2022年青岛版科学三上《怎样认识物体》表格教案.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题4 怎样熟悉物体课型科学总课时2本课强调同学着重熟悉感官探究的方法、步骤.结合同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材简析的生活体会,从同学身边常见的物体入手,通过感官对物体进行观看,意识到观看事物离不开感官,用感官观看、熟悉物体是进行科学探究不行缺少的重要方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1 、能从身边常见的物体中发觉问题、提出问题.会用感官对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标重点： 难点：方法学问与 技能过程与情感态度与价值观物体进行观看,培育观看才能.通过观看初步体验探究活动的过程.2 、通过沟通,体验合作学习的乐趣.由各种延长感官的仪器意识到科学技术可以改进人们的工作和生活.3 、会通过物体的特点辩认物体,熟悉各种感官的作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_锣.铃.碗.大蒜.醋.酱油.香皂.糖块.香蕉.苹果.冷、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具、学具温水.砖块.泡沫.粉笔、铅笔、橡皮、尺子、文具盒、乒乓球、葱头、水果、奶糖等.教学过程自我设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一课时和其次课时训一）导课活动学生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、谈话：老师手里握住一样东西（一瓣大蒜）,谁有方法知道老师手里拿的是什么？2、生想方法：看、闻、尝3 、同学们熟悉物体的方法真多,今日我们就来争论怎样熟悉物体. 板书课题）（设计意图：本环节旨在从同学生活体会动身,发散其思维,为后面的探究做好铺垫,同时也调动同学参加的积极性,激发他们的探究爱好.）（二）探究活动1 、合作探究如何辨认物体（ 1）同学小组合作探究自己带来的物品,它是什么？有什么特征？你是怎么知道的？（2）生想方法辨认物体,不同类型的物体用不同的方法,老师巡察指导.（3）生汇报沟通辨别物体的方法,及看到的物体的特点.（4）师引导孩子熟悉科学的闻液体气味的方法（用手轻扇）,尝液品味道的方法（用洁净的筷子或玻棒）,最好按“一看、二闻、三尝 ”的步骤进行观看.眼 、 耳鼻 、 舌手 观 察体.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 5）做综合训练： “猜猜口袋里有什么 ”.做法：每组选一名同学到教室前面,教室把预备好的口袋或书包发给每一个人,蒙上他们的眼睛,让他们把口袋里的东西拿出来,他们 可以用手摸、用鼻闻、用舌尝,或发出声响听一听,猜出后把物体举起,由全班同学裁定.（6）结合前面的嬉戏,争论哪个感官从四周世界获得的信息最多（7）师生小结：眼睛能帮忙我们看到物体的颜色、外形、大小等. 耳朵能帮忙我们听出物体的声音.鼻子能帮忙我们闻出物体的气味. 舌头能帮忙我们尝出物体的味道.手能帮忙我们感觉出物体的冷热、 软硬等.在以后的科学学习中,我们会常常观看物体的,同学们平常 也要留意用这些方法来观看物体,但不能任凭用鼻闻、用舌尝、用手摸等方法观看物体.2、比较不同和相同（1 ）用手感觉物体特点的试验.（2）用鼻、舌辨别相同颜色、相同数量的液体,辨别液体的名称.四杯液体分别是白醋、盐水、白糖水、矿泉水.（3）观看、对比小组采集的植物的叶,找出不同和相同特点.并记录下来.（4 ）汇报沟通.（设计意图：本环节是自主探究的重点,让孩子们在自主探究中,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案熟悉到眼、耳、鼻、舌、手是我们的五大感官,它们能帮忙人们观看物体,辨论出物体的不同特点.意识到用感官观看是科学探究的基本方法,并把这种方法应用于生活,解决生活中遇到的问题.）（三）拓展活动搜集资料：哪些科学仪器能帮忙我们观看？七、板书设计：用眼睛 - 看4、怎样熟悉物体？用耳朵 - 听用鼻子 - 闻用舌头 - 尝用手 摸可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案板书怎样熟悉物体设用眼睛 - 看用耳朵 - 听计用鼻子 - 闻用舌头 - 尝用手 摸在家观看各种物体的外形.作业设置课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
