2022年县级优秀教师先进事迹材料.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -县级优秀老师先进事迹材料青春是漂亮的. 但一个人的青春可以无能无奇;也可以放出漂亮的火花.可以因虚度而后悔;也可以用结牢固实的步 子,走到辉煌壮美的成年.下面是小编收集的县级优秀老师先进事迹材料,欢迎大家借鉴阅读.【县级优秀老师先进事迹材料1】本人98年毕业于怀宁师范,本科学历,是古炉中心学校一名数学老师.我在多年的教同学涯中,始终以一名优秀老师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业.在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受同学、家长、同事、领导的好评.并在多年的训练教学中,多次得到各级政府机构的嘉奖.本人详细做法如下：一、用爱的和弦,奏出美的乐章作为一名老师,不仅要教给同学学问,更重要的是教会同学做人,而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田. 我认为 “爱心是宏大的, 是老师的天赋, 是开启孩子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -心灵之门的钥匙.”肖军志是我班的一名六年级同学,母亲智障,父亲长年外出打工, 他与爷爷、 奶奶一同生活. 由于缺少双亲的关爱, 他行为离群,常常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手.看到这一切, 我没有因他违犯纪律而斥责他,讥讽他,而是以母亲般的爱心关怀他,爱惜他,得到了暖和的肖军志从今像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了.可见,爱对训练而言是何等重要,犹如鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样.那么要想与同学建立起深厚的师生情,爱是一座桥梁, 更是一种无言的承诺.二、班级治理,持之以恒我虽然不是领导, 但是 51 人的 “娃娃头 ”.我深知良好的班级秩序是搞好训练教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级治理制度.就拿卫生工作来说吧,它本是我校的“老大难 ”,可是,在我的这个班级就变得不难了.我的方法是：要求班级中的每一名同学在早、中、 晚进出教室时,都要第一检查自己座位四周是否卫生,让同 桌之间相互看一看对方的脸是否洁净,头发是否梳理好,红 领巾是否佩带工整等.假如没有做到位,同桌就提示对方及 时订正.当然,作为小孩子也有疏忽大意的时候,面对这种 情形,我不会斥责同学,更不会体罚同学,我会准时提示没 有做好的孩子,让他们做到位.对于学校的安全工作,我也可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -毫不模糊,常查同学带熟食品情形以及住宿生的就寝情形,并持之以恒的做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的六年级 1班班风正,学风浓,未显现任何担心全事故,仍常常受到学校的夸奖.三、仔细钻研业务,提高工作才能在教学实践中,本人敬业意识强,贡献精神好,教研效果佳,教学成果优, 能潜心讨论学校数学教学,积极实践新课程标准,让课内与课外相结合、理论与实践相结合.注重引导同学探求新知,培育同学自主探究才能和合作精神.并能积极参与各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题讨论.每学期都能按要求仔细制订好训练教学工作方案,依据同学的个性,实行不同的方法,尽到一个老师应有的职责.课外仍常常开展科学性、学问性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导.在课堂上,能充分调动同学的积极性,使同学对学习产生深厚的爱好.四、多方取经强化内功教书育人仅靠有责任心是不行的.我深知自身学问不过硬,光靠有责任心顶多是一个无能之辈,不行能把同学教好.为此,我树立了多方取经,强化内功的目标.第一积极参与自学考试,于20XX年 6月获得自考大专毕业证书,并于20XX年 12 月取得自考本科毕业证书.在这期间我耐住了自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学时的孤寂和论文答辩期间的酷暑.有人问我： “你有中师文凭就可以混了, 为啥仍要去自讨苦吃.”我说： “有句歌中这样唱道西天取经不简单,简单干不了大业绩.更何况我们是为祖国培育将来的接班人了.”当然,我除了参与自考学习外,仍积极参与老师连续训练培训,新课程培训以及信息技术培训等.从中不断丰富自己的学问,提高自己的训练教学水平.一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收成的却是那一份份沉甸甸的果实.我是平凡的,我愿在平凡中孕育宏大,在平凡中执著追求.【县级优秀老师先进事迹材料2】老师是一种神圣也是一种很让人开心的职业,教得越久 就会越爱这项事业.当了9 年的孩子王,这种感觉也越来越深刻.下面就以以下几方面对本人9 年来的工作做以下总结.一、严格自律,不懈追求.自从参与工作以来,我始终喜爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原就,仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表 ”重要思想,与时俱进.20XX年 6 月,经过我的不懈追求,最终加 入了我憧憬已久的中国共产党,成为了一名光荣的中国共产党党员.在师德方面,我能时刻以中学校老师职业规范严格要求自己,争做一名政治素养过硬的合格的人民老师.二、细心施教,形成特色.在教学上,我刻苦钻研,虚可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -心求教.在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的语文学科,积极探究有效的教学方法.在课堂教学中强化语 言实践才能训练,留意调动同学学习的积极主动性,加强学 生自主的语文实践活动,学会合作沟通,形成才能,逐步形 成了 “敏捷、高效、扎实 ”的教学风格.多年来,我以教为乐, 育人为本,待人以德,爱生以情,敬业以精.我始终想着两句话 “假如我是孩子 ”“假如是我的孩子”,这样的情感使我对同学少了苛求,多了希望,在训练这块神圣的苗圃里,我执 着的追求着.几年来,我所教的班级的教学质量始终在年级 的前列,教学常规考核多次获得一等奖.三、以身作就,活动育人.在班主任工作中,我能严于律己,以身作就,要求同学做到的,我自己第一做到.在此基础上充分发扬民主,有意识的让同学参与治理,创设各种表现机会,充分调动每个同学的积极性,形成民主治理的良好氛围.我仍积极提倡 “活动育人 ”的理念.通过开展极富特色的德育活动,对同学进行文明礼仪、团队精神的培育,有力的 促进了同学良好品德的形成和各项综合素养的提高.无论是 作为班主任或是配班老师,每学期初,我都会仔细总结同学 的假期生活,并选取好的同学作品布置好展牌,充分展现学生的专长. 每年仍依据学校的要求,组织同学春游、 学雷锋、学恩来活动,运动会、广播操竞赛、庆“六一 ”活动、助残日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -捐款、世界环境日活动等,每次活动我都会和孩子们一起精心预备,仔细对待,确保活动安全性和实效性,真正让同学在活动中开阔心智,启发思维,促进训练教学的良性进展.四、潜心钻研,完善自我.教学之余,我仍不忘训练科学讨论,积极利用科学理论武装自己,不断提升自己的业务才能和教科研水平.几年来,我能仔细研读训练教学专著,做好教学摘录卡、教学周记,吸取科学的养料,并能积极参与学校的省市级课题讨论工作,并承担核心讨论任务.不懈的努力换来了累累的硕果.几年来,先后有十几篇训练教学论文、设计、随笔获得省市级评比一二等奖,四次获得学校教学评比一等奖,执教作文课写自己喜爱或崇拜的人获得淮安市作文教学评比第一名,在淮安市第三届青年老师教学基本功十项全能竞赛中获得“优秀选手 ”称号,先后被共青团市委评为“优秀共青团员 ”、“优秀共青团干部”,辅导同学文章在省市级刊物上发表20余篇,辅导同学参与省市级书法竞赛多次获一二等奖.“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言犹在耳畔回响.我深感一位人民老师的光荣,更感受到一 份沉甸甸的责任.成果属于过去,将来才可追求,作为一名 青年老师,我知道我的工作才刚刚开头,我唯有踏踏实实,勇于进取, 与时俱进, 不断创新, 才能更好的践行“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的训练誓言 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载