2022年小学英语教师家长会发言稿.docx

精品_精品资料_学校英语老师家长会发言稿敬重的各位家长,下午好：第一,欢迎各位家长的到来.随着时间的消逝,孩子们在慢慢的长大,一转瞬,一学期又要终止了. 学校六年级, 是同学在学校学习生活中最终一个阶段,是同学终生学习的一个中转站,也是学校与中学的接轨点,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评判.俗语说,好的开端是胜利的一半.今日我们聚在一起：“一切为了孩子,为了孩子的一切；” 下面我想利用这个机会,把我班同学的英语成果和对同学英语学习情形的明白来与各位家长共享和探讨.学期已经快要终止,最近我们组织了多次的复习考试,对同学一学期来的学习作了简洁的检测, 也通过这些测试,明白同学的在学习方面的不足,以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重.几份调研试卷,有深有浅,同学的情形大致如下：总分100 分,班级最高分100 分,优秀的同学有李雨婷,付钟,彭一凡,顾洁,刘响,林玉,孟遥,杨静,王威,卞翔,姚文俊,曹嘉其,韦磊等同学,不及格的也有几位同学,但是都在50 分左右,相较之前都有所进步.大部分同学的成果都较好,特殊是像陆金剑,顾思,杜成杰,朱佳文,徐峥然,张启月,潘俊辰,张丽娟,戴星星,张显佳等同学,进步尤为显著.结合平常的表现及最近检测情形, 我把我们班同学大致分成三类：一类同学, 学习习惯相当好, 学习积极主动,上课用心听讲,作业用心、书写仔细,所以作业完成的速度快,正确率高,回答疑题思路清晰.其次类同学是自觉性相对差一点,作业能准时完成,上课有时留意力不集中,常常会显现这样或那样的小毛病.第三类同学是学习习惯差,作业能主动完成,但是书写潦潦草草,错题一大堆.讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记.针对同学的情形,在后面的复习期间,我会努力积极调动同学的学习英语的积极性,让他们能主动参与到复习中,开展各样的活动,相互竞赛,得到促进和提高.有针对性的对同学进行考前辅导.对部分同学课后帮忙,像刘成宇,姚奇东,吴昊,王登楼等同学.能让全部的同学在最终的考试中,都能交给诸位家长一份中意的答卷.训练好孩子是你们的心愿,也是我们老师的心愿.我信任通过我们大家的努力,全部的孩子都能在这后面的一段时间里,能有一个让人惊喜的进步,健康成长, 欢乐的度过他们的童年时间；感谢大家；【2】敬重的各位家长好；我是五（ 3）班的英语老师,第一欢迎各位家长的到来.借此机会,我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情形. 开学初,本班同学在英语学习中缺乏积极性, 自觉性差, 凡事都要不停的反复的督促. 布置的任务不能准时的完成. 而五年级的英语教材相较三、四年级,又有所变化, 起初孩子们没有找好学习的切入点,所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成果较之前有所下降.一学期下来了, 在强化课堂教学, 抓好课堂效益上,我结合教材和同学的多方面情形,做了以下一些工作：1、五年级英语在听、说、读、写方 面的要求更加重要,我们尽量在课堂上帮忙同学把握学问,开展活动, 让他们在不知不觉中张口说英语.比如我们班庄园,王辉,钱勇,曹旭成,王声康,许雅文等同学,每节课的知识和作业都能当堂把握和完成.2、爱好是最好的老师.英语课中多是一些情形对话,我们常常设置一个情境,让同学进入其中,以表演的形式学习新知,乐在其中.如李杰,葛宇, 逗号,潘建如,李浪,张朋顺,周扬名,吴家佩,花尉揩,沈培欢等同学,常常表演和惟妙惟肖,让人忍俊不禁的同时,其他同学也加深了对课文的懂得.3、孩子们都是要强的,我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_们举办各式各样的竞赛,让他们自发的要求进步.最近我们开展一对一的擂台赛.孩子们学习的积极性高涨. 如张峰玮与庄园同学之间,杨冬煦和潘康同学之间,你追我赶, 共同进步.我们也进行了一些简洁的测试,有很多同学较开学初都有很大的进步.特殊是张影, 张骄傲,刘俊杰,李杰,鲍胜凡,潘国光,吕文豪等同学.我们班同学,优秀的同学不仅成果好,在英语表达才能上也有提高,学习有困难的同学也不丧气,始终在努力的向前冲.学习英语是为了以后能与人用英语沟通,平常有积存, 最终就能收成胜利.让我们一起为孩子们营造一个高兴欢乐的学习氛围,真正让孩子们相对学的轻松,扎实,有效.最终,祝各位家长新年欢乐,合家幸福.愿我们的孩子每天进步；学校五年级英语任课老师家长会发言稿各位家长下午好,很兴奋能有这样一个机会,能和大家进行面对面的沟通.我是五年级的英语任课老师,我姓肖.下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：在英语课堂上,大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师读单词,读课文. 其实这也制造了一种假象,同学认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师 的问题, 于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特殊好.于是下课后在英语上花的时间 就少了.其实要学好英语,课上占40%,其余的60%仍需要同学在课后不断的巩固,加深 记忆. 在课上老师更多的是教授新学问,当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问.但是这些时间是公共的时间,而不是每个同学私有的时间,所以不行能照料到每个同学,不行能让全部同学都达到相同的程度.况且每个同学对新学问得接受才能都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难遗忘, 但这确定是很少的.大部分同学都只能是初步接触了新 学问,要真正接受新学问仍要同学在课后多下功夫,不然确定会和别的同学拉下差距.那么在课后同学究竟该怎么做才能把其余的60%补回来了？学好英语,不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫.第一说一下听,每个同学都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带, 有多少同学的磁带仍是和刚发的时候一样的,根本就没有听过.光靠上课听一点点的磁带,同学的听力根本就不能有什么进展.不会听就不能说,不能说英语就白学了.每上完一次课, 我都叫同学回家要跟磁带读,可是有多少同学真的做到了了？所读的学问已 经学过了, 跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达才能,要同学尽力的去仿照录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次.接下来是说,英语学了就是要说,要和别人沟通.在课上我会用各种方法来刺激同学, 激发他们说英语的积极性,大多数同学也的确做得很好.可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少. 所以下课也要说,放学回家也要说.在学校,我勉励同学把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情形,更能让同学有发挥的余的.在家里,期望家长也能勉励同学说英语,或许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实同学需要是你的勉励,你听了他们说的只要简洁夸奖一句,他们就会很满意了.有时候你们也可以不懂装懂,或者仍可以让同学反过来教你,他们会觉得很骄傲,由于自己所学得派上了用场.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_接下来是读.学英语要培育语感,也就是语言的感觉,假如有很好的语感,那么不管是说话,做题目,都很轻松,很简洁了.那么语感怎么来了？就是靠读出来的.肯定要让同学养成每天读英语的习惯.假如你的子女仍没有养成这样的学习习惯,请你肯定要督促他,刚开头或许会比较难,时间久了, 就会习惯成自然.就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事.最终是写. 五年级英语已经对同学有肯定的书写要求.背单词是学英语的必经之路.单词往往背过就简洁会遗忘,所以要不断的背,不断的翻新,这是没有方法的.我要求同学在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍.仍有句型,五年级所接触的巨型都是很简洁的日常用语.同学应当在课上领悟句型的意思和运用方法.可后仍需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型.所以请各位家长不光要留意孩子背单词的 情形,仍要让他重视句子的重要性.总而言之, 请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯.家长的重视会让同学增加信心,提高同学的学习积极性.与其在期末时看到大家都不愿看到的不 抱负的分数, 仍不如在平常就多关怀孩子学习的过程.仍期望家校携手共同提高孩子们的英 语学习水平.我要讲的就是这些,感谢；（自我介绍） 一、介绍教材.我们现在使用的教材是12 年一贯制的牛津教材,进入五年级,英语教材难度明显增大.主要有以下几个特点：1词汇量大.每单元蓝色和黑色单词一般大约有30 多个,我们要求蓝色和黑色都要求把握,达到四会要求,我们都知道,单词是学好英语的基础,因此,过好词汇关是我们的首要任务.2句型（语法）多.纵观整套教材, 一二年级英语主要解决基本的语音语调问题,帮忙同学积存较好的语音语调基础.三四年级的英语主要解决识记单词和懂得简洁的句子的问题,帮忙同学构建学习英语的重要的记忆方法、 记忆策略的基础. 五六年级主要解决基本的句型,即俗语说的语法问题,帮忙学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础.如本册书的一、 二单元, 同学学习的主要是There be 句型, 这两个单元中就涉及了它的一般疑问句、 两种形式的否定句、特殊疑问句中的两种：某的有什么？某的有几个什么？细心的家长会发觉, 由于句型多, 有的孩子常常会将学过的句型混淆：如一般疑问句会用上疑问词开头,单复数混淆现象更是比比皆是.二、谈谈同学.随着年级的上升,学问量的加大,同学之间的差距逐步增大.像我们上次的测试,学得好的同学整张试卷上错误很少,甚至没有,（依据班级情形举例） ,但有个别学习困难较大的同学 错误很多, 基本的题目也不能把握.同学在同样的环境中学习,为何会有这么大的差距了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我想,一方面是以前的英语学习没有到位,另一方面,更主要仍在于习惯.1听课的习惯.“向 40 分钟要效率 ”是每一位老师的追求,也是我们对每一位同学的要求.课堂上我们对单词的读音、记忆方法,新句型的讲解、练习、留意点都一一讲解,大部分学生学得轻松、欢乐,所教单词课上就能把握,句型也能娴熟把握,其诀窍也就是抓住了40分钟. 但仍有个别同学听课习惯仍停留在低年级水平,留意力只能坚持十几分钟,需要常常提示, 这样就会导致新单词读音都不能把握,更别说当堂记住拼写了,语法学问更是一知半解.当然, 在这一点上我们始终在努力着,我们正试图让每一位同学明白：课堂上铺张了一分钟,或许课后花特别钟、一小时也难以补偿.（建议家长常常性的跟老师进行沟通沟通,询问孩子最近一段时间的听课情形,当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法,这样便于双方反馈处理,作出合理的支配） 2作业的习惯.在英语作业的布置方面,我们一贯坚持少而精的原就,针对当天所教的知识进行必要的读、写练习,以便准时巩固新知.但是,孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距.有的孩子书写一丝不苟且正确率高,有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞,更有个别同学,组长跟他要作业犹如“讨债 ”,能拖就拖,能赖最好,用这样的态度对待每天的作业,他的学习成果就可想而知了.我想, 督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事,绝大多数家长也的确做到了仍做得特别好.这里我仍想特殊提一提每天的家长签字,或许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了,有时就懒得督促孩子读书,甚至不去细看当天的作业有哪些,提笔就给孩子签了.你不知道,你 哪怕是有时一次有这样的做法,你的孩子或许就会有不止十次应对老师、应对家长的行为.采纳家长签字这一形式,只是期望在老师和家长的共同督促之下,使同学尽快养成良好的作业习惯,特殊是每天读英语的习惯.三、几点建议.可以这样说, 家长对英语的关注程度,会直接影响孩子学习英语的态度.为了孩子们的进步,下面我想就英语学习方面对各位提几点建议： 1帮孩子树立学习的信心.五年级的英语学习其实仍处在打基础的阶段,对于在英语学习方面有困难特殊是目前看起来困难较大的孩子,我们做家长的切不行轻言舍弃,放任自流,给他一点勉励, 告知他： 别怕, 英语学习才刚刚开头了；要善于发觉孩子所取得的哪怕一点点进步,准时赐予夸奖.要知道,你们每天只需面对一个孩子,和老师要面对两个班一百多名同学相比, 你们对自己的孩子明白得更多,或许会更多的关注到学习中的细节,赐予有针对性的评判. （对于班级内英语学习特殊困难的同学,可以提出自己中肯的看法,亦或者可以邀请家长会后沟通）2培育孩子良好的学习习惯.习惯打算性格, 性格打算命运. 养成好的习惯孩子终身受益.学习习惯的养成并不是仅仅依 靠学校训练完成的, 在座的各位家长也担负着不行推卸的责任.如每天检查孩子的英语作业,包括校内的默写, 准时明白孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节,准时督促孩子补上.对于家庭作业 （特殊像双休日的练习纸）并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有,有时这样做反而带来一些负面作用,由于知道了正确答案,老师评讲时心不在焉,结果对于某些学问点始终一知半解.但孩子的作业有没有仔细完成,你从书写上就能看出来,假如书写潦草那确定没有仔细解答,你可以要求他仔细重写一遍.（由于到了白天,一课一课、一项一项任务支配紧凑,白天根本没有时间让他重做,所以有的时候只能说教,但是对于有些孩子,不实行一些惩处措施,根本没有成效, 照旧我行我素,导致英语学习成效不是太好.所以,当你在家看到孩子书写较差,而且时间尚早,你可以稍加训诫.当然,白天在校,我们也会依据时间,合理支配）再如,每天和孩子聊聊当天课上学习的内容,不妨拜孩子为师,让他再讲给你听听.当然,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_你最大的任务仍是督促你的孩子坚持每天读英语,由于学好英语的唯独方法就是多读.3常常与老师沟通.家长与老师常常联系,可以准时明白孩子在学校的表现,课上是否用心听讲、积极摸索,作 业是否能准时完成,以便对孩子进行更有针对性的指导.（沟通的方式很多,可以电话联系,便利的话可以到校联系,甚至可以通过孩子的作业本签字沟通）千言万语,万语千言,为了你们的孩子,我们的同学,让我们尽自己的一份力；家长会发言稿各位家长 :下午好 .今日我第一要说的是英语的重要性.英语的重要性我想我不用说,各位在座的家长也应当知道吧；英语是国际语言,今后必将成为全球性的语言.在以后社会竞争中,你不会英语可能存步难行.现在无论什么考试都少不了英语.中考,高考,考研,出国都要英语.而对于我们现在的孩子学习英语应当存在这些难题：第一英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用.其次,现在也不像各位家长那个时代,学校学的英语中学 仍要重学一遍, 现在从学校到高校,英语的学习已经形成一个体系,是环环相扣的,是没有机会重学了. 而且现在学校四年级的英语水平就相当原先初一,初二的, 难度也加深了很多.“万丈高楼平的起”,只有的基打牢了,楼才能建得高.所以打好基础是特别重要的.四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段, 培育孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的. 这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅. 同时激发孩子的学习爱好, 让孩子树立学好英语的自信心仍也是不能被我们忽视的.这些需要我们老师和家长的共同努力与配合.作为一名年轻的新老师,我自认为我对这四个班的孩子是尽心尽责的.我每天早来晚走,一心扑在这四个班的英语教学上.四个班的好几套作业本,练习册, 试卷等等我都仔细的进行批改.有的时候仍要带回家改.中午舍弃午休时间义务的为一些相对较弱的孩子补课等等.我付出了很多, 但是结果却不是那么的尽如人意.我分析后发觉问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上.我发觉学习成果好的孩子,他们都有好的学习习惯和学习方法.好的听课习惯.课堂是教学最重要的环节,紧紧抓住40 分钟比课后补四个小时都有用.课 堂上应当要集中留意力,跟着老师走.这样不会漏掉任何一个学问点,才会学得全面. 我发觉有的同学在课堂上始终能保持留意力的集中,有的就是只能集中一段时间,仍有一小部分是几乎没有多少时间是集中留意力的,手在下面动不停,老师点名的时候好一些,一转脸又不知道在干什么了.上课不听怎么可能学好英语了？学习英语主要就是操练句子,要说英语, 学了要能说出来才是会了.课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读,表演. 所以在英语课上积极发言就显得更加重要.我问那些不爱发言的孩子为什么不举手,他们说可怕错.我都是跟他们说：“即使错了也没关系,这样可以让老师发觉你的问题在哪里并准时订正.”作为家长也应当这样去勉励他们,要他们抓住每次发 言的机会.作业是课堂教学的补充和巩固,作业完成质量的好坏直接关系到学问把握的坚固程度.好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业,按老师的要求仔细的,字迹清晰的正确的完成作业.虽然只有这几点,但真正做到也不是那么简洁.特殊他们仍是孩子,孩子总有不自 觉和管不住自己的时候,所以家长应当在这方面多下点工夫.当然这也是相对而言的.对于做作业习惯较好的同学,家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了.但对于习惯相对较差的孩子来说, 作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了.我们也能懂得家长工作的繁 忙,但是对于你们来说最重要的是孩子的训练问题,孩子的成材才是你们作为家长真正的成 功；好的学习习惯对于他们的成材是特别重要的,有了好的习惯不管他今后做什么事都会成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_功的.这学期我们的学习内容就是书上的十个单元,其中有两个复习单元,主要的就是这八个单元.一学期把握八个单元的单词,句子和课文其实并不多,只要扎扎实实的学好了这八个单 元,本学期的英语就应当没什么问题了.教科书为我们供应了最好的教与学的资源,其他的辅导资料都是次要的.以书为本, 扎扎实实的学好书上的学问,每个单元和每个部分才是最 重要的. 当然在学有余力的情形下我仍是主见孩子多学一点,多做一点, 这样对于孩子眼界的开阔以及他以后的升学都会有帮忙的.这学期,我期望我们老师和家长能相互协作、共同努力. 让孩子养成良好的学习习惯,提高他的英语成果.我期望家长做到的是,每天依据孩子的英语作业进行检查是否完成,完成的质量如何.在这里我想说的是四（4）班苏子涵和施展的家长在老师没有说肯定要签字的情形下每天都在作业本上签字,这点很让我感动, 至少他们是在关怀孩子, 是在和老师共同努力的. 仍有我们每天的英语作业都不是很多, 一般在半小时内就能完成, 有的孩子仍是不能完成. 家长说语文数学作业太多了, 没有时间写. 我想问语文数学作业多莫非就不用写英语作业了吗？英语仍是要学的. 所以家长可以帮孩子想想方法,可以适当的转变一下做作业的次序,可以先做英语啊；口头作业晚了没时间做,并不是可以说就可以不做.相反的学习语言,最重要的就 是要练说, 在没有语言环境的情形下跟磁带读书就显得更为重要了.好多课文句子就是在读读背背中记住的.学英语没有什么捷径,就是要读, 背,练；你可以让孩子提前一刻钟起床,读读英语在去上学,成效会很好的. 不要想孩子起不来,孩子太辛苦了.学习原来就是一件 辛苦的事.现在不辛苦,以后会比现在更辛苦.你要让孩子明白这个道理.作为老师我会常常和家长沟通,以一线通为主, 在这里我也可以把我的电话告知大家,家长有什么问题可以准时和我们联系；我会常常把作业好的,有进步的孩子名单发给大家,仍是以勉励和夸奖为主；当然哪些显现问题,有退步的我也会和家长准时联系；在这里仍是期望家长能依据老师的要求每天检查孩子的作业完成情形,包括笔头的和口头的,有时间的最好签个字, 让我知道你在关怀你孩子的英语学习情形.在学校里我会尽自己的最大努力去关注 和关怀每一位同学.我教四年级四个班117 位同学的英语, 工作量相对较大,工作中难免会显现一些不足,期望家长能准时的指出同时也能赐予我一点懂得和支持,让我们共同为孩子的进展和提高努力；家长会发言材料在座的各位家长伴侣：大家晚上好；特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与今日的家长会.也很兴奋能有这样一个机会,和大家坐下来静下心来进行面对面的沟通.在座的各位应当都不生疏,从四年级开头, 我始终任教这个班的英语,私下与不少家长也有很多沟通.大家也特别清晰,六年级英语是中学英语 的过度阶段,中学英语要涉及的语法、阅读、写作都会不同程度有所表达,因此也是学校英语较难把握的一个年级.和各位家长协作也有两年了,很感谢各位在过去对我英语教学工作 的支持,今日重要想向在座的各位强调一些您需要连续协作我的英语教学要做的事：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_首次向您介绍一下我们教材英语是一门特殊的学科,光靠学校几节课时间是远远不够的.在学校老师会尽最大的努力教好同学,但课余时间仍需要广大家长大力协作.如：听录音、背诵要家长多督促.每课的单词（课文B 部分）这是基础之基础,得督促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个单词,直到全部会背会写为止. 这样课堂上听写的时候, 正确率才能高, 可有相当一部分同学听写本上每次的听写成果都是不及格, 带回家去订正也没有家长签名, 而老师也不知道家长是否明白孩子在学校的英语学习情形,期望家长能关注一下.为了帮助孩子更好的学好英语,总之, 我和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培育这些孩子,他们个个都聪慧、 可爱,只是有些孩子的潜能仍没有得到充分的挖掘.今后,我也期望和各位家长保持联系,假如孩子遇到学习问题我们准时沟通.总而言之, 请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯.家长的重视会让同学增加信心,提高同学的学习积极性.也特别感谢家长会这三年来对我工作的支 持与协作,您的懂得让我很感动,孩子的进步也让我很欢乐,让我们共同努力,为了孩子的明天更上一层楼.感谢大家.第一我想先说说孩子在学习英语中应当留意的一些问题,在座的家长不少就是老师,甚至是中学的老师,体会比我丰富很多,：请家长协作老师完成以下工作：1督促同学在家听读英语磁带10 15 分钟,要读出声音,最好家长在旁监督,读完后签字并附上日期. 每周不少于1 小时,这将对孩子的英语听读习惯及学习成效有很大帮忙.2、争取消化当天所学的单词,不要积压任务.我会在每单元终止的时候组织一次听写,并要求同学带回家给家长过目.3在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业家长签字,这也是为了给同学一点点压力,让他们知道父母会常常检查他们的作业本,肯定要仔细写才行.家长可以让同学自己默写或者报中文意思都可以,但最重要的是在同学默完后,督促他们对着书本更正. 我发觉, 六年级的很多家长都特别负责,他们已经在这么做了,而且做得很好；4、每一个单元都有阅读的部分,并且附有课后习题.假如你的孩子英语基础不是很好,可以督促他们先在家查字典,做适当的预习.孩子是每个家庭的重心和期望,有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做.” 是啊, 只要你多投入一点,信任你的孩子会赐予你更多的回报；特殊提示：家长要准时和老 师联系,准时沟通.只有学校训练而没有家庭训练,或者只有家庭训练而没有学校训练,都不能完成培育人这一及其艰难而复杂的任务.家庭是所更大的学校,千万别放松家庭训练,努力给孩子创设一个良好的家庭环境.期望通过我们的共同努力,能让您的孩子在英语方面取得更好的成果；祝各位家长工作顺当,家庭幸福.最终,希望我们的孩子进步,家长高兴；第一感谢诸位平常赐予我工作上的支持和紧密的协作.开学在近一个月的时间里,孩子们扎实的学习新课,比较仔细的做作业,课堂气氛热闹,大部分同学仔细听讲按时交作业,虽然有时也会存在马虎偷懒的现象,但是他们已经进步很大了；几点英语教学的几点心得：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_英语学习要课堂课外相结合,英语作为语言的学习不像语文平常生活中有良好的沟通语境,一周三节课两小时的英语课堂对英语的学习来说远远不够,要学好英语, 课上占 40%,其余的60%仍需要同学在课后不断的巩固,加深记忆.在课上老师更多的是教授新学问,当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问.但是这些时间是公共的时间,而不是每个同学私有的时间, 所以不行能照料到每个同学,不行能让全部同学都达到相同的程度.况且每个同学对新学问得接受才能都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难遗忘, 但这确定是很少的. 大部分同学都只能是初步接触了新学问,要真正接受新学问仍要同学在课后 多下功夫,不然确定会和别的同学拉下差距.那么在课后同学究竟该怎么做才能把其余的60%补回来了？这就需要家长的协作和督促, 重视同学良好的学习习惯的培育.一 让孩子多听录音和多跟读磁带.有句话：“读书破万卷,下笔如有神. ”,学英语要培育语感,也就是语言的感觉,假如有很好的语感,那么不管是说话,做题目,都很轻松,很简洁了.那么语感怎么来了？就是靠读出来的.肯定要让同学养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了.无论什么事情都贵在坚持嘛.假如你的子女仍没有养成这样的学 习习惯,请你肯定要每天坚持督促他,时间久了,就会习惯成自然.就像早上起来要刷牙洗 脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事.家长要每天督促孩子听读30 分钟英语,不管当天有无英语课.要勉励孩子大声的朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清晰的表达自己,也有利于他人订正自己的错误.一个单元快学完的时候,应当让孩子娴熟背诵课文和单词,这样可以积存一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出.但是在背诵过程中要讲究方法,不行操之过急,要留意分散和集中相结合.可以分段背课文.而且肯定要督促孩子听读达到三特别钟并保质保量.书面作业每周有三次,每次上完课老师都会 布置肯定的书面作业,总之要求孩子该读的读、该说的说、 该写的写、 该记的记, 准时巩固,养成良好的习惯. 父母亲的良好榜样起着很大作用.孩子一般仍没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特殊是行为,会极大的影响孩子.二 学校学习英语的时间有限的,我们班有的家长很重视孩子的英语学习,在外面给孩子报了英语培训班, 作为英语老师我特别赞同和支持家长的这种行为,现在投资孩子的学习是特别重要的, 您将来肯定会有更多的回报,我期望看到我们班越来越多的家长能在外面给孩子 报英语学习班,通过校内外相结合的途径来提高孩子的英语学习水平.请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯.家长的重视会 让同学增加信心, 提高同学的学习积极性.与其在期末时看到大家都不愿看到的不抱负的分数,仍不如在平常就多关怀孩子学习的过程.不是要说留意过程嘛.仍期望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平.我要讲的就是这些,感谢；可编辑资料 - 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