2022年小学减负工作总结.docx

精品_精品资料_学校减负工作总结几年来,学校领导班子不断创新工作思路,深化课程改革,培养校内文化,努力彰显办学特色,促进老师和同学的欢乐健康的进展,在“为同学的幸福人生奠基”的办学理念的引领下,全体教职员工通过不懈的努力,学校办学质量和社会声誉不断提升 , 逐步实现着学校现代化的美好愿景. 09年我校通过了第一轮现代化达标的评估验收.两年来,学校依据专家提出的建议,在实践中完善,在完善中提升, 积极推动素养训练,在减轻同学课业负担和信息化建设方面做出了不懈的努力,取得了肯定成果,现将这两方面的工作汇报如下：一、多措并举,抓好减负工作要减轻课业负担需要多方面努力,而学校起着关键作用, 要真正做到减负增效,必需转变训练观念,提高课堂效益. 基于对减负工作的摸索,学校重点做了以下几方面的工作.（一）用制度措施保证减负学校仔细落实市教委、区训练局关于减轻同学负担“两控一保”的有关规定,学校制定了“减负”制度和措施.、成立学校 “减负” 工作领导小组, 召开会议, 实行“减负”工作领导责任制,由校长任第一责任人,严格要求、严格治理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、召开学校全体老师会议,积极组织老师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等,宣布我校的详细实施措施和奖惩制度.3、学校对“减负”工作定期检查,并将结果存入资料档案,准时总结反馈.4、成立学校治理工作家长委员会,每学期一次召开全校同学家长会.5、法定开设的全部课程,每门只准使用一本经审查通过的教辅用书.严格掌握同学的用书、练习资料,不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲.6、严禁节假日上课,或搞收费上课和有偿补课,不得要求同学参与任何形式的补习班、辅导班,加重同学负担.7、严格执行清校制度,同学在校时间为每天6 小时,早 7:40 到校,一二年级每周二和周五1:40 放学,三至六年级除每周二 1:40 放学外 , 均 3:30 放学.8、课内的作业要在课堂上完成.课外的作业份量要适中,留意突出训练重点. 一、二年级不留书面家庭作业, 三、四年级书面作业掌握在40 分钟以内,五、六年级书面作业掌握在 1 小时以内,学校定期抽查同学每日的课外作业总量.严禁用增加作业量的方式惩处同学.9、除学校组织的语、数、英期末质量检测外,各任课老师不得组织各类加重同学负担的书面考试,不以分数排名可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_及格、待努力.0、保证同学每天1 小时,上下午校内阳光体育活动时间.在当前落实减负工作的形式下,学校将始终坚持同学社 团和体育艺术 2+1 活动,开设绘画、合唱、舞蹈、体育等活动小组,期望给孩子供应全面进展的舞台,让同学全面健康 的进展.成立了“减负”领导小组,实行“减负”工作责任制,明确校长为“减负”工作第一负责人,人人签订责任书,每学期制定学科“减负”方案,学科组、办公室定期举办“减负”体会沟通会,撰写案例, 举办“减负”成果宣扬等活动,行政人员对减负措施的落实和减负的成效进行督导,努力促进减负工作常态化,为扎实推动减负工作奠定坚实的基础.（二）用高效课堂促成减负. 严格执行国家课程方案,开齐课程、开足课时,严把课程关、课时关、质量关.在全面落实国家课程和的方课程的基础上,学校留意校本课程的开发,并进行整体规划,按年龄特点,将学段目标和的域文化结合,确定一二年级的校本课程为礼仪读本 、三四年级折纸 、五六年级海河文化读本.为了落实好校本课程的教学,学校自投资金印制教材,做到人手一份,确保了课程质量.2. 强化校本研修,努力构建高效教学模式,稳步推动高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_轻同学过重课业负担的关键所在,因此我校坚持立足课堂, 始终将追求教与学方式的变革作为核心内容,努力构建与同学学习规律相适应的学科教学模式,学校规定每周两次教研时间,加强集体备课与研课,共同研讨与沟通.力求课堂教学 40 分钟效益的最大化.举办了四届“高效模式课”评比活动并积极组织老师参与区级以上活动.语文聂 xx 主任、数学赵 xx 老师、英语赵 xx 老师在今年 7 月份 xx 举办的全国优质模式课赛课活动中均获得全国一等奖好成果.赵 xx老师获区级英语高效模式课一等奖,区共同体“高效轻负”模式课一等奖,并做区汇报课.聂 xx 老师获语文学科区三等奖、区“减负”论坛三等奖.韩 xx、李 x 等多名老师为区老师做专题讲座.英语学科获区高效校本研修优秀案例二等奖,数学教研组被评为区优秀教研组称号.3. 学科老师以市级课题讨论为依靠,留意高效教学的研 究与实践,促进同学主动学习意识和才能的形成,全面提升 课堂教学质量.两年来近20 余篇科研论文在国家、市区级评比中分获一二三等奖,一项科研成果获市第四届科研成果 评比三等奖, 20 多人次参与全国高效模式课研讨与培训活动, 5 人获第 12 届全国基础训练系统年度优质课二等奖.4. 启动“耕耘与青蓝” 工程,充分发挥区名师、 区 112233骨干老师、骨干班主任、学科带头人辐射引领作用,现已形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_上汇报课”,“领导听评课”等活动,努力增强老师领悟课程 标准、明确课程教学目标、驾驭教材、调控课堂的才能,促 进教学质量的提升.范xx 与赵 xx 老师获区教研室“双飞活动”优秀团队奖,区名师范xx 获训练部国培方案XX优秀参训学员、优秀授课老师,做专题讲座两场,该老师优秀事迹被刊登在 xx 训练一书中,李 xx 等 10 名师徒分获市第五届学校语文老师基本素养大赛二、三等奖, 2 名徒弟获区双优课三等奖.5. 建立多元评判体系,为减负保驾护航.学科素养评判强调给同学再次机会.同学综合素养评判强调关注同学的进展优势.家校共育评判机制强调形成训练的合力,助推同学进展.每学期各学科制定多元评判方案和评判措施,如语文学科古诗文朗诵、数学学科笔算竞赛、英语学科美文精读、美术学科科幻画、劳技学科的手工制作、体艺2+1 等.学校仍积极创新作业形式,让同学主动认领德育作业或实践性作业,如家庭劳动反馈记录、主题手抄报的编辑等,引领同学在参与丰富多彩的实践活动过程中提升自己的学习才能,每年结合每位同学学科素养与德智体美综合表现,完成同学、家长、老师共同参与的多元评判活动.（三）用活动载体帮助减负在“健康欢乐、文明向上”校训的指引下,我校积极开可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“星星诗社”等17 个社团,促进了同学全面、和谐、富有个性的进展.学校定期开展了丰富多样的校内主题活动：校 园读书节、艺术节、科技周、体育节等.两年间,孩子们奋发向上的精神,制造出了一个又一个可喜成果.共计有100余名同学分获各级各类活动一二三等奖,学校荣获区艺术节、运动会、科技周、大课间评比优秀组织奖.在活动中,每一 名同学都在健康的成长,体验到了胜利的欢乐.（四）家校联合巩固减负成果加强“减负”工作宣扬的力度,每学期召开校委会、家委会、家长学校,积极宣扬减负工作的目的,详细要求,设立校长信箱, 自觉接受监督. 学校定期向同学和家长发放“减负”调查问卷,准时分析、查找不足制定整改措施.每学期举办“家长开放日”活动,向家长、社会汇报“高效轻负”阶段成果,推广胜利体会.二、着眼进展,推动信息化建设学校信息化建设是学校现代化建设的必定要求和重要特点.在实施学校信息化建设的过程中,我校成立了以校长为组长,副校长详细负责的领导小组,领导小组坚持基础设施建设与应用水平提升相结合的工作思路,学校信息化建设水平得到了全面提升. 在区训练局的关怀下,学校信息技术教室设备得到了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了台式机,或者笔记本,信息扮装备得到全面提升.2. 信息技术应用才能培训得到普及为了让每位老师更好的把握信息技术,提升应用水平, 学校强化了以现代信息技术应用为主要内容的培训工作,学 校制定并落实了 “ xx 学校老师信息技术才能训练三年进展规划”和年度培训方案,一方面组织全体老师参与学校组织的 培训,一方面分期支配45 岁以下的老师参与局电教中心组织的培训,力争通过三年一个周期的培训使全校老师信息技 术应用才能得到全面提升.3. 全面推动学校治理的信息化学校治理的信息化是学校信息化建设的核心内容.第一 学校借助 xx 区中学校学校平台, 完成了校内网平台的建设, 学校党务、校务、德育、教学、财务、人事等工作均实现了治理信息化, 校内网实现了全掩盖. 学校图书阅览室的书目、借阅实现了运算机治理,提升了图书阅览治理的效率.学校教学仪器统一使用了“天津市训练技术装备治理系统”进行治理,实现了教学仪器治理的规范化.4. 努力实现信息技术与训练教学工作的整合.第一在学校网站上加强了学校德育网页和班级网页的建设,充分发挥网络德育的育人功能.二是强化学科教学资源库建设,不断丰富校内网的教学资源,为老师专业提升和教学工作的开展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_语赵 xx 、吴 xx 老师分获全国优质电教课全国二等奖.赵 xx 、赵 xx 老师获区优质电教课二、三等奖.三是学科教学实现电子备课,由学校供应统一的备课模版,并要求每课的教案配有相应的.四是每位老师都建立了个人的专业网络空间,45 岁以下老师个人成长档案也实现了电子化.通过以上工作,我校信息化建设实现了跨过,为学校现代化建设供应了强有力的支撑.可编辑资料 - - - 欢迎下载