绩效考核方案设计授课计划.doc

说 明课次周次讲授章节及内容摘要教学重点、难点学时教学方法与手段作 业讲授时数实验时数11第1周第3周第一章 绩效管理概述一、绩效管理二、理想的绩效管理具备的特征三、目前企业绩效管理存在的主要问题四、实训案例第二章 绩效管理系统一、绩效管理系统二、实施绩效管理的前提条件 1 对组织的使命与战略目标一定要有清楚的了解；2 对当前的职位有清楚的了解三、职位分析的方法 1 观察法2 问卷调查法3 访谈法 四、实训案例重点：理想的绩效管理具备的特征难点：现实企业绩效管理存在的问题的分析重点：绩效管理的前提条件与职位分析的方法难点：职位分析22讲授法、案例式等讲授法、启发式等对大学普通任课教师进行职位分析。课次周次讲授章节及内容摘要教学重点、难点学时教学方法与手段作 业讲授时数实验时数111第5周第7周第9周第三章 绩效考评方法与绩效管理模式一、 配对比较法二、360度绩效考评三、强制分布法四、 实训案例第四章 绩效考评指标体系设计一、 绩效考评指标的设计方法二、绩效考评指标权重的设置 三、实训案例第五章 绩效计划一、 绩效目标的确定1 绩效目标的含义 2 绩效目标的确定3 绩效目标的审核二、实训：拟定绩效合约重点：几种常用的绩效考评方法的运用难点：360度绩效考评重点：绩效考评指标体系与绩效考评指标权重确定的方法 难点：绩效考评指标体系确定的方法重点：绩效目标的确定，绩效合约的拟定难点：绩效目标的确定222讲授法、启发式等讲授法、举例法等讲授法、案例式等、分析给出案例中的绩效考评方法存在哪些问题？设计关于大学普通任课教师的绩效考评指标体系。按照给出的题目拟定绩效合约。课次周次讲授章节及内容摘要教学重点、难点学时教学方法与手段作 业讲授时数实验时数11第11周第13周第六章 绩效辅导一、绩效沟通的方式 二、绩效沟通的技巧三、绩效数据的收集与记录 1 数据收集与记录的主要目的2 绩效信息的方法 3绩效信息的内容 四、 实训案例 第七章 绩效考评实施一、 绩效考评的程序与步骤 1 绩效考评的程序2 绩效考评的步骤二、绩效考评效度与信度的分析 1 考评效度的分析2考评信度的分析 三、实训案例重点：绩效沟通的方式、技巧以及绩效信息收集的方法 难点：绩效沟通的技巧重点：绩效考评的程序与步骤难点：绩效考评效度与信度的分析22讲授法、案例式等讲授法、案例式等课次周次讲授章节及内容摘要教学重点、难点学时教学方法与手段作 业讲授时数实验时数11第15周第17周第八章 绩效反馈与面谈一、 正反馈的方法 二、负反馈的方法三、绩效面谈中的技巧 1 倾听的技巧2 提问的技巧3 正反馈的技巧4 负反馈的技巧5 结束面谈的技巧 四、实训案例第九章 绩效考评结果应用与绩效改进一、绩效改进的步骤二、绩效改进的技巧 三、实训案例重点：绩效反馈面谈的技巧 难点：错误行为反馈的方法重点：绩效改进的步骤及绩效改进的常用技巧难点：绩效改进的常用技巧22讲授法、案例式等讲授法、案例式等分析给出案例中的绩效反馈面谈存在的问题并改正。（教材选用、教材处理的原则、内容及理由等）根据高职高专类院校教学特点，结合本校学生特点，选用中国劳动社会保障出版社出版的绩效管理，郝德芳、李宝生主编，本书参考了企业人力资源管理师国家职业标准与其他有关绩效管理的最新理论，全书内容通俗易懂，简洁实用，具有很强的操作性，特别突出技术与方法的掌握，符合教学要求与学生学习特点，案例针对性强，较好地启发学生思维，并且能很好指导学生实践活动。本课程在讲授中注意培养学生的实践操作能力，在授课时采用边讲边练的教学方法。在重点内容讲解完成后布置相关实践项目，巩固教学成果，提高学生分析问题、解决问题的能力。2011 2012 学年第一学期授课计划人文学 院（系）人力资源管理专业2009级人力班课 程 名 称： 绩效考核方案设计 主 讲 教 师： 邬文艳 教研室主任审 核 意 见： 院（系）领导审 核 意 见： 编制时间： 2011 年 7 月 20 日学 时 分 配讲授课程基本信息计算公式理论教学时数任课名称任课班级学生人数理论教学周数周学时理论教学周数×周学时×系数绩效考核方案设计09人力3218118×1×118实践课程基本信息（不含准备）计算公式实验教学时数任课名称任课班级学生人数实验组数单组实验学时单组实验学时×实验组数指导教学实习计算公式教学实习时数任课名称任课班级学生人数天数天数×3合计第 4 页