2022年八年级上册文言文内容梳理.docx

_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思八年级上册文言文内容梳理篇 目第六单元26. 三峡 27. 短文两篇28. 观潮 29. 湖心亭看雪30. 诗四首教材精梳理1. 重点字音阙 曦 ）襄陵 湍 漱 属引凄异 鳞 荇 艨艟 乘骑 舸 泅 僦赁 毳衣 雾凇 沆砀 荒秽 荷锄 候骑 都护 燕然 猪（2. 重点词义 1 夏水襄陵 2 沿溯阻绝 3 虽乘奔御风,不以疾也 4 素湍绿潭 5 悬泉瀑布,飞漱其间 6 清荣峻茂,良多趣味 7 属引凄异 8 哀转久绝9 五色交辉10 青林翠竹,四时俱备 11 晓雾将歇12 夕日欲颓13 未复有能与其奇者 14 念无与为乐者_精品资料_ 15 相与步于中庭第 1 页,共 7 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思16 但少闲人如吾两人者耳 17 方其远出海门 18 仅如银线 19 吞天沃日 20 弄旗标枪 21 随波而逝22 虽席地不容闲也 23 更定24 余拿一小船 25 雾凇沆砀26 焉得更有此人 27 是金陵人,客此 28 及下船 29 带月荷锄归 30 但使愿无违 31 江入大荒流 32 仍怜家乡水3. 古今异义1 或王命急宣或：古义 _；今义 _ 2 良多趣味良：古义 _；今义 _ 3 猿鸣三声泪沾裳裳：古义 _；今义 _ 4 略无阙处略：古义 _；今义 _ 5 晓雾将歇歇：古义 _；今义 _ 6 四时俱备时：古义 _；今义 _ _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 7 相与步于中庭 中庭：古义 _；今义 _ 8 余强饮三大白 白：古义 _；今义 _ 4. 一词多义自自三峡七百里中 在自非亭午夜分,不见曦月 假如疾不以疾也快君有疾在腠理 小病绝沿溯阻绝动词,译为 "断绝"哀转久绝动词,译为 "停止"书答谢中书书书信家贫,无从致书以观书籍即书诗四句写农忙无闲人没有事情要做的人_精品资料_ 闲人但少闲人如吾两人者耳悠闲的人第 3 页,共 7 页闲人免进与事无关的人仅有"敌船"为火所焚被为海涌银为郭 当作,作为自既望以至十八日为盛算是以以此夸能 凭借 连词自既望以至十八日为盛仅仅如银线几乎,将近仅有"敌船"为火所焚 仅仅白上下一白 白色三大白酒杯- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5. 通假字 1 略无阙处 _ 2 哀转久绝 _ 6. 词类活用 1 虽乘奔御风,不以疾也 _ 2 素湍绿潭 _ 3 清荣峻茂 _ 4 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 _ 5 皆披发文身 _ 7. 文言句式 1 省略句 有时朝发白帝 “ 白帝” 前省略介词“ 于” 解衣欲睡 省略主语“ 余” 2 倒装句但少闲人如吾两人者耳 定语“ 如吾两人” 后置 3 判定句盖竹柏影也 4 被动句仅有“ 敌船” 为火所焚 “ 为 所” 表被动 8. 懂得翻译 1 自非亭午夜分,不见曦月；_ 2 素湍绿潭,回清倒影；_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思_ 3 清荣峻茂,良多趣味；_ 4 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝；_ 5 山川之美,古来共谈；_ 6 青林翠竹,四时俱备；_ 7 自康乐以来,未复有能与其奇者；_ 8 念无与为乐者；_ 9 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也；_ 10 但少闲人如吾两人者耳；_ 11 方其远出海门,仅如银线；_ 12 玉城雪岭际天而来；_ 13 既而尽奔腾分合五阵之势；_ 14 倏尔黄烟四起,人物略不相睹；_ 15 僦赁看幕,虽席地不容闲；_ 16 余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪；_ 17 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思_ 18 湖中焉得更有此人 . _ 9. 文学常识1 三峡是我国南北朝时期闻名地理学家_所作的一篇写景散文,它以简洁凝练、富有概括力的语言描画了长江三峡四季风光之美,歌颂了祖国的大好河山,抒发了对祖国山河的挚爱之情； 它既是优秀的学术著作,又是美丽的文学篇章；本文选自 _；2 答谢中书书的作者是_,_时期思想家、医学家、文学家；3 记承天寺夜游的作者是 _,北宋文学家、书画家,字子瞻,号 _；眉州 今四川省眉山市 人；父 _、弟_都是闻名古文学家,世称“ 三苏”；他的诗、词和散文都代表北宋文学最高成就；4 观潮的作者是宋朝_,他能文善词,是南宋末年出名的词人；5 湖心亭看雪选自陶庵梦忆,作者是 _,明末清初人；6 归园田居 其三 的作者是 _闻名诗人 _；创作了大量田园诗,开创了田园诗派；与中国文学史上前前后后诸多的田园诗人相比,并在诗中真实地表达了其中甘苦；最大的特色就是亲自参与了农业耕作,本诗看似平淡的语言中蕴涵着朴厚悠远的诗的神韵,在平平经常的叙说中,写出了一个安静而丰足的精神世界；7 使至塞上 的作者是唐朝闻名诗人 _；字摩诘； 苏轼赞扬他的诗是 “ 诗中有画”；“ 大漠孤烟直, 长河落日圆； ” 无际无涯的大漠中,一缕烽火台上的孤烟,直上青天 ; 长河似带,落日降落,反常浑圆；这两句诗,凸现了大漠粗犷、强毅的精神,凝结了诗人的心态；从诗的字句看,语不诧异,淳朴无华,但却能状难言之景于目前,含不尽之意于言外,达到了浑成的境域,显示了诗人的深厚功力；8 渡荆门送别 的作者是唐朝闻名浪漫主义诗人_；是站在盛唐诗坛高峰之巅的宏大诗人,在中国诗歌的进展史上有着重要的位置和深远的影响,堪称中国诗坛第一人；9 游山西村选自剑南诗稿,这是一首淳朴自然的山村记游诗；诗人用真挚的感情、明朗的笔调,描画了山村景物和农家习俗,生活气息非常浓郁；作者 _,字务观,自号放翁；越州山阴 今浙江绍兴 人,南宋闻名爱国诗人；有一万多首诗流传至今；他是中国历史上诗传世最多的诗人；10. 名句段梳理_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1 三峡中写三峡连绵、高耸的山势的句子是_；2 三峡中写三峡夏季水势之大的句子是_；写流速之快的句子是_；3 三峡中用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：4 答谢中书书 中表现山水相映之美的句子是“ _；”_；表现颜色协作之美的句子是 _；表现晨昏变化之美的句子是 _；5 记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是_；6 湖心亭看雪中描写西湖雪后水天一色的景色的句子是 _；7 湖心亭看雪中含蓄地表达作者对故国怀念的句子是_；8 湖心亭看雪中借“ 舟子” 之口,含蓄地表达文章主旨的句子是 _；9 种豆南山下, _；10_ ,但使愿无违；11 山随平野尽, _；12 归园田居 其三 中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是 13 使至塞上中描画出意境雄浑、浩渺壮美的沙漠景象的诗句是_ ；_；14 渡荆门送别中用比如描写水中月、天上云的漂亮景象的诗句是 _；15 游山西村中蕴涵深刻哲理的千古名句是 16 默写描写三峡秋季景色的内容；_ ；_ _精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 7 页