2022年小学生家长会演讲稿.docx

精品_精品资料_学校生家长会演讲稿敬重的各位家长：你们好；第一请让我代表四年级三班的65 位同学和全部科任老师对你们的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢.今日的家长会有3 项议题：1、在教室里请查看同学的作业,填写家庭联系表；2、到媒体报告厅听取xxxx 校长的工作报告；3、回到教室后由我向各位家长报告班级的整体情形、语文学习,并就家庭训练中的几个问题谈一下我自己的几点浅薄熟识.第一项第一,请看我们的图书角：这200 多本图书便是同学们的 “养分餐”,图书角的建立得到了各位家长的大力支持,记得xxxx同学、 xxxx同学一次就捐献了 8 本书,这种爱心得益于家长们的熏陶和感染,为孩子们供应了休闲消遣的好去处,也为书香班级建设提 供了有力的物质支持和精神支持；这儿便是我们的优秀习作园的,孩子们们徜徉于书林之中,搏击于书海之上,既开拓了视野,又陶冶了情操.近日,四年 级三班举办了一次以“读书的乐趣”为主题的读书沟通活动.同学 们叙述了一个个生动好玩的故事,耐人寻味,让人深省,催人奋进,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_掀起了读书的高潮.这些优秀习作都发表在了我的训练博客“七彩阳光”上.除了引导孩子们读书、写作外,我们仍重视孩子们的积存.在各位家长的面前摆放的是学校印发的“欢乐语文”作业和同学们自己预备的“读书摘录”,一次次工工整整的作业、一行行隽永的字体,无不展现出孩子们认真的学习态度和剧烈的读书愿望.其次项下面我们到到媒体报告厅听取魏贤海校长的工作报告.第三项下面我来介绍一下班级最近的情形：1、良好的行为习惯.2、高尚的道德情操.3、积极的参加活动本次期中素养调研测试,我们班的语文和数学均是级部的第二名,其中,语文的平均分96.92 分,合格率 100%,优秀率 96.83%,赵修广同学以 104 分摘得了年级组语文成果的桂冠,另有张茂湘等同学的进步让人欣慰,可是,令人担忧的情形也如期而至两极分化也悄然显示端倪,有些同学的成果正快速下滑,像xxxx 等同学,这一现象确定也引起了不少家长的留意,接下来我就重点的谈论一下这个问题：四年级,是学校训练的重要转折期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在多年的学校教学过程中,我试图对学校一至六年级的教学体会做一个总结.通过我对一届又一届的孩子们进行讨论,我总结出了这样一个规律：一至三年级是学校训练的基础期,培育孩子的学习爱好是关键,只要孩子把基础学问学会,成果并不能说明什么问题.四年级是学校训练的转折期,孩子的学习才能打算他的学习成果,四年级的学习成果打算着他将来的学习成果.那么,为什么说四年级是学校训练的重要转折期了？1. 从四年级的学习内容来说.四年级,是孩子从学校低年级向学校高年级的过渡期.就学习内容而言,难度有了质的转变.一般来讲,学校低年级孩子的书面语言落后于口头语言,但从二三年级起,孩子的书面语言开头赶上了口头语言,且在四年级时,孩子的书面语言开头超过口头语言.当然,这也意味着在这一时期,孩子大脑的快速发育和孩子抽象思维才能的快速进展.依据孩子的这一变化,孩子所学各个科目内容的难度有了很大提高：语文,开头显现大量的阅读分析和写作的训练,以锤炼孩子的概括、总结才能.数学,开头接触分数、面积等比较复杂的问题,以进展孩子的对比、分类等抽象思维才能.社会,开头留意向孩子介绍复杂、间接的社会现象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_科学,开头探讨一些自然现象的秘密,以培育孩子的观看、分析和归纳的才能.英语,虽然一般的学校在学校三年级都已经开设英语课程了,但在三年级,孩子所学的都是一些最基本的字母、单词、语句,可 以说三年级只是孩子对英语环境的一个熟识期.从四年级开头,孩 子开头学习音标,才算进入正规的英语学习阶段.另外,在四年级,学校训练的目的也发生了很大的转变,它开头对孩子的学习方法和学习习惯提出肯定的要求.例如,要求孩子养成课前预习和课后复习的习惯.要求孩子养成摸索和分析问题的习惯,等等.所以,与之相呼应,家庭训练也要发生肯定的变化,例如,家长要更加留意引导孩子把握有效的学习方法、形成良好的学习习惯、维护孩子的学习习惯和探究欲望等,这一切对孩子今后学业的胜利都将起到至关重要的作用.2. 从四年级孩子的大脑发育来说.从婴儿期到儿童期,再到青年期,人的大脑都是在不断发育之中的,只是人脑的发育不是一个匀速和直线进展的过程,而是一个非匀速和分阶段的过程.一般来讲,人脑的发育有两个“迅猛发展期”：一是从诞生后到三四岁左右这个阶段.一是孩子10 岁左右.也就是说,孩子上四年级时,他们正处于大脑发育的其次个关键期.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生物学家讨论说明,孩子在10 岁左右,虽然大脑的重量不再有明显的增加,但脑细胞内部的结构在进一步的复杂化,大脑的各项功能也是逐步趋于成熟.由于大脑结构的复杂和功能的成熟,四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化.讨论仍说明, 10 岁左右大脑前额皮层的发育开头完善,孩子玩的天性开头消退.四年级孩子留意力的目的性增强,留意力保持的时间更长久, 留意力的稳固性由15 20 分钟提高到 20 30 分钟,可以胜任更加复杂的学习任务.孩子各种活动的目的性增强,内在动机开头成为孩子学习的动力,但是外在勉励仍旧是孩子学习的重要动力.另外,由于大脑的发育,孩子的思维才能也正在发生变化：思维才能的进展正处在转折时期,抽象概括、分类、比较和推理才能开头形成.思维的灵敏性和敏捷性提高,做题的速度和精确性提高,一题多解的数量增加.因此,四年级是培育孩子思维独立性和发散性的关键时期,也是培育孩子制造性思维的关键期.所以,从以上两方面讲,四年级是学校训练的转折期.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_那么,在四年级学校阶段的重要转折期,家长应当培育孩子哪些方面的才能了？我们总结出了以下两点,供四年级孩子的家长们参考.方法一：利用好四年级,努力培育孩子的学习才能生活中,许多家长经常会发出这样的埋怨：“我家的孩子总也坐不住,每次都是在我的三催五请下才肯静下心来学习.”我家的孩子学习没有自觉性,学着学着就会玩起来.” “我家的孩子更愁人,没有我们在旁边陪着,他跟本就不会去学习.”其实,依据这些父母们所说的这些情形,我能分析出,他们的孩子除了不情愿学习外,仍存在着一个很大的问题不会学 习.关于训练,我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的说法.因此,在学校转折期这一重要阶段,父母最重要的是培育孩子学习 的才能.一位明智的爸爸是这样锤炼孩子的思维才能的：一天,家里刚买回一袋大米,爸爸就对正在上四年级的邦邦说：“小伙子,来,我给你供应一台秤,你来告知我这袋大米有多少粒.”邦邦很犯难,而且有点委屈的问爸爸：“爸爸,你也有点太强人所难了吧；”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“这一点也不难,你认真想一想.”说完爸爸就把那袋大米和一台台式秤交给了邦邦.看着邦邦犯难的样子,爸爸提示他：“你不是算过一道这样的题目吗：运算一本书中一页纸的厚度？”爸爸的这句话突然点醒了邦邦,找到灵感和思路的邦邦快速的行动起来：他先称出一两米,数出这一两米有多少粒,接着又算出一斤米有多少粒,然后称出整袋米有多少斤,最终用一斤米的粒数乘以一袋米的斤数,便算出了整袋米的粒数.在这个事例中,爸爸并没有告知孩子解题的方法,但却勉励孩子去认真摸索、对所学的学问举一反三.其实,这位爸爸正是在培育孩子的学习才能.假如爸爸仅仅是教会了孩子解题的方法,以后再遇到类似的问题,孩子会不会做仍是个很大的未知数.但假如这位爸爸教会了孩子认真摸索、举一反三的学习才能,可想而知, 再难的问题都不能轻易把这个孩子难倒.在四年级,不仅仅是思维才能,孩子的留意力、记忆才能、懂得才能、表达才能等,都将进入一个质的进展阶段.所以,在这个时期,父母们留意培育孩子的这些学习才能,将达到事半功倍的成效.当然,假如错过了这一学习才能培育的关键期,这对孩子的一生来说都将是一个莫大的缺失.方法二：利用好四年级,让孩子明确自己的学习动机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说起学习动机,我很自然就想起了孩子们的“借口症”.我所教过的许多孩子,都或多或少的患有“借口症”,特别是那些学习不太好的同学.自己学习不好,他们总找外部缘由,埋怨老师不好、同桌不好、父母不好.或者埋怨自己脑子笨,而自己脑子笨的主要缘由归结为父母没有遗传好.或者埋怨自己没有一个良好的学习习惯,等等.他们永久看不到自己身上的缺点,而且不会认为学习成果差这种事实,是可以通过自身的努力转变的.“借口症”实质上是一种不正确的学习态度,是学习动机不正确的一种表现.时间一久,这种借口就会变成一种潜意识,这时一旦孩子遇到失败或遭受挫折,他就会为自己找借口.四年级,由于孩子的自我意识已经崛起,他们已经产生了很明确的内在学习动机,因此,四年级是毁灭孩子“借口症”的一个关键期.假如在四年级之前,父母给孩子讲：“学习是你自己的事情,你不要总是为你的学习不好找借口了.”孩子不会信任父母, 而且他仍会认为父母是在批判他.但假如过了四年级,孩子的学习动机就会定型,就很简单缺乏正确的内在学习动机.所以,在四年级,父母肯定要让孩子明确自己的学习动机.那么,如何让孩子明确自己的学习动机了？在前面我们已经讲过,要让孩子知道学习是他们自己的事情,孩子就会有学习的动力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在这里,我要补充一点,除了要让孩子知道,学习是他们自己的事情之外,仍要让孩子自己挑选以后对待学习的态度.一位家长通过许多方法,最终让孩子明白,学习是他自己的事情了.之后,他与孩子进行了下面这样的对话：家长：既然你已经知道“学习是你自己的事情”了,现在,摆在你面前的路有两条：一条路是好好学习,仍有一条路就是舍弃学习.世界上有许多条路,不学习,其他路也可以胜利,只是没有文化和学问,胜利起来会很困难.当然,学习也并不是一条很轻松的路,但至少有了足够的学问,你将来做起事情来会轻松许多.路摆在你面前了,挑选哪一条,你自己打算.孩子：你能把这两条路再讲得详细一点吗？家长：这样给你说吧,你看到大街上摆小摊、拉三轮车的叔叔、阿姨了吗？我们不能说他们的生活过得不好,但他们代表着一 类人群没有太多学问的人群.而你看高校里的那些老师、教授,办公楼里进进出出的那些人们,他们又代表着一种人群有学问、有文化的人群.也就是说,你将来想成为哪一种人群中的一员.孩子：我明白了,我挑选好好学习,做一个有学问、有文化的人.四年级,孩子已经有了理性思维的才能,在合适的时候,父母应当找孩子好好谈一谈他的将来了.对将来怀有美好的向往,孩子的学习动机自然会明确.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四年级,孩子产生了肯定的内在学习动机,当他明白自己是在为自己学习之后,父母应当试着让孩子做出他人生中第一个重大挑选了是好好学习,仍是舍弃.当孩子正确的做出挑选之后,他的学习动机已经明确.这并不是我的原创,来自于 4 年级,打算孩子一生的关键, 在我的博客中已经为各位建立好了链接,假如有时间,您不妨读读；是啊,时代已经到了同学、老师、家长都看书的阶段了；数学老师介绍数学学习情形.个别沟通 ,祝各位家长身体健康、万事如意；可编辑资料 - - - 欢迎下载