2022年幼儿园中班总结.docx

精品_精品资料_幼儿园中班总结一年匆忙而过, 中班一学年很快又过去了,每位幼儿都能开心的在幼儿园学习生活, 不仅个头长高了, 各方面的才能也有了不同水平的提高.溢涵、钦灿等幼儿思维活跃, 愿意发言.林浓、宇元等幼儿能在老师的引 导下大胆、开心的参与各项活动.君圣、思 容等幼儿在老师的提示帮忙下也养成了天天午睡的好习惯.泽雨、吴婧等幼儿自理能力有了很大的提高. 幼儿在老师和保育员的尽心教养下, 良好的情感、 态度正逐步养成, 才能、学问与技能也得到了进一步的进展.现将本学期的各项训练、教学工作加以总结, 以便今后扬长避短, 有利于班级工作的顺当开展.一、保教工作：树立正确的健康观念, 促进幼儿身心健康.1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_住幼儿希望长大的契机,在一日生活各环节中加强观看与指导, 积极勉励幼儿学做自己的事.大多数幼儿会在老师的指导下独立的 有次序的穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐. 冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣 裤对幼儿来说有了肯定的困难,我们一方面耐心的赐予帮忙, 另一方面也尽心的进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做, 在我们的努力下, ,动手才能有了明显的提高. 3、在对幼儿进行生活照料的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿供应户外活动的机会与空间, 勉励幼儿积极与材料互动. 我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有方案的 锤炼各种基本动作, 每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱.我们制作了纸杯降落伞、飞盘、 拉力器等体育玩具,积极参与幼儿的活动, 与幼儿一起追赶奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿 一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了 每个幼儿, 大家都能积极开心的参与户外活动,幼儿的动作更加和谐和灵敏.以幼儿生活为背景,预设、生成主题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动,实施课程整合.1、新的纲要颁布后,我们开展的活动 主要是主题与领域相结合, 由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制,幼儿自己生成活动机会较少,主要仍是要老师善于捕获时机, 在幼儿四周熟识的生活和环境中,依据幼儿的爱好和需要,从他们尚未明确但有价值的 内容中,有挑选的直接提出主题,生成内容 来推动幼儿学习. 本学年我们从幼儿感爱好的、并与他们生活息息相关的话题习动身, 生成了秋天、美丽的春天等有季节性的主题活动, 并环绕了这些主题开展了一系列的活动, 积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的材料,使我 们的主题活动更加丰富和深化得到开展.2、结合主题活动开展自主嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、 宽松的气氛中主动探究、学习.我们开设了 数学区、科学区、生活区、表演区、手工区 等多个区角,依据幼儿的年龄特点、本班教 育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_自编了不少好玩有用的嬉戏内容,常常更新活动内容和材料, 幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注意引导,不断增 添相关内容,勉励幼儿探究、发觉,引导幼 儿动手动脑积极的与材料相互作用,幼儿活动的爱好很高. 在彩色世界 主题活动中, 我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺,引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化.又如：在酷热的夏天主题活动中,我们在表演区为幼 儿供应各种道具、材料,引导幼儿运用材料 合作表现各种天气.为幼儿供应各种材料, 更注意引导幼儿深化的探究, 既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展.3、重新熟悉环境的价值, 让墙面说话.开学前我们花费了许多的时间和精力,为幼儿布置了美丽的活动室墙饰,然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间. 在彩色世界 主题活动中,我们转变了这种做法, 尝试和幼儿一起布置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动室环境, 我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里,自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上, 他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了；”原先幼儿最宠爱 的是自己真正参与的环境. 在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的进展,都鼓 励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼 儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与制造的 乐趣.在我们的主题环境中,有幼儿的手工 绘画作品,有我们供应的材料,也有幼儿收 集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观看 记录和活动记录, 使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值.听故事,培育幼儿的倾听习惯.开学初, 我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言, 但却不能寂静的倾听同伴或老师说的话.看电视、听故事的时候不能寂静 的看或听, 常常会说一些与当前无关的话题, 缺乏良好的倾听习惯. 良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言才能、 养成良好的学习习惯和意志品质, 我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯, 本学期我们利用音乐嬉戏、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_餐前餐后、 离园前后等时间引导幼儿寂静的反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来叙述故 事,慢慢的,幼儿对听故事、讲故事活动越 来越感爱好了,家长反映,孩子在家也能安 静的听录音机里的故事.在培育倾听习惯的同时, 我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通,大胆发言的好习惯.如在活 动中, 我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果, 引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受,对于一 些胆子较小的幼儿我们积极勉励他们发言, 并在各种活动中二、家长与社区工作：1、切实做好常规性的家长工作.为了 使家长明白我们的工作,争取家长的懂得与信任, 我们积极利用家长会与全班家进步行沟通, 在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情形和方案支配, 仍结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行具体的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料, 如：幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼 儿自制的“我的小书”等, 家长在翻阅的孩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子的作品、 记录本中看到了自己孩子的进步, 也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理 解和支持. 为了使家长能常常性的明白孩子在幼儿园的情形, 我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通, 班级里的重大活动如需家长协作的, 我们都以书面形式通知家长, 使家长明白各个活动的目的和任务.每月收发的幼儿评估手册也是我们与家 进步行沟通的桥梁, 在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法,对家长很有启示, 有些家长在联系本上仔细具体的记录了孩子的成长, 有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各 个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问,我们都尽可能的答复,让家 长更多的明白孩子的进展情形,积极争取家园和谐一样共同促进幼儿的健康成长.2、积极争取家长资源, 丰富主题活动.每个主题活动即将开展, 我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主可编辑资料 - - - 欢迎下载