2022年青岛版数学一上《分类》教案.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次单元信息窗 1 妈妈的小帮手 -分类教学内容：青岛版试验教材一年级上册第24 页教学目标：1 、结合实际生活体验分类的意义,通过动手操作学会分类的方法.2 、通过实践活动感知不同的标准下,分类的结果也不同.3 、在操作中提高同学对比、分析的才能.4 、渗透思想训练,训练同学平常应多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动.教学重点：按指定标准分类教学预备：老师预备：课件. 同学预备：学具盒.学校数学一年级上册预习提纲其次单元帮妈妈整理衣服信息窗一年级班姓名老师评判预习内容教科书 24 页到 25 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_信息窗的预习默读教材第 24 25 页1. 情形图中,妈妈和小伴侣在做什么？2. 你在家里帮妈妈整理过衣服吗？你是怎么整理的？3. 你仍帮妈妈做过什么家务？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说一说1、你是怎么整理衣服的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、在家里你仍帮妈妈做过什么家务？尝试练习课本 24 页 自主练习 1 ：想一想,分一分 预习收成通过预习,你有什么收成？（和同学说一说）家长签字：教学过程：一、预习展现,提出问题.师：“同学们,前几天老师让同学们回家帮妈妈整理衣服,并观看你们家里 的衣服是怎样摆放的.你们做了吗？（生：做了）你们能帮妈妈干活,真是些好 孩子,现在让我们想一想,通过整理和观看,你都发觉了什么？”（给同学肯定的时间独立摸索.）二、合作探究,解决问题1 、同学同位沟通自己的发觉.师：“现在,谁想把你的发觉声音洪亮的告知全班同学？”生：“我发觉我们家的衣服叠得很整齐,我爸爸的放在一个橱里,妈妈的放在一个橱里,我的放在一个橱里. ”师：“这是把每个人的衣服分别放在一起. ”生：“我发觉我们家的衣服是上衣放在一起,裤子放在一起.” 师：“也就是说上衣、下衣分开来放. ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生：“我发觉我们家的衣服是冬天的放在一起,夏天的放在一起.” 师：“你们家的衣服是按不同的季节分开来放.”老师依据同学的发言随机板书：爸爸妈妈我上衣冬季裤子夏季师：“同学们观看的真认真,说得也棒极了.看来你们的妈妈都是按生活需要把衣服分开来放的. （指着板书）其实这些都是你们家分衣服的标准,而你的妈妈把衣服依据肯定的标准分开来放的做法,就叫做分类.”（揭示课题）2 、尝试分类,体会标准不同,分类的结果也不同.师：“同学们,我们刚才说了你们小家里的衣服是怎么分类的,现在我们来给我们班集体这个大家分分类,好吗？”“你准备怎样给全班同学分类了？” （同学独立摸索） 师：“谁情愿把自己的想法告知大家？”生：“我想依据男同学女同学来分”（师板书：男女）师：“现在我们就按这个同学的想法来分分看.留意：请男同学站起来.现在,全班同学被分成了两类,站着的是男同学,坐着的是女同学.请坐下.”“谁仍有不同的分类方法？”生：“按东西路队来分.”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（师板书：东路队西路队）师：“现在我们再来按这个同学的想法分分看.留意：请东路队的同学站起来.现在,全班同学又被分成了两类,站着的是东路队的同学,坐着的是西路队的同学.”师：“请同学们认真观看一下,两次站起来的人是同一批人吗？（不是）怎么会显现这样的情形了？” （给同学肯定的独立摸索的时间,体会标准不同,分类的结果就不同）生：“由于两次站的标准不一样,所以站起来的不是同一批人.” 师：“说得太好了.你仍有不同的分法吗？”（勉励同学说出自己的想法,师板书）生：“按长头发和短头发来分”生：“按穿校服的和没穿校服的来分”3 、联系生活,体会分类的好处师：“同学们刚才想出了那么多种分法来分咱班的同学,现在我想请教同学们,在我们的实际生活中,哪些的方用到了分类了？”（同学独立摸索,也可以同位商议）老师可这样引导：哪里用到分类详细是怎么分的这样分有什么好处？同时要同学说一说,自己是怎样想的？三、自主练习,应用分类,明确为什么这样分.1 、自主练习第 2 题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：“看到刚才同学们学得这么好,有一群小动物也忍不住过来听课了,它们到哪去了了？原先它们藏在你的数学书第26 页上了,看谁能最快找到它们？” “请同学们看书,都有哪些小动物来听课了？”（同学看图说一说）老师读要求：哪些是鸟类？用圆圈圈出来.同学独立做.集体订正时,让同学说一说鸟类和昆虫的区分.3 、自主练习第 3 题师：“同学们,你们去沙滩玩过吗？你们是怎么去的？（坐汽车去的）除了汽车,你仍知道哪些交通工具？”同学回答.师：“同学们知道的可真多,在我们的学具盒里也有一些交通工具,请你把它们拿出来.你能给这些交通工具分分类吗？”同学动手操作,分完后说一说自己是怎么分的,为什么这样分.四、限时作业：1、把不同类的圈起来.（1）（ 2）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4、分一分,连一连水果蔬菜西红柿辣椒苹果草莓萝卜樱桃葡萄黄瓜白菜五、总结：今日这节课你学会了什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六、板书设计：妈妈的小帮手 -分爸爸妈妈我上衣裤子冬季夏季七、教学反思：通过课前对孩子们的明白,我发觉由于幼儿园的学习和平常生活体会的积累,同学已有肯定的分类才能. 有同学能明确的知道树叶既可以按颜色分,仍可以按外形分.分一分第3题,有点孩子说按颜色分,有的孩子说按天上飞的、 的上跑的、水里行的分,同学的思维很活跃.但这节课中通过同学的练习反馈,也让我看到了一些问题,如：1 、同学简单显现漏分和重复分的现象.2 、个别同学分类标准不固定,同一题一会按颜色分,一分按外形分.3 、同学说分类标准时,能感知标准,但却不能用语言表达标准.针 对 问 题 , 我 思 考 如 下 对 策 ： 1 、教会同学每次按一类逐个去找,只记一个目标.2 、提示同学按颜色不同分,就不要去看外形,讲清怎么固定分类标准.3 、加强说的训练,同桌互说,力求每个孩子都能完成说标准的过程.三环节案例反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次单元信息窗 1 妈妈的小帮手 -分类2022.11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
