.2、争论问题.印象.3、回答疑题.1.连续做嬉戏吹泡泡.1. 观观看件.1. 让 学 生 自2. 观赏课本上的插图.3. 导 入 新 课 （ 五 彩 的 泡 泡 飘 吖2. 逐一明白基本颜色.3. 画出你想像中的五彩己 总 结 光 和颜色情形.飘,我们欢快的跳吖跳）.4. 问题：缤纷泡泡世界.4. 分组争论？你跟同学2. 可 以 用 任何 形 式 进 行你知道吗泡泡在光线下出现出美们怎样完成五彩泡泡的描画.丽的颜色？接力画.你能说出它们有多少种颜色？老师简洁的介绍光和色的关系.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.1. 在相互交谈中别人对五彩缤纷泡泡世界见解展 示 自 己 最美 五 彩 缤 纷3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.给了你什么启示.2. 谈 一 谈 你 的 创 作思泡泡世界,了 解 自 己 的路.真实想法.3. 自由创作.评判作业展现作业语言描述.项目引入讲授新课同学创作小结课后记：通过这课学习使同学在观赏中学会了审美,提高了互助精神,培育了集体观念.第四课：七彩虹一. 教学目标：1. 通过观看、观赏,让同学对颜色初步的明白.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学具备肯定的审美才能.3. 通过画彩虹,使同学产生更宽阔的想象空间.二. 教学重点：画出心中的彩虹故事.三. 教学难点：颜色的搭配.四. 教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -项目老师活动同学活动成效1.教 师 讲 雨 过 后 出 现 了 什 么 现1、观赏课本中的插图初 步 了 解 色象？2、争论问题.彩 给 我 们 留2.让同学回答（彩虹）3、回答疑题.下 什 么 印3.观赏课件.象.引入4. 让同学观赏说你看到了什么？说出自己的感受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲授新课4.连续观赏课件七彩虹.5. 观赏课本上的插图.6. 导入新课（雨过天晴,一道彩虹架起了通天桥） .4. 问题：你知道吗彩虹在阳光下出现出美丽的颜色？你能说出它们有多少种颜色？老师简洁的介绍光和色的关系.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.同学创作1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1. 观观看件.2. 逐一明白基本颜色.3. 画出你想像中的七彩虹的世界.4. 分组争论？你怎样完成七彩虹的美丽画.1. 在相互交谈中别人对七彩虹世界见解给了你什么启示.2. 谈 一 谈 你 的 创 作 思路.3. 自由创作.1. 让 学 生 自己 总 结 光 和颜色情形.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行描画.展 示 自 己 最美 的 七 彩 虹世界,了 解 自 己 的真实想法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小结评判作业展现作业语言描述.课后记：通过这课学习使同学在观赏中学会了审美,知道了颜色的基本学问,学会了并知道了七彩虹的七种色.第五课：欢快的小鸟一. 教学目标：1. 通过观看、观赏,让同学爱惜小鸟.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学明白小鸟外形和美丽的花纹.3. 通过画小鸟,培育同学关爱精神.二. 教学重点：画出一群欢快的小鸟.三. 教学难点：小鸟的不同外形和美丽的花纹.四. 教学过程：1.老师让同学谈过些什么鸟介绍它们可爱之处（外形,颜色）.1、观赏课本中的插图2、争论问题.初 步 了 解 可爱 的 小 鸟 给2. 观赏课件.3. 让同学观赏说你看到了什么？说3、回答疑题.我 们 留 下 什么印象.项目老师活动同学活动成效引入出自己的感受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 连续观赏课件欢快小鸟.2. 观赏课本上的插图.1. 观看课件.2. 逐一明白小鸟基本形1. 让 学 生 自己 总 结 什 么3. 导入新课（小鸟在蓝天上飞吖状和特点颜色.是 快 乐 的 小飞 , 在 树 丛 中 唱 吖 唱 , 多 么 快3. 画出你想像中的欢快鸟.乐）.的小鸟2. 可 以 用 任4. 问题：4. 分组争论？你怎样完何 形 式 进 行说一说：小鸟有什么不同的外形成 快 乐 的 小 鸟 的 美丽描画.和花纹.画.你能说出它们的名字和他们的特点颜色吗？老师简洁的介绍他们的特点和形态.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.1. 展现同学作业.1. 在相互交谈中别人对展 示 自 己 最2. 明白同学的思路.欢快的小鸟的画面的见美 的 快 乐 的3. 巡察同学创作,赐予有助的建解给了你什么启示.小 鸟 的 画议.2. 谈 一 谈 你 的 创 作思面,路.了 解 自 己 的3. 自由创作.真实想法.评判作业展现作业语言描述.讲授新课同学创作小结课后记：通过这课学习使同学在观赏中学会了爱惜小鸟,爱护大自然,从我做起的精神.第六课：昆虫王国一. 教学目标：1. 通过观看、观赏,让同学知道昆虫的世界.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学明白昆虫的外形和大致对称的花纹二. 教学重点：画出一组不同外形的昆虫.三. 教学难点：昆虫的不同外形和美丽的花纹.四. 教学过程：项目老师活动同学活动成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入3.老师让同学谈什么是昆虫并介绍 它 们 可 爱 之 处 （ 形 状 , 色彩）.4.观赏课件.3. 让同学观赏说你看到了什么？说出自己的感受.1、观赏课本中的插图2、争论问题.3、回答疑题.初 步 了 解 可爱 的 昆 虫 给我 们 留 下 什么印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 连续观赏课件昆虫王国1. 观看课件.1. 让 学 生 自2. 观赏课本上的插图.2. 逐一明白昆虫基本形己 总 结 出 一3. 导入新课（小小昆虫天上飞,草状和特点颜色.群 可 爱 的 昆里钻、树上爬真好玩）.4. 问题：3. 昆虫身手有自然爱护色,花纹大致对称.虫.2. 可 以 用 任你说一说：你熟识的昆虫有什么4. 分组争论？你怎样完何 形 式 进 行特点？成 一 组 的 昆 虫 的 美丽描画.你能说出它们的名字和他们的特画.点颜色吗？老师简洁的介绍他们的特点和形态.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.1. 展现同学作业.1. 在相互交谈中别人对展 示 自 己 最2. 明白同学的思路.可爱的昆虫的画面的见美 的 可 爱 的3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.解给了你什么启示.2. 谈 一 谈 你 的 创 作思昆 虫 的 画面,路.了 解 自 己 的3. 自由创作.真实想法.评判作业展现作业语言描述.讲授新课同学创作小结课后记：通过这课学习使同学学会了观看事物,在欢快中进行绘画.第七课：大鱼和小鱼一. 教学目标：1. 通过观看、观赏,让同学知道各种外形的鱼的世界.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学明白鱼的外形和特点.二. 教学重点：画出两种不同外形的鱼.三. 教学难点：鱼的花纹装饰和怎样构图.四. 教学过程：5.老师让同学谈什么是鱼并介绍1、观赏课本中的插图初 步 了 解 可它们外形和特点（颜色图形）6.观赏课件.2、争论问题.3、回答疑题.爱 的 鱼 给 我们 留 下 什 么3. 让同学观赏说你看到了什么？说印象.项目老师活动同学活动成效引入出自己的感受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲授新课1. 连续观赏课件大鱼和小鱼2. 观赏课本上的插图.3. 导入新课（美丽的鱼在水中游来游去,多么欢快） .4. 问题：你说一说：你见过哪些外形、花纹不同的鱼？1. 观看课件.2. 逐一明白鱼的基本外形和特点颜色.3. 鱼身手有自然图形和花纹.4. 分组争论？你怎样完成一组的鱼的美丽画.1. 让 学 生 自己 总 结 出 一群 可 爱 的鱼.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行描画.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_你能说出它们的名字和他们的特点颜色和不同的花纹吗？老师简洁的介绍他们的特点和外形.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.同学创作1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1. 在相互交谈中别人对可爱的鱼的画面的见解给了你什么启示.2. 谈 一 谈 你 的 创 作 思路.3. 自由创作.展 示 自 己 最美 的 可 爱 的鱼的画面, 了 解 自 己 的真实想法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小结评判作业展现作业语言描述.课后记：通过这课学习使同学学会了观看事物和构图,并用线条进行装饰.第八课：小动物和妈妈一. 教学目标：1. 观赏过程中,培育语言表达才能和审美才能.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学明白动物之间的亲切和母爱.二. 教学重点：画出动物的外形和亲热关系.三. 教学难点：动物的特点和构图.四. 教学过程：项目老师活动同学活动成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入7.老师让同学谈什么是动物并介绍 它 们 形 状 和 特 征 （ 色 彩 图形）.8.观赏课件.3. 让同学观赏说你看到了什么？说出自己的感受.1、观赏课本中的插图2、争论问题.3、回答疑题.初 步 了 解 可爱 的 动 物 给我 们 留 下 什么印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲授新课1. 连续观赏课件小动物和妈妈2. 观赏课本上的插图.3. 导入新课（小动物的妈妈当心的不培育、爱护孩子,小动物们可高兴了）.4. 问题：讲故事：小蝌蚪找不到妈妈了.你能说出它们的名字和他们的特点颜色和不同的花纹吗？老师简洁的介绍他们的特点和形态.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.1. 观看课件.2. 逐一明白动物的基本外形和特点颜色.3. 动物身上有自然图形和花纹.4. 分组争论？你怎样完成一幅动物妈妈爱惜小宝宝的美丽画.1. 让 学 生 自己 总 结 出 一幅 动 物 妈 妈爱 护 小 宝宝.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行描画.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 展现同学作业.1. 在相互交谈中别人对展 示 自 己 最2. 明白同学的思路.可爱动物妈妈爱惜小宝美 的 可 爱 的3. 巡察同学创作,赐予有助的建宝的画面的见解给了你动 物 妈 妈 爱议.什么启示.护 小 宝 宝 的2. 谈 一 谈 你 的 创 作 思画面,路.3. 自由创作.了 解 自 己 的真实想法.评判作业展现作业语言描述.同学创作小结课后记：通过这课学习使同学学会了观看事物和构图,并用线条进行装饰.第九课：奇妙的海螺一. 教学目标：1. 观赏过程中,培育语言表达才能和审美才能.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学了知道了海螺的外形和花纹有哪些特点.二. 教学重点：画出海螺的外形和花纹.三. 教学难点：海螺的特点和构图.四. 教学过程：项目老师活动同学活动成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入9.老师让同学谈海底里除了鱼,仍有什么？并介绍它们外形和特点（颜色图形） .10. 观赏课件.3. 让同学观赏说你看到了什么？说出自己的感受.1、观赏课本中的插图2、争论问题.3、回答疑题.初 步 了 解 可爱 的 和 海 螺给 我 们 留 下什么印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲授新课1. 连续观赏课件奇妙的海螺2. 观赏课本上的插图.3. 导入新课（小海螺背着美丽的小房子,在大海边漫步） .4. 问题：讲故事： .小海螺背着美丽的小房子,在大海边漫步,看到了什 么？你能说出它们的名字和他们的特点颜色和不同的花纹吗？老师简洁的介绍他们的特点和外形.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.同学创作1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1. 观看课件.2. 逐一明白海螺的基本外形和特点颜色.3. 海螺身上有自然图形和花纹.4. 分组争论？你怎样完成一幅可爱的小海螺的美丽画.1. 在相互交谈中别人对可爱的小海螺画面的见解给了你什么启示.2. 谈 一 谈 你 的 创 作 思路.1. 让 学 生 自己 总 结 出 一幅 小 海 螺 美丽的画.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行描画.展 示 自 己 最美 的 可 爱 的最 美 丽 的 小海螺画面, 了 解 自 己 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3. 自由创作.真实想法.小结评判作业展现作业语言描述.课后记：通过这课学习使同学学会了观看事物和构图,并用黑白线条进行装饰,仍可以用涂颜色的方法.第十课：美丽的海星一. 教学目标：1. 观赏过程中,培育语言表达才能和审美才能.2. 在培育同学的观看才能的基础上,使同学了知道了海星的外形和花纹有哪些特点.二. 教学重点：画出海星的外形和花纹.三. 教学难点：海星的特点和构图.四. 教学过程：项目老师活动同学活动成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入11. 老师让同学谈海底里除了鱼,仍有什么？并介绍它们外形和特点（颜色图形） .12. 观赏课件.3. 让同学观赏说你看到了什么？说出自己的感受.1、观赏课本中的插图2、争论问题.3、回答疑题.初 步 了 解 可爱 的 和 海 星给 我 们 留 下什么印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲授新课1. 连续观赏课件美丽的海星2. 观赏课本上的插图.3. 导入新课（是天上的星星掉到海 里 了 吗 ？ 不 , 是 小 海 星 在 比 美泥？）.5.问题：讲故事：是天上的星星掉到海里了吗？不,是小海星在比美泥？看到了什么？你能说出它们的名字和他们的特点颜色和不同的花纹吗？老师简洁的介绍他们的特点和形态.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.同学创作1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1. 观看课件.2. 逐一明白海星的基本外形和特点颜色.3. 海星身上有自然图形和花纹.4. 分组争论？你怎样完成一幅可爱的小海星的美丽画.1. 在相互交谈中别人对可爱的小海星画面的见解给了你什么启示.2. 谈 一 谈 你 的 创 作 思路.3. 自由创作.1. 让 学 生 自己 总 结 出 一幅 小 海 星 美丽的画.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行描画.展 示 自 己 最美 的 可 爱 的最 美 丽 的 小海星画面, 了 解 自 己 的真实想法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小结评判作业展现作业语言描述.课后记：通过这课学习使同学学会了观看事物和构图,并用黑白线条进行装饰,仍可以用涂颜色的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第十一课：神奇的大海怪一. 教学目标：1. 观赏过程中,培育语言表达才能和审美才能.2. 在培育同学的想象力的基础上,使同学了知道了海怪的外形和花纹有哪些特点.二. 教学重点：画出海怪的外形和花纹.三. 教学难点：海怪的特点和构图.四. 教学过程：老师活动同学活动成效1. 老师让同学谈海底里除了鱼,仍有什么？并介绍它们外形和特点（颜色图形） .2. 观赏课件.3. 让同学观赏说你看到了什么？说出自己的感受.1、观赏课本中的插图2、争论问题.3、回答疑题.初 步 了 解 用想 象 力 知 道海 底 里 的 海怪 给 我 们 留下 什 么 印象.1. 连续观赏课件神奇的海怪2. 观赏课本上的插图.3. 导入新课（传奇中大海深处生活 着 大 海 怪 , 你 听 过 它 们 的 故 事吗？）.4. 问题：1. 观看课件.2. 逐一明白海怪的基本外形和特点颜色.3. 海怪身上有自然图形和花纹.4. 分组争论？你怎样用1. 让 学 生 自己 总 结 出 一幅 海 怪 美 丽的画.2. 可 以 用 任何 形 式 进 行讲故事：很久久以前,在大海深想象力完成一幅的海怪描画.处生活着大海怪.的美丽画.你能说出它们的名字和他们的特点颜色和不同的花纹吗？老师简洁的介绍他们的特点和形态.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1. 在相互交谈中别人对可爱的小海星画面的见解给了你什么启示.2. 谈 一 谈 你 的 创 作路.思展 示 自 己 最美 的 可 爱 的最 美 丽 的 小海星画面, 了 解 自 己 的3. 自由创作.真实想法.评判作业展现作业语言描述.项目引入讲授新课同学创作小结课后记：通过这课学习使同学学会了观看事物和构图,并用黑白线条进行装饰,仍可以用涂颜色的方法.第十二课：动物的花衣裳一. 教学目标：1. 观赏过程中,培育语言表达才能和审美才能.2. 在培育同学的观看的基础上,使同学明白动物了的外形和身上花纹有哪些特点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二. 教学重点：画出动物的外形和花纹.三. 教学难点：动物的特点和构图.四. 教学过程：项目老师活动同学活动成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入 1. 老师让同学谈一谈动物身上有什么？并介绍它们外形和特点（颜色图形）.2. 观赏课件.3. 让同学观赏说你看到了什么？说出自己的感受.4. 在动物的花衣裳中,你看到了什么花纹、颜色？讲授新课1. 连续观赏课件动物的花衣裳2. 观赏课本上的插图.3. 导入新课（这些小动物的花衣裳 都不见了,快来帮它们找一找）.4. 问题：讲故事：很久久以前,在森林深处生活着一群动物,有一天动物身上的花衣裳突然不见了,小动物们特别焦急,请同学帮找一找 .你能说出它们的名字和他们的特点颜色和不同的花纹吗？老师简洁的介绍他们的特点和外形.5. 老师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求.同学创作1. 展现同学作业.2. 明白同学的思路.3. 巡察同学创作,赐予有助的建议.1、观赏课本中的插图2、争论问题.3、回答疑题.1. 观看