2022年小学一、二级体育教学计划.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -水平一体育教学方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_领领域目标水平目标达到该水平常,同学将能域够教材内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_运1. 具有积极参与体动参育活动的态度和行对体育课表现出学习爱好乐于参与各种嬉戏活动每一节课进行各种各样不同的嬉戏活动 趣味嬉戏、队列嬉戏、集中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_与为认真上好体育课留意力嬉戏、投掷、奔跑、跳动嬉戏、小球类 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初步把握简洁的技巧和器械体操的技术动作说出所做简洁的全身动作的术语,如蹲起、踏步跳跃等技巧与器械体操（仿生练习）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 学习和应用运动技能在球类嬉戏中作出单个的简洁动作如 : 拍球. 滚球等做出多项球类运动中的简洁组合动作小球类与嬉戏（小足球嬉戏、小篮球嬉戏）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_做出基本的体运操动作动把握绳子的基技本握法和跳绳做出体操的简洁组合动作绳子的基本跳法和简洁花样跳绳学校生广播体操和韵律健美操能的方法做出舞蹈或韵律活动中的简洁动作韵律活动与舞蹈（形体操或跳皮筋）2. 安全的进行体育知道如何在运知道不按规章运动和嬉戏对抗、角力与嬉戏（角活动动中防止危急会导致身体受到损害力嬉戏、力气嬉戏）安全训练很重知道在安全的环境中运动投掷与嬉戏（进展投掷要和嬉戏才能的嬉戏）跳绳（包括跳短绳和跳长绳）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_知道水、冰等潜在的危急因素及防止的方法模拟水、冰条件下的体育活动并设置危急因素和防止方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 形成正确的身体姿态留意正确的身体姿态指出: 坐、立行时正确和不正确身体姿态的区分说出处于正确和不正确的身体姿态时的感受在日常学习和生活中养成正确的习惯做抬头、挺胸收腹等动作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态基本体操（徒手操、队列和队形练习）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 进展体能进展灵敏、和谐和平稳才能学习实际生活中的移动动作,如：走、跑、跳等动作各种姿态的自然走、 跑、短距离快速跑、接力跑、障碍跑、耐久跑、单脚 跳、双脚跳、立定跳等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_身体健康在嬉戏和基本运动中进行多种移动闪躲、急停、跳动练习投掷和球类嬉戏中进行各种挥动、抛、转体等身体练习活动集体完成各种必要的操练如队列、广播操等在嬉戏和基本运动中进行多种移动闪躲、急停、跳动练习投掷和球类嬉戏中进行各种挥动、抛、转体各种动力性的柔韧练习第三套儿童韵律广播 操、学校各种集体锤炼（包括立正、稍息、队列队形变化和直角行进等操练活动）各种小球类嬉戏活动中的闪躲、急停、跳动 投掷、挥、抛、转体等身体练习柔韧嬉戏和柔韧性身体练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_具有关注身体健康的意识知道身体各种部位的名称和自己身体的变化知道身体各主要部位名称学习明白基本的人体解剖结构（头、躯干、四肢等）自己学会测量：做好成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_辨别左右前后上下的方位定期测量自己身高体重描述自己身体特点长记录卡体质综合评判（参考国家同学体质健康标准）体验参与不同项目动作时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_体验体育活动中的心理感受在体育活动中具有展现自我的愿望心的心理感受,如紧急、兴奋等体验体育活动中身体疲惫时的心理感受在体育活动中努力展现自我对体育活动表现出较高的跳绳、器械（如各种低难度的攀爬）跑、跳绳与嬉戏（耐力跑嬉戏与长时间跳绳竞赛）基本韵律操练习与角力竞赛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_理热忱成套自编健美操操练习健可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_康3. 学会通过体育活动等方法调空心情4. 形成克服困难的体验并简洁描述进步或胜利时的心情体验退步或失败时的心情在体育活动中观看并说出同伴进步或胜利时的心情表现体验退步或失败时的心情在生疏的场的进行体育活通过快速跑、小球类、嬉戏等体育活动促进课堂同伴间沟通、师生沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_顽强意志品质适应生疏的环境动和嬉戏长跑、跳动与嬉戏（在条件答应的情形下,组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德社会适应体验集体活动和个人活动的区分与生疏的同伴一起参与体育活动和嬉戏比较并尝试说出与他人一起活动和独自活动的区分按次序轮番使用同一运动场的或设备织同学进行越野跑）体育活动中的个人才能展现,团体竞赛、集体性嬉戏等（广播操、韵律操、小球类）小伙伴间轮换使用场的、器材同伴、男女同学间分组轮换使用（滚翻、小球类、投掷等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在体育活动中敬重他人在嬉戏中表现出对他人的敬重和关怀.帮优秀者喝彩,帮落后者勉励集体性嬉戏和团体性竞赛（如：接力赛、盖房子嬉戏等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校二年级全年体育教学工作方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -领全学年第一学期其次学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_域水平目标教学内容比例时课数次时数课次时数课次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_运对体育课动表现出学参习爱好与体育基础常识2%361.531.53球类嬉戏：拍球、运球、投可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_篮等3636可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_运初步把握帮助操、沙袋操、仿照操等2424可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_动简洁的技技术动作滚动与滚翻,纵叉、横叉儿童基本舞步练习,仿照动25%36722.552.55可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能物形象的舞蹈动作1.531.53的域性课程（校本课程）918918体育基础常识：正确的身体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_留意正确的身体姿态姿态在音乐伴奏下进行韵律体操练习13%193812124848可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校生广播体操4.594.59可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_身进展柔韧、反应、灵敏体和和谐能健力康生活中的移动动作： 走、跑、跳伴同集体的操练：队列和队形练习移动、躲闪、急停、跳动类嬉戏28%40806.5136.51324247.515157.5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_投掷或转体类嬉戏3636各种压腿、踢腿练习1212可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化说出自己在体育活基本部位操简洁舞蹈的身体基本姿态练习体质健康评判体育基础常识：学会测量身高和体重体育基础常识：体验体育活动的乐趣8%11222.552.5512120.510.5136367%102024241.531.534%6121.531.531.531.538%1122484824245%81624241.531.53可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_心动中的情通过嬉戏等活动,描述自己理绪表现的心情健在体育活在生疏的场的上做各种嬉戏康动中适应活动自选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生疏的环境体验集体活动和个社人活动的会区分适在体育活应动中敬重他人与生疏的同伴一起参与嬉戏活动自选各种形式呼啦圈练习等体育基础常识：与同伴在嬉戏中友好交往在嬉戏活动中体验集体和个人活动的区分 自选各种方式踢毽子,单脚内侧踢毽子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_总计1442887214472144可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -测第一学期50 米跑（ 25 米 x2 来回跑）、投沙包、学校生广播体操七彩阳光试目项其次学期30 秒钟跳短绳,坐位体前屈、横叉小 学 二 年 级 第 一 学 期 教 学 计 划周课学习目标教材内容次次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_明白课堂常规和要求1 明白有关体育运动的基本常识培育同学遵守课堂纪律明白队列2 队形的基本方法培育运动爱好1 培育同学正确的身体姿态良好的3 课堂纪律 , 培育同学运动参与爱好1. 引导课：体育基本常识、队列常规（3-1 ）1. 课堂常规队列队形 4-1 2. 嬉戏：“听从指挥”（ 48-1 ）1. 队列：原的踏步走、 向左转、向右转、向后转（ 4-2 ）2. 嬉戏：“背推角力”（ 48-2 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_培育同学正确的身体姿态保持课堂寂静、有序的良好纪律培育学1生运动参与爱好1. 队列队形：原的队形变化四列横队变成二列横队、齐步走（4-3 ）2. 嬉戏：“斗智斗勇”、“明七暗七”（48-3 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 培育同学正确的身体姿态学会直2 角行进培育同学运动参与爱好能够初步把握预备节和第一节操3 的完整动作培育同学合作的精神1. 复习队列队形（4-4 ）2. 嬉戏：“换物赛跑”（ 48-4 ）1. 七彩阳光预备节、第一节（9-1 ）2. 嬉戏：“剪刀、石头、布”（48-5 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_提高广播操质量,动作整齐1团结协作共同完成任务的精神提高广播操动作质量培育同学团3 2结协作的精神和奔跑才能能够很好的完成六,七节动作3 培育同学的创新与尝试的才能1. 七彩阳光其次节、第三节（ 9-2 ） 2. 嬉戏：“曲线钻洞”（ 48-6 ）1.七彩阳光第四节、第五节（ 9-3 ） 2. 嬉戏：“老鸡和小鸡”（48-7 ）1. 七彩阳光第六节、第七节（9-4 ） 2. 嬉戏：“给瞎子引路”（48-8 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_提高广播操质量,使动作整齐,具1有明显的韵律感培育同学的节奏感和本体感觉,发4 2展活动才能培育团结友爱的精神1. 复习广播操预备节到第一节2. 七彩阳光第八节、终止动作（ 9-5 ）1. 复习七彩阳光整套动作（9-6 ）2. 嬉戏：“手拉手,好伴侣”（48-9 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_培育同学的节奏感和本体感觉,发3 展活动才能培育团结友爱的精神1. 复习七彩阳光整套动作（9-7 ）2. 嬉戏：“拔萝卜”（ 48-10 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要能够完整一样的完成整套广播1操.初步把握直线跑的方法.提高奔跑才能巩固提高整套操的动作质量.5 2使同学初步把握快速跑的正确身体姿态,进展奔跑才能1. 复习七彩阳光整套动作（9-8 ）2. 学习直线跑（ 5-1 ）1. 复习七彩阳光整套动作（9-9 ）2. 学习快速跑（ 5-2 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引导同学遵守嬉戏规章获得胜利学习奔跑类嬉戏：（ 5-3 ）3体验.进展和谐、灵敏素养和快速奔跑才能1. 迎面接力2. 来回接力4的域性课程教学（校本项目）跳绳通过各种短绳的玩法使同学把握嬉戏：玩短绳（ 5-4 ）基本的奔跑技术方法, 培育体育运踩绳尾1 动爱好正确熟悉合作与竞争的关系通过测试检查同学对快速跑的掌2 握程度, 明白教学手段的有效性和6 本单元教学目标的达成度仿照学习各种动物跳, 使同学积极主动参与课堂培育同学跳动的兴3 趣,使同学体会跳的动作,培育学生认真观看的才能步幅、步频练习握绳合作跑1. 测试 50 米跑（25 米 x2 来回跑）（ 5-5 ）2. 嬉戏：“大鱼网”“钓鱼” （48-11 ）1. 仿照各种动物的跳（ 5-1 ） 2. 嬉戏：“照镜子”（ 48-12 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初步体会单、 双脚跳和摆臂的方法1 培育同学团结协作共同进步的合作意识与英勇坚决的意志品质分清单、双脚跳起跳方式和上下肢2 和谐摆臂的不同, 把握蹬的发力的7 方法使同学把握一脚踏跳双脚轻巧落3 的屈膝缓冲的方法进展同学下肢力气,提高和谐素养和跳动才能1.单脚跳 、双脚跳（ 5-2 ） 2.嬉戏：“种收蘑菇”（ 48-13 ）1. 跳单、双圈（ 5-3 ） 2. 协同合作嬉戏（ 48-14 ）1. 学习单脚踏跳双脚落的（5-4 ） 2. 嬉戏：“钓鱼”（ 48-15 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使同学把握单脚用力起跳方法,不断改进助跑、 踏跳和双脚落的的方1法.进展同学灵敏、和谐素养和跳跃才能.让同学明白滚动在生活中的不同8 2情形下的运用. 学习团身前、 后滚动的动作方法初步学习前滚翻的技术动作, 学会3 团身 低头1. 各种方式的跳远练习（ 5-5 ） 2. 嬉戏：“跋山涉水”（ 48-16 ）1. 滚动（ 5-1 ）2. 嬉戏：“盖高楼”（ 48-17 ）1. 学习前滚翻（5-2 ）2. 嬉戏：“奔向 2022”（ 48-18 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_前滚翻时团身紧初步把握连续前1滚翻的技术培育同学大胆尝试,敢于展现自我同学基本能完成一个简洁的滚翻9 2动作组合让同学体验胜利的感觉进展柔韧素养培育同学正确的滚翻动作, 进展学3生灵敏等各项身体素养及敢于展现自我的品质.1. 连续前滚翻.（ 5-3 ）2. 嬉戏：“欢快自选园的”（48-19 ）1. 简洁的滚翻动作组合（5-4 ）2. 嬉戏：“盖高楼”（ 48-20 ）1. 考核前滚翻 5-52. 嬉戏：迎面障碍接力 48-21可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初步学习持轻物扔抛技术, 大胆的1 进行扔抛练习使同学把握持轻物正面投远技术2 动作 进展同学的力气素养培育10 同学的合作与竞争意识使同学把握持轻物侧向投远技术3 动作 进展同学的力气素养,培育对球的爱好1. 持轻物扔抛远处（5-1 ）2. 嬉戏：“打敌机”（ 48-22 ）1. 持轻物正面投远（ 5-2 ） 2. 嬉戏：“打坦克”（ 48-23 ）1. 持轻物侧向掷远（ 5-3 ） 2. 嬉戏：“打龙尾”（ 48-24 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_感受各种纸轻物投掷的用力次序,1 活动中团结协作积极参与感受胜利.进展协同力2 量.培育团结合作的精神.11 让同学明白同学体质健康标准的 评判方法, 并自觉养成锤炼身体的3 习惯：培育同学参与课堂的爱好,进展同学智力1. 持纸物体掷远（ 5-4 ） 2. 嬉戏：“打纸炮”（ 48-25 ）1. 双手向上抛实心球（ 5-5 ） 2. 嬉戏：滚球接力（48-26 ）1. 同学体质健康标准（3-2 ）2. 嬉戏：“斗智斗勇”（ 48-27 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1 使同学初步把握各种压腿、 踢腿的方法 进展同学的柔韧素养使同学进一步巩固各种压腿、 踢腿2 的方法进展同学的柔韧素养12 使同学初步把握一般耐久跑的动3 作方法进展同学的耐力力气培育顽强的意志力1. 各种压腿、踢腿（ 2-1 ）2. 柔韧素养嬉戏（ 48-28 ）1. 各种压腿、踢腿（ 2-2 ）2. 嬉戏：“蚂蚁搬家”（ 48-29 ）1.400 600 米一般耐力跑（ 3-1 ）2. 小球类嬉戏（ 48-30 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使同学初步把握韵律操的基本动1 作步法培育韵律感使同学进一步学习韵律操的基本2 动作步法增强韵律感13使同学初步把握韵律操串联动作3 增强韵律感、节奏感培育身体和谐性1. 韵律操基本步法原的踏步、 “1”字步、“ v”字步（ 8-1 ）2. 嬉戏：“蟹抓虾”（ 48-31 ）1. 复习韵律操基本步前点的、 后点的、侧点的、后交叉步（ 8-2 ）2. 嬉戏：“兔子舞”（ 48-32 ）1. 韵律操 34 个基本步法串联（ 8-3 ） 2. 嬉戏：“兔子舞”（ 48-33 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使同学巩固提高韵律操串联动作1培育韵律感、节奏感14使同学基本把握一般耐久跑的动2作方法进展同学的耐力力气培育持之以恒,吃苦耐劳的精神1. 复习韵律操基本步法串联动作（8-4 ）2. 嬉戏：“蚂蚁搬家”（ 48-34 ）1.400 600 米一般耐力跑（ 3-2 ）2. 嬉戏：“赶猪”（ 48-35 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使同学初步把握韵律操的基本动3 作手法培育韵律感节奏感1. 韵律操基本手法冲拳、亮掌、健美 指 、 响 指 （ 8-5 ） 2. 嬉戏：“推小车”（ 48-36 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_11523使同学把握一般耐久跑的动作方法 进展同学的耐力力气培育顽强的意志力使同学巩固提高韵律操基本动作培育韵律感、节奏感使同学初步把握自编健美操 “欢快时间”基本动作培育韵律感、节奏感 积极向上的生活态度1.400 600 米一般耐力跑（ 3-3 ） 2. 嬉戏：“放鞭炮”（ 48-37 ）1. 韵律操基本步法与手法结合（8-6 ） 2. 嬉戏：“贴膏药”（ 48-38 ）1. 自编健美操：欢快时间（8-7 ） 2. 嬉戏：“兔子舞”（ 48-39 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使同学进一步掌自编健美操 “欢快1 时间”基本动作培育韵律感、节奏感 积极向上的生活态度1. 复习自编健美操：欢快时间（8-8 ） 2. 嬉戏：“推小车”（ 48-40 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_162 能用脚踢准绑在绳子上的毽子培育对毽子的爱好能用脚内侧踢毽子培育同学互助3 友爱的团结精神1. 学习踢毽子 4-12. 嬉戏：足球运球接力（48-41 ）1. 学习用脚内侧踢毽子（ 4-2 ） 2. 嬉戏：“巧过拦截区”（48-42 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能将毽子踢起两次以上1尝试将不同的踢法运用于练习 能将毽子连续的踢起多次培育1. 试将毽子踢起来且有不同踢法（4-3 ）2. 嬉戏：篮球拍球比多（ 48-43 ）1. 踢毽子练习（ 4-4 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1723课外进行锤炼的习惯明白体育卫生要求培育同学的合作精神2. 嬉戏：“老鹰捉小鸡”（48-44 ）1. 体育卫生常识：饮食卫生（3-3 ）2. 钓鱼嬉戏（ 48-45 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4的域性课程教学（校本项目）跳绳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初步把握摇呼啦圈的技术动作1培育同学的和谐才能进一步巩固、提高同学摇呼啦圈的1. 学习摇呼啦圈的摇法（ 3-1 ）2. 嬉戏：“丢手绢”（ 48-46 ）1. 摇呼啦圈练习（ 3-2 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1823动作方法培育同学敢于尝试,体验胜利的欢快使同学明白呼啦圈的不同摇法. 促进同学课外锤炼的意识2. 嬉戏：“赶猪”（ 48-47 ）1. 呼啦圈不同摇法介绍（ 3-3 ）2. 嬉戏：“巧过拦截区”（48-48 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4的域性课程教学（校本项目）跳绳1.队列队形练习将穿插于各单元的课堂教学中备2.嬉戏教学将融合到各个单元的教材当中,有针对性的协作主教材使用注3.跳绳作为校本教材,每周利用一节课时间,使同学学会花样跳绳、竞技跳绳等的动作、技术与方法快速跑教材单元方案教德育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -材快速跑总课次5内渗透容教1. 通过单元学习使同学初步把握快速跑的正确方法,并且懂得遵守嬉戏规章学2. 采纳多种嬉戏、竞赛等教学手段,提高同学快速奔跑才能,进展灵敏、目标速度、力气和身体和谐素养3. 通过教学激发同学对体育运动的爱好和并积极参与活动.4. 在练习中,使同学能与同伴友好沟通与合作,形成集体荣誉感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点重点：跑成直线,跑得轻松,自然且快与点透的德育：课培育同学敢次教学内容教学目标重点与难教学、教法与实施策略于克服困点难、不言苦1. 使同学把握重点：1. 老师示范,口令提示不怕累的精直线跑的方法跑得自然、2. 以自然组,按各种口神.2. 通过嬉戏达放松提高令或信号的提示, 进行敢于在体育到把握直线跑快速跑的直线跑练习活动中展现的方法和跑直才能3. 结合同学的才能水自我、自尊1直线跑线的目的难点：快速平进行分组练习自信不畏强3. 培育同学积极参与活动的奔跑时能跑成直线4. 根据同学爱好分组,进行绕过标志物跑练手的精神.形成正确的意识,在活动中习竞争意识与遵守规章、听从合作意识指挥,与同伴友好沟通与合作精神难难点：前脚掌趴的本单元将渗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -