2022年小学美术一年级《折纸我在天上飞各种各样的飞机》表格式教案附课件设计方案.docx

小学美术一年级折纸我在天上飞各种各样的飞机表格式教案附课件设计方案我在天上飞年级一年级计划学时1课时本课的教学理念是“形状、色彩的简单组合与造型游戏”,教材注重学习感受和审美体验,看、画、做、玩融为一体,突出学生的学习活动方式.教材从学生的生活学习内环境和兴趣,让他们初步认识纸飞机的飞行原理.了解他们的飞行规律,并通过纸容分析飞机的美术创作提高造型的表现能力,学习科学知识.课前先介绍了天空的飞行物,飞机等.通过观察,让同学了解飞机的形状、色彩的特点.1折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一.他们的学生已具备一定的基本技能,对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解,在学前教育阶段已基本会折飞机、船等.所以,本课鼓励学生开动脑筋,自主地探索研究尝试自主折叠飞机.学生情2学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力,所以,本课通过对老师、学生的作况分析品进行比较后,学生自己自由地、选择适合自己的方法创作.本课根据一年级学生的心理特征,设置了一系列的活动游戏的环节.如让学生自由欣赏别的小朋友的作品、试飞等,让学生从中体验学习的乐趣,体验成功.知识与技能：学会寻找身边会飞的东西,了解他们是怎样飞起来的.教学目过程与方法:通过收集飞行物的图片在页面最后片,分析其造型与色彩特点.标情感、态度与价值观:通过了解飞机的飞行原理,激发学生对科学的热爱.教学重点重点：认识美术最基本要素“色彩”和运用对称折叠、装饰的方法表现造型美观的纸飞机.及解决措施解决措施：通过欣赏、分析比较结合教师示范解决.教学难难点：折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新；体验“自主、合作、探究”点过程的愉悦.及解决解决措施：通过欣赏、分析比较结合教师示范解决.措施一、课堂导入设问：1小朋友有没想过自己像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔.2寻找：你认识哪些在天上飞的东西,能说说它的外形和色彩吗？（引导学生认识“形与色”的对称特征.）3思考、发现：天空中的飞行物是怎样飞行的,他们各自有什么特点：一对翅膀.（共同的特征）思路说明：使学生学会交流自己知道的关于“飞”的知识,初步激发兴趣.思路说明二、课堂发展：1讲授新课：我在天上飞请同学们打开课本p26并认真阅读课本,看看这节课我们到底要做什么？学生回答：做纸飞机.师：今天我们来做纸飞机,下节课再做降落伞.出示课件：在做纸飞机之前我们一起来了解飞机发展的历史（图片在页面最后1）1世界上的第一架飞机教学设计2中国的第一架飞机3新中国的第一架飞机出示课件：各种各样的飞机（不同造型）（图片在页面最后2）4螺旋桨飞机5喷气式飞机6客机7战斗机2欣赏教具纸飞机,学生比较纸飞机的造型、色彩.（图片在页面最后3）A、出示教具：第一架纸飞机学生观察纸飞机的造型及色彩.B、出示教具：第二架纸飞机（另外一款不同造型、图片在页面最后案的纸飞机）学生比较它们的造型、图片在页面最后案3学生示范：分别叫四位同学上台制作纸飞机,强调跟教具不一样.a、学生上台做（同学们认真看看跟你折的纸飞机方法是不是一样）b、教师小节4a.出示步骤图片在页面最后并示范,教师示范（图片在页面最后4）b.学生跟着老师做c.飞机变变变：把你手中的飞机变成自己的飞机（教师变,学生上台变）1变造型2变图片在页面最后案d.欣赏各种各样的纸飞机（图片在页面最后5）5添色A.比一比：把刚折好的纸飞机跟老师、同学比一比,有什么不同？（造型和色彩）B.欣赏课本范图片在页面最后,并思考怎样才能把飞机变得更美？C.教师示范并小节：用绘画的基本语言,点、线、色进行装饰.D.取名：给飞机取好听的名字.思路说明：首先了解飞机的简单发展史,初步感知和飞机有关的知识,激发学生热爱航天事业.通过欣赏教具制作步骤提高感性认识.使学生能观察寻找制作、装饰纸飞机的方法.三、学生作业：完成两个任务1请你把老师教你做的纸飞机变成你自己的飞机,然后涂上美丽的颜色.2把你桌面上的另外一张纸做成自己喜欢的纸飞机.四、1评一评你觉得谁的飞机最吸引你？为什么？（你可以从色彩、造型进行分析）2比一比：谁的飞机飞得又高又远.思路说明：引导学生相互欣赏,体验飞行的乐趣.五、课后拓展：怎样才能使自己的飞机飞的又高又远？图片在页面最后1图片在页面最后2图片在页面最后3图片在页面最后4图片在页面最后5图片在页面最后示说明:教师活动学生活动媒体课程导入:学生思考发现：引导学生思考：飞行物的飞行特征共有特征：翅膀；特殊特征：螺旋桨板书:我在天上飞课程发展:认识飞行物,提高作业兴趣课件112飞行的发展历史各式各样的飞行物课重点与难点：纸飞机的制作步骤教师示范两种不同类型纸飞课件2机的制作方法通过折叠丰富飞机造型课件3堂教学流程图片在页面最后反思评价:评一评：你觉得谁的飞机最吸引你？（依据色彩与造型）课件4欣赏各种各样的纸学生作业:学生活动：制作一架纸飞机学生发言,提出自己的独特见解比一比,谁的飞机飞得又高又远.学生活动课件1：飞机的发展历史,各种各样的飞机课件2：纸飞机课件3：纸飞机的制作步骤图片在页面最后课件4：各种各样的纸飞机教学过程（具体、详细,思路清晰,可续页）教学环节教学内容所用教师活动学生活动设计意图片在页面最后及知识点时间引导学生课堂导入在天空中寻找飞行物,认识形与色.3分钟设问：1有没想过自己像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔.2寻找：你认识哪些在天上飞的东西,说说它的外形和色彩.（引导学生认识“形1观察思考,学生回答.2小组议论：发现天空中的飞行物.3思考与自由1学会交流自己知道的关于“飞”的知识,初步激发兴趣.2重点引导对形色的注意.与色”的对称特征.）3思考、发现：天空中的飞行物是怎样飞行的,他们各自有什么特点：一对翅膀.（共同的特征）发言：天空中的飞行物的飞行样子美吗？自己描述一下.4展示自己收集的飞行物图片在页面最后片.了解飞机的简单发展史,提高学生的学习兴趣.初步探究2分钟1讲授新课：板书：我在天上飞请同学们看看课本我们这节课要做什么？（今天我们做纸飞机,下节课再做降落伞.）出示课件：在做纸飞机之前我们一起简单了解飞机发通过欣赏课件了解飞机发展历史以及各种各样造1了解飞机的简单发展史,激发学生热爱航型不同的飞机.天事业.2初步感知和飞机有关的知识.展的史.a世界上的第一架飞机b.中国的第一架飞机c.新中国的第一架飞机d.各种各样的飞机（不同造型）欣赏教具纸飞机,学生比较纸进一步飞机的探究造型、色彩.3分钟2出示教具：第一架纸飞机1欣赏纸机,了解纸飞机相关提高感性认识,用内容吸引学生,提供形象资料.这是老师准备的第架飞机：知识.它有一对翅膀,而且身上有2比较纸飞机各种各样的颜色和图片在页面最后案.的造型、色彩.出示教具：第二架纸飞机这是老师准备的第二架飞机：另外一款不同造型、图片在页面最后案的纸飞机.激励性活动,提示性的作业方法,激起参与欲深望,自由选择表现方法.入333教师请四位同学上讲1学生示范：分别叫四位同学上台制作纸飞机,强调跟老师1观察寻找制作、装饰的方法.分钟台折纸飞机.4A、出示步骤图片在页面最后并示范,教师示范.B、飞机变变变(变造型)：把已经做好的纸飞机在加2进一步练习.不一样的？边做边学习新2运用学到的的制作和装饰工（折叠）变成自己独一无方法,制作新颖的方法.二的飞机（教师变,学生变）奇特的飞机.C、欣赏各种各样的纸飞机3学生比较纸5添色A、比一比：把刚折好的纸飞机的造型、色彩.探飞机跟老师、同学比一比,思考：怎样才能有什么不同？（造型和色把飞机变得更美？彩）究B、欣赏范图片在页面最后,并思考怎样才能把飞机变得更美？C、教师示范并小节：用绘画的基本语言,点、线、色进行装饰.三、学生作业：完成两个任务.1请你把老师教你做的纸飞机变成你自己的飞机,然后涂上美丽的颜色.2把你桌面上的另外一张纸做成自己喜欢的纸飞机.3取名：给纸飞机取有趣的名字.6学生动手做纸飞机.鼓励学生大胆发言,提出自己独特4分钟1评一评你觉得谁的飞机最吸引你？为什么？（从色彩、造1同学之间相互欣赏作品.注重评价,引导学生相互欣赏.反思评价2尝试放飞的型进行分析）快乐；.见解.2比一比谁的飞机飞得又高又远.举办墙报,展示全班作品.怎样才能使自己课后伸延又远？的飞机飞的又高信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果世界上第一架飞机了解飞机的简单发展史世界上堤一架飞机图片在页面最后片幻灯片良好中国的第一架飞机了解飞机的简单发展史中国的第一架飞机图片在页面最后片幻灯片良好新中国第一架飞机了解飞机的简单发展史新中国第一架飞机图片在页面最后片幻灯片良好各种各样的飞机初步感知和飞机有关的知识.各种各样的飞机图片在页面最后片幻灯片良好纸飞机欣赏教具纸飞机,学生比较纸飞机的造型、色彩.纸飞机图片在页面最后片幻灯片良好纸飞机的激励性活动,提示性的作业方纸飞机的制作步骤图片在页面最后片幻灯片良好制作步骤法,激起参与欲望.各种各样的纸飞机比较纸飞机的造型、色彩.各种各样的纸飞机图片在页面最后片幻灯片良好