小学语文关联词运用微课.ppt
关联词,西郊乡中心学校卢桂玲,把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句（关联句）通常用一些关联词语来连接，这就是关联词。,什么叫关联词？,第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。,常见关联词复句分类主要有以下几种：,关联词的种类,（1）转折关系 （2）假设关系 （3）条件关系 （4）因果关系 （5）并列关系 （6）承接关系 （7）递进关系 （8）选择关系,1.转折关系 :虽然但是 2.假设关系: 如果就 3.条件关系: 只要就 4.因果关系: 因为所以 5.并列关系 :不是而是 6.承接关系: 一就 7.递进关系 :不但而且 8.选择关系: 不是就是,概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。,（1）转折关系,常见关联词：尽管可是、但、 却、虽然但是、可是、 然而 、却 、但是 ,例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下 伏案工作。,选择填空： 1、（ ）他再三解释，（ ） 谁也不相信他。 2、这盆花很香，（ ）我并不喜欢它。,尽管可是、虽然但是、 可、 然而、却,选择填空： 1、（ 尽管 ）他再三解释，（可是 ） 谁也不相信他。 2、这盆花很香，（ 可 ）我并不喜欢它。,转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说，而是拐了一个弯，意思上作了一个转折。,概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,（2）假设关系,常见关联词：,假设与结果相一致 ：如果就、假如就 、要是那么就 、就、要、便、那么 例句：要是你能早点认识到错误，那么今天的损失就可以避免了。,概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,（2）假设关系,常见关联词：,假设与结果不一致 ：即使也、 即便也 、哪怕也 、 纵然、纵使 例句：哪怕雨下得再大，我们也要按时上学。,选择填空： 1、（ ）狐狸再狡猾，（ ） 斗不过好猎手。 2、（ ）明天不下雨，我们（ ）去公园玩。,如果（假设、若、倘若、要是、要不是）就（便、那么、那就、那么就）、即使（就是、就算、哪怕、纵然）也（还）,选择填空： 1、（ 哪怕 ）狐狸再狡猾，（ 也） 斗不过好猎手。 2、（ 如果 ）明天不下雨，我们（就 ）去公园玩。,假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。,概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,（3）条件关系,常见关联词：只要就、 只有才 、凡是都、 无论(不管、不论)也（都）、 除非才,例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。,选择填空： 1、（ ）刮风下雨，哥哥（ ）会坚持背着她去上学。 2、（ ）夺下这块高地，（ ）能取得战争的胜利。,只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才、任凭也,选择填空： 1、（ 无论 ）刮风下雨，哥哥（ 都）会坚持背着她去上学。 2、（ 只有）夺下这块高地，（ 才）能取得战争的胜利。,条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。,概念：分句之间是原因和结果的关系。,（4）因果关系,常见关联词：因为所以、 由于因此 、之所以是因为、 既然那就（就、便）,例句：因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。,选择填空： 1、去年夏天（ ）热，（ ） 降雨太少的缘故。 2、他（ ）睡眠不足，（ ）看起来脸色苍白。,因为所以 、之所以是因为、因此（因而、所以） 既然就,选择填空： 1、去年夏天（之所以 ）热，（是因为 ） 降雨太少的缘故。 2、他（因为 ）睡眠不足，（所以 ）看起来脸色苍白。,因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。（有因果关系和倒因果关系）,概念：各分句间的关系是平行并列的。,（5）并列关系,常见关联词：又又、既又、 既也 、一边一边、 一面一面 、一会儿一会儿、 那么那么、 是也是、 不是而是、 不是是、 是不是、 也、又、还、同时 、那么,例句：这衣裳既漂亮，又大方。,又又、一边一边、 那么那么、是不是、不是而是,选择填空： 1、今晚的月亮（ ）圆（ ）亮。 2、我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。,选择填空： 1、今晚的月亮（又）圆（又）亮。 2、我们到学校来（是）为了学习，（不是）为了玩。,并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。,概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 。,（6）承接关系,常见关联词：最初后来、 先接着 、便、又、才、就、于是、 接着、然后、 最后,例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。,选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。 2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。,就 、一就 、首先然后、于是、又、便,选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ 就）去画画。 2、小狗（一）听到主人的脚步声，（就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。,承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。,概念：分句间是进一层的关系。,（7）递进关系,常见关联词：不但(不仅)而且、 不但(不仅)还 、更、而且、并且、 甚至、况且,例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富 。,选择填空： 1、明明（ ）歌唱得好，舞跳得（ ）棒。 2、他（ ）会唱歌，（ ）会写歌词。,不但（不仅、不光、不只）还（也、又） 、不但（不只、不止、不仅、不光、不单） 而且、不但甚至,选择填空： 1、明明（不光）歌唱得好，舞跳得（也 ）棒。 2、他（ 不仅）会唱歌，（还 ）会写歌词。,递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进。,概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。,（8）选择关系,常见关联词：不是就是、 或者或者 、是还是、 要么要么、宁可（宁愿）也不、 与其不如 、或、或者、还是,例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。,选择填空： 1、今天爸妈都出差，你（ ）去奶奶家，（ ） 去姥姥家。 2、这个碗（ ）你打碎的，（ ）妹妹打碎的？,或者或者、是还是、要么要么、不是就是、宁可（宁愿）也不、与其不如,选择填空： 1、今天爸妈都出差，你（或者 ）去奶奶家，（或者 ） 去姥姥家。 2、这个碗（ 是）你打碎的，（ 还是 ）妹妹打碎的？,选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。,
