2022年八年级语文下册第六单元测试与评估.docx

_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 语文版 八年级语文下册第六单元测试与评估<P&NBSP;ALIGN=CENTER> <P&NBSP;ALIGN=CENTER> 一、积存和运用（ 50 分）一、给加点字注音（8 分）昳 丽彀 祖逖 楩 军谘曩 者蹴 窦 敝舆骁 健廪 鼍圉 弓弩鼋 揖 媪 二、说明以下加点词（6 分）1、形貌昳丽 2、窥_精品资料_ 镜3、孰与第 1 页,共 17 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 4、自以为不如学习必备欢迎下载5、面刺6、谤讥8、将军7、天子且至约9、按辔徐行11、使人称10、天子为动谢同字辨析12、曩者三、（8 分）1、于欲有求于我也2、诚臣诚知不如徐公美皆以美于徐公能谤讥于市朝大王诚能命将出师3、乃 亚夫乃传言开壁门皆朝于齐 上乃使使持节诏将军4、以以河内守亚夫为将军5、大匈奴大入边_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 以备胡学习必备欢迎下载6、军 军细柳皆以美于徐公 上自劳军使如逖者统之以复中原 军中闻将军令将以攻宋四、填空1、是我国最早的诗歌总集,是家的经典之一；编成于、时代,共篇；表现手法有、三大类；内容上分为、三大类,合称诗经六艺；（5 分）2、是我国第一部记传体通史,作者是时期的；这一著作被鲁迅先生称为；（ 2.5 分）3、资治通鉴是主持编纂的一部通史,他_精品资料_ 是 朝代 的家,家；（ 2.5 分）第 3 页,共 17 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 4、墨子是学习必备欢迎下载关于墨子言行的记录；墨子是春秋战国之际的家；（ 1.5 分） 朝代5、战国策相传是时期各国史官或策士辑录,经的 整理,编订为 33 篇；（ 1.5 分）五、填写句子（11 分）1、采薇中回首往事的句子是,；烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是,；直抒胸臆,写出戍卒痛定思痛时的无限哀痛的句子是,；（ 3分）2、十五从军征中揭露汉代兵役不合理的句子是,写近景 极其荒芜 的句子是；（ 2 分）3、送别中渲染送别气氛的句子是；_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、清平乐· 村居中描写农村风光的句子是,请列举其他这种句子一句：；词中描写老夫妇的句子是,；最能呈现童真童趣的一句是5、朝天子· 咏喇叭中描写喇叭、锁哪特点的句子是,描写喇叭功用的句子是；六、探究：、王维有诗山居秋暝,写道“ 空山新雨后,天气晚来秋；明月松间照,清泉石上流； ”“ 明月松间照, 清泉石上流”写出了怎样的景色 .用自己的话进行描述；、“1,2,3,5,8,13,21, 34,55,89,144 ” 这是数字中好玩的斐波级_精品资料_ 数；此级数的最大特点是 用自己的语言表述 ？第 5 页,共 17 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_ 二、阅读训练（ 50 分）一 （22 分）邹忌修八尺有余, 形貌昳丽； 朝服衣冠, 窥镜,谓其妻曰：“ 我孰与城北徐公美？”其妻曰：“ 君美甚,徐公何能及公也；” 城北徐公,齐国之漂亮者也；忌不自信,而复问其妾曰：“ 吾孰与徐公美？” 妾曰：“ 徐公何能及君也；” 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“ 吾与徐公孰美？” 客曰：“ 徐公不如君之美也；” 明日,徐 公来；孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚；暮寝而思之曰：“ 吾妻之 美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也；”于是入朝见威王曰：“ 臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之 客欲有求于臣,皆以美于徐公；今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王；朝廷之臣,莫不畏王；四境之内,莫不有求于王；由此观之,王之蔽甚矣；”王曰：“ 善；” 乃下令：“ 群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；”令初下,群臣进谏,门庭如市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者；燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝廷；1、给下面加点的字注音；（2 分）窥镜而自视）形貌昳丽 期年之后（）王之蔽甚矣 _精品资料_ 2、说明以下加点词的含义；（4 分）2 忌不自信,而复问其妾第 6 页,共 17 页1 朝服衣冠（）- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 3 能谤讥于市朝（学习必备欢迎下载4 虽欲言,无可进者） 5 臣之妻私臣 6 今齐地方千里 8 皆以美于徐公7 吾妻之美我者 4 分） 3、翻译下面的句子；（1 窥镜而自视,又弗如远甚；译：2 令初下,群臣进谏,门庭如市；译：3 皆以美于徐公；译：_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4 我孰与城北徐公美？译：4、文中邹忌“ 窥镜” “ 孰视之” “ 窥镜而自视” 的动作描写表现了邹忌怎样的性格 特点？（ 2 分）5、课文使用了三叠排比的结构样式,比如：三问：我孰与城北徐公美？/ 吾孰与徐 公美？ / 吾与徐公孰美？请仿照示例再写出两例；（2 分）6、文章最终说：“ 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝廷；” 有何作 用？（ 2 分）7、从文中我们可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2 分）_精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 8、文中邹忌悟出的道理是什么？（学习必备欢迎下载2 分）9、邹忌明白自己受到了欺诈；明；（ 2 分） 二 （12 分）你是否认为欺诈是一种特别恶劣的品质呢？请举例说上自劳军；至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎；已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满；天子先驱至,不得入；先驱曰：“ 天子且至；” 军门都尉曰：“ 将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏；” 居无何,上至,又不得入；于是上乃使使持节诏将军：“ 吾欲入劳军；” 亚夫乃传言开壁门；壁门士吏谓从属 车骑曰：“ 将军约,军中不得驱驰；” 于是天子乃按辔徐行；至营,将军亚夫持兵 揖曰：“ 介冑之士不拜,请以军礼见；” 天子为动,改容式车；使人称谢：“ 皇帝 敬劳将军；”1、说明词语（ 2 分）_精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 军中闻将军令闻：学习必备欢迎下载居无何,上至,又不得入；居无何：2、文中划线句子有什么作用？（2 分）答：3、本段表现了周亚夫怎样的性格特点？（2 分）答：4、本段结尾文帝派使者“ 称谢” 的话对刻画周亚夫起什么作用？（2 分）答：5、从描写角度看, 本段刻画周亚夫的形象以 子；（ 2 分）答：_描写为主； 请写出正面描写的句_精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 6、我们现在强调要张扬个性,学习必备欢迎下载却言必称 “ 将军令曰”、“ 将但文中周亚夫的 “ 军士”军约” ,强调了共性,好像束缚了个性的进展,两者是否冲突？为什么？（2 分）答：（三）（16 分）初,权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事,不行不学；” 蒙辞以军中多务；权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪；但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始就学；及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙；” 蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎；” 肃遂拜蒙母,结友而别；1说明加点词；（ 4 分）权谓吕蒙曰 见往事耳士别三日 吴下阿蒙蒙辞以军中多务 自以为大有所益_精品资料_ - - - - - - -第 11 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 及鲁肃过寻阳学习必备欢迎下载蒙乃始就学2用原文回答下面问题；孙权为什么要劝吕蒙学习？（1 分）答：哪句话证明吕蒙学有所成？（1 分）答：哪句话表现了吕蒙的治学毅力和信心？（1 分）答：3孙权、吕蒙、鲁肃三人的性格有什么特点？（3 分）答：4这就历史故事有什么深刻意义？（2 分）_精品资料_ - - - - - - -第 12 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答：5写出文中的成语并说明；（4 分）答：第六单元参考答案一、积存和运用一、略 二、略三、 1、对、向；比；在；到2、的确；假如3、才；于是4、任用；用来；认为；来；用5、大规模6、驻军；军队；军营2 史记西汉司马四、 1诗经儒家春秋305 赋比兴风雅颂_精品资料_ 迁史家之绝唱,无韵之离骚3 司马光编年体北宋政治史第 13 页,共 17 页学4 墨子的弟子及其再传弟子5 战国西汉刘向思想- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、1 昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏；我心伤悲,莫知我哀；2 十五从军征,八十始得归；兔从狗窦入,雉从梁上飞；中庭生旅谷,井上生旅葵；3杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞；4 茅檐低小,溪上青青草；如：绿树村边合,青山郭外斜；醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪；最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 5曲儿小腔儿大 全仗你抬身价；六、探究：、一阵秋雨过后,空气特别清爽,月光透过松枝,斑斑点点洒落地上,山泉叮咚作响,水底沙石历历可见；一幅清爽而安静、生气盎然又祥和美丽的山居秋暝图；、从第三个数开头,后一个数是前两个数之和；二、阅读训练 一 1、（ 1）yì2 ku 3b ì4j 2、（ 1）穿（2）又、再（3）指责（4）即使（5）偏爱（6）方圆（7）认为 美（8）漂亮_精品资料_ - - - - - - -第 14 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、（1）对着镜子认真观察,更加觉得远远不如（徐公漂亮）；（2）命令刚刚下达的时候,众大臣纷纷进谏,门庭好像闹市一般；（3）都认为我比徐公漂亮；（4）我与城北的徐公比谁漂亮？4、冷静,不被好话所蒙蔽,有自知之明；（或：善于摸索、实事求是、深谋远虑、精明能干）5、例：三答、三赏、三时、三比等；6、从侧面反应了邹忌才能；7、以小比大, 以家比国, 从日常小事中悟出治国的道理,8、人们由于种种缘由,往往不会说出事实真相；9、略 二 1、听从 过了不久恳切委婉, 令人易于接受；_精品资料_ - - - - - - -第 15 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、为后文写文帝在细柳军营的见闻做铺垫并做对比3、治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿4、从侧面刻画周亚夫“ 真将军” 的风范5、侧面 如：亚夫乃传言开壁门至营,将军亚夫持兵揖曰：“ 介冑之士不拜,请以军礼见；”6、略 三 1对 说明白读书人处所 地主推辞好处等到 时候,到于是,就2“ 卿今当涂掌事 不行不学”“ 及鲁肃过寻阳 非复吴下阿蒙”_精品资料_ - - - - - - -第 16 页,共 17 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载蒙曰：“ 士别三日 这晚乎；”3孙权：对部下循循善诱,耐心规劝吕蒙：能虚心接受别人的看法鲁肃：为人率真4通过对历史事实的记录,告知我们开卷有益,学习对健全人格的重要性；5吴下阿蒙 刮目相待（说明,略）_精品资料_ - - - - - - -第 17 页,共 17 页