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学生工作页plc铁塔之光编程与调试 项目一：铁塔之光控制系统的PLC编程与调试姓名 学号 分数： 任务名称 铁塔之光控制系统的PLC编程与调试完成时间 此学习任务完成的时间是20课时。任务描述与要求 用彩灯进行装饰，颜色变化多端,可以烘托气氛，因而用PLC进行彩灯控制显得尤为方便。控制要求：合上启动按钮后，装饰灯L1到L7按以下规律显示： (1)L1(2)L1、L2(3)L1、L3 (4)L1、L4(5)L1、L5(6)L1、L2、L4、(7)L1、L3、L5(8)L1(9)L2、L3、L4、L5(10)L6、L7(11)L1、L6(12)L1、L7(13)L1(14)L1、L2、L3、L4、L5(15)L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7(16)L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7 L1如此循环，周而复始。 任务准备为了又快又好的完成任务，您需要弄清楚以下几个问题：（1）明确任务的被控对象是什么？被控对象是铁塔之光控制系统。（2）PLC的输入点共有几个？输出点有几个？ 有2个输入点,7个输出点。（3）项目工作任务是什么?1、掌握PLC定时器正确编程方法2、常用功能指令的应用3、能利用常用功能指令，结合定时指令完成铁塔之光系统控制程序的编辑与调试。4、提高从项目中获取知识信息并灵活处理实际问题的能力。（4）工具、设备、器件与资料： PLC编程与调试学习 工作站借用工具、材料清单任务决策1、各组根据任务描述与要求制定本组的工作计划：1、领取编程任务书；2、听取老师讲解任务要求3、分析任务要求、制定编程方案；4、分组按要求编写系统控制程序；5、接受教师的指导；6、完成控制程序的编写并规范填写编程调试过程表；7、阐述和示范程序调试结果；8、展示与评价编程调试方案；9、展示与评价编程调试结果。2、制定PLC的I/O分配表如下：3、画出系统的控制电路接线图：4、学习项目任务程序的编制步骤 学习基本知识 分析控制要求 分配I/O点 设计I/O接线图设计I/O控制电路识读梯形图 安装电路 上载梯形图 调试程序5、 根据要求编写程序梯形图程序：指令程序：LD X0ANI X1ANI M0OUT T0 K20LD T0OUT M0LD X0OUT T1 K30ANI T1OUT M10LD M10OR M2OUT M100LD M119OUT T2 K20ANI T2OUT M2LD M0SFTL M100 M101 K19 K1LD M101OR M102OR M103OR M104OR M105OR M106OR M107OR M108OR M113OR M111OR M112OR M114OR M115OR M117OUT Y1LD M102OR M106OR M109OR M114OR M115OR M117OUT Y2LD M103OR M107OR M109OR M114OR M115OR M117OUT Y3LD M104OR M106OR M109OR M114OR M115OR M117OUT Y4LD M105OR M107OR M109OR M114OR M115OR M117OUT Y5LD M110OR M111OR M115OR M117OUT Y6LD M110OR M112OR M115OR M117OUT Y7LD X1ZRST M101 M120END任务实施1、根据您的计划，请在GX编程软件完成程序编辑与仿真；2、按照系统I/O分配表连接输入输出单元，输入程序并传送到PLC，然后运行调试，看是否符合要求，否则要检查接线、铁塔之光系统（LED的模拟板）以与PLC程序，直至达到项目任务要求的控制效果。温馨提示：在任务实施过程中，您可能需要相关资讯，请您参阅工作电脑中PLC编程手册等相关的帮助资料。任务评估1、进行自检，在评价表中自已评价。2、进行互检，各组组长给组员评分。将您的任务与其他组员的进行对比，取长补短，在组内进行充分的讨论，得出最佳成果。选出展示代表，与大家分享您的成果。3、教师点评4、小组和教师都完成工作任务总结以后，各小组对自己的工作岗位进行“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养、清洁”处理；归还所借的工具和实习器件。 铁塔之光控制系统的PLC编程与调试综合评价表关于对学生完成任务的评价，从教学的角度，结合公司评价要素进行。主要有自我评价、小组评价和教师评价三个部分组成，分别占的权重为10%、30%、60%。 学习任务 评价表项目自我评价小组评价教师评价109865110986511098651占总评10%占总评30%占总评%60学习活动1学习活动2学习活动3表达能力协作精神纪律观念工作态度分析能力操作规范性任务总体表现小计总评注：课后反思问题请参阅作业指导书。