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    课程与教学论专业体育教学论硕士研究生培养方案(040102).doc

    • 资源ID:37589927       资源大小:47KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    课程与教学论专业体育教学论硕士研究生培养方案(040102).doc

    课程与教学论专业体育教学论硕士研究生培养方案(040102)一、培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来,德智体全面发展的,在体育教育领域从事课程与教学、科学研究及管理的复合型高层次专门人才。具体要求是:1、树立爱国主义与集体主义思想,具有良好的道德品质与强烈的事业心,能立志为祖国的建设与发展服务;2、掌握系统的体育教育学基础理论与扎实的体育课程与教学论的专业知识及相关学科理论知识,具有独立从事体育课程教学与研究的能力,有较高的运动技术水平;3、掌握一门外国语,能熟练地阅读本学科的外文文献与撰写论文摘要,具备利用计算机进行中外文处理与数据库处理的能力,初步掌握计算机编程知识;二、研究方向1体育课程、教学管理理论与实践研究2中小学体育课程、教学理论与实践研究3高等学校体育课程、教学理论与实践研究三、学习年限硕士研究生的学习年限一般为3年。 实行弹性学制,提前毕业者按照河南师范大学研究生学籍管理实施细则执行。本校在职研究生学习年限为34年,每年累计脱产学习3个月以上。在职研究生从事毕业论文工作时,一般脱产1年。四、课程设置硕士研究生实行学分制,总学分至少修满35学分。课程设置分必修课(学位课程)、选修课两大类,必修课包括公共课、学科基础课、专业主干课。硕士研究生原则上必须在一年半的时间内修完规定的课程(具体安排见课程设置)。五、考核方式必修课安排考试,选修课可安排考试或考查。考试科目按百分制评定成绩,考查科目按优秀、良好、及格、不及格四级记分制评定成绩。具体考核办法按河南师范大学关于研究生课题考核及成绩管理的规定执行。六、课程简介(包括课程名称、总课时、开课学期、教学要求、教学内容、教材与参考书目等。是本次修改意见中提及的,待最终课程确定后补充)七、教学实践与文献阅读教学实践是培养硕士研究生的重要环节,硕士研究生学习期间,应从事必要的教学实践活动。教学实习一般安排在第3学期。教学实践经考核合格者,计2学分。效果不好的,不给学分,要重新安排一次教学实践。文献阅读对扩大硕士研究生知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科及相关学科的动态都有重要意义,是学位论文选题过程中不可缺少的环节。硕士研究生必须较广泛地阅读中文与外文文献。文献阅读不按课程开设,纳入论文指导环节。硕士研究生在学习期间要做至少两次文献阅读报告,由教研室(研究室)组织研究生与有关教师参加,其中一次可结合学位论文开题报告进行。 八、业务实习与社会实践业务实习是培养硕士研究生的必修环节,实习内容主要承担公共体育课的教学工作;承担本科专业课部分章节的讲授;协助导师指导本科生论文、实验设计等。业务实习从第二学年开始安排,硕士研究生一般不得免修教学实习。社会实践:根据培养目标,在导师指导下,根据科研与论文工作的需要,外出到基层中小学进行实地考察,收集体育课程与教学方面的相关资料,积极参加各种学术交流与教学实践。业务实习、社会实践均不计学分,但要进行检查、总结及考评。九、学位论文1、硕士研究生一般应在第三学期结束前(特殊情况最迟在第四学期前两个月内)完成学位论文选题、开题工作,经讨论选题合适、可行的,方可确定论文工作计划,正式开展论文工作。2、硕士研究生在开题前,应完成与题目相关的有较大信息量的文献综述。3、论文开题工作由所在教研室负责,主管领导(部分)检查督促。4、论文工作应在导师指导下独立进行。论文工作要有足够的工作量。论文的字数一般不少于3万字。5、鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题),但应分清职责,区分硕士研究生独立完成的范围。6、第四学期56月份结合中期考核对学位论文的进展情况进行检查。学位论文的审议与答辩时间一般安排在第6学期。7、硕士研究生应了解所研究方向的最新成就,对所研究的课题应有创新。8、硕士研究生的学位论文工作时间不少于1年。硕士研究生的学位论文开题报告、论文审议、论文答辩等环节按照河南师范大学研究生工作手册中的有关规定执行。十、培养方式与方法1、根据本专业设置的特点,成立跨教研室的专业联合指导委员会,成员5-7人。设组长1人,副组长2人。组长与副组长由具有导师资格的担任。2、专业指导委员会主要指导与协调培养方案的修订、导师配备,专业课落实,论文选题、中期检查、论文答辩评审等主要五个环节的工作。3、各教研室可成立3-5人的指导小组。成员应主要是研究生导师,可吸收具备指导能力的中青年副教授、博士参加。导师组在教研室的领导下集体把关,确保研究生的培养质量。4、硕士研究生在入学3个月内,由指导教师与研究生共同研究制订个人培养计划,经教研室批准报体育学院备案。硕士研究生的培养,应贯彻理论联系的原则,采取系统的理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外调查相结合、统一要求与因材施教相结合的方法进行。课程与教学论专业体育教学论硕士研究生培养方案课程设置表课程类别课程编号课程名称 总学分 学分开课学期及周时备注 必 修 课 (学位课程)公 共 课000002自然辩证法概论1811000003英语216566000004中国特色社会主义理论与实践研究3622学科基础课002001教育原理5432至少6学分002002教学论7242002003教育心理学5433专业主干课062001体育课程与教学论3622至少6学分060104社会学概论3622060005体育哲学3622选 修 课060012体育科研方法3622至少选修 12学分060101计算机原理与应用3622060103学校体育学3622060013体育统计学3622060102体育社会学3622060002运动训练学3622060010体育管理学3622060004运动心理学3622060003高级运动生理学3622060106专业英语3612教学实践2第 7 页

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