2022年高一语文必修一第三单元知识点说明及测试.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点本单元是现当代散文单元,也是高中阶段第一次学习现当代散文作品.四篇课文都是现当代的散文名篇.头两篇精读课文记念刘和珍君小狗包弟描写悲壮、凄惨之事,表达 悲伤、悲悯之情和痛悼、痛悔之意,给人以繁重感、正义感; 后两篇略读课文记梁任公先生的一次演讲 金岳霖先生描写先师形象,表达敬重之情、诙谐之趣,给人以轻松感、幽默感.本单元现代散文和当代散文兼备,四位作者都是一流的散文作家.依据作家在文学史的 位和作品本身的重量,现有的排序恰如其分：鲁迅作品排头,代表现代散文的最高成就; 巴金作品继之,是当代新时期散文光荣夺目的篇章; 梁实秋、汪曾祺作品殿后,与前两位作家作品相比, 品质稍逊. 当然也可以说梁实秋与巴金的散文成就各有所长,在散文史上位置难分轩轾.本单元课文都是写人记事散文.下面就写人记事散文有什么特点和这些课文怎样表达这些特点作一些概要的说明.1. 写片段写人记事散文是散文的一个重要品种,其特点一是写真实人事,不事虚构或夸饰,二是叙事可完整也可零散,而零散的更多见,零散才见出散文的“散”的特点.从“散”这点来说,散文的写法与小说不同,传统意义上的小说都有完全的故事情节、鲜明的人物形象和详细的环境背景等,这些在散文中都不必求全,甚至可以免了. 本单元的这些课文描写的是一 个个人物的一个个片段故事.鲁迅对刘和珍的明白并不算多,但这不阻碍他写作记念刘和珍君,教材编写者在老师教学用书中列举了有关刘和珍的事迹,都是作者零星细小的印象记录 ; 汪曾祺对金岳霖的明白和鲁迅对刘和珍的明白差不多,同样不阻碍他写金岳霖先生.作者的机巧在于将一个个人物的片段印象串连起来,一个个片段就是一颗颗珍宝,聚合在一起闪烁着璀烂的光线.所以我们读这些课文第一要分析人物,要分析人物就得分析这些小片段.或许人物的某些片段故事会在同学心中留下终生难忘的印象.2. 抒真情写人记事散文当然重在记叙,但抒情必不行少,作者在表现人物的特点和品质的同时,仍表达作者对人物、对社会的情感判定,作者的个性气质、情感襟抱都在文章中充分显现出 来.这些课文篇篇都有作者的真“我”,我们能从中看到出离愤慨的鲁迅、难过懊悔的巴金、诙谐幽默的梁实秋和汪曾祺; 我们仍能看到,作者们都是让感觉、感情沉淀肯定时间之后才动笔写作的, 梁实秋和汪曾祺是在离开他们的老师几十年之后才抒写怀念之情的,我们似可从中发觉散文抒发真情的一条规律：为着写作的需要,作家往往将生活情感提升为艺术化、散文化、 审美化的情感, 这种情感只有经过时间的淘洗才生出熠熠光荣.前面说的“串连”,所恃者就是作者的感情之线.有些不懂情感之重要的“作家”写散文,写成的不是真正意义上的散文,或许是人物的生平记录; 有些没有把生活情感凝练成文学化艺术化审美化的情感的作品,不是高水平的散文,是速朽的散文.我们可以把这道理告知同学,指导同学正确的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点读散文和尝试写小散文.3. 章法自由散文之“散”,犹如泉水,不择的而出,随物赋形,行于可行,止于不行不止,以此来形容散文的形式特点包括章法特点,是完全合适的. 本单元的各篇课文,在形式上各自出现不同面目, 这既是顺应于文章本身创作的需要,又顺应于作者感情表达的需要和作者对人物 对大事感受懂得的需要.记念刘和珍君全然顺着作者感情构造章法,到处布满着作者的激情, 谈论、抒情随处可见,而有关刘和珍的行事散见于全文各处,并无完整的成片成线的表达 ; 小狗包弟就有所不同,全然顺着故事发生的时间次序构造章法,作者的感情抒发主要见于文章后半段,感情线索时隐时伏; 记梁任公先生的一次演讲和金岳霖先生是作者靠着对所写人物的记忆线索,并按人物性格的不同侧面建构章法的,时而表达, 时而描写,时而谈论.总之,这些作品的章法起止自如,开合有度,一方面愈散愈出色,愈散愈爽快淋漓,另一方面散而有法,散中见整,出现出对立统一的神奇景象.4. 语言个性化散文语言因作者感情而生辉,因作者学养而生味,因作者才华而多姿多彩.既然散文是最能显出作者本人的性格气质修养的一种文体,那么散文的语言也最能显出作者人格状况.我们可以从散文作品的语言窥见作者的状况,可以通过知人论世发觉作家散文语言的生成缘由.鲁迅写记念刘和珍君,显示出他的正确的散文语言状态,或许是惨案已经过去而时 隔不甚久远, 作者激情难能抑止,下笔自生风采, 而沉痛之情付诸文字又造成凝重与冷静之感; 巴金以写小说见长,惯于叙事, 所以作品也以表达语言为主,而且他自称“没有技巧”,小狗包弟 的确看不出语言有多少技巧,只是呈“自然流”状态,其实内在的情味淡而远,细味之却见深厚; 梁实秋是一个的道的学者型作家,一方面写梁任公这样的高校者得心应手, 另一方面凭他的深厚学识写成的散文语言,白话的流畅中夹带文言的凝涩,书卷气浓, 他一贯主见散文的文体简洁之美,所以课文记梁任公先生的一次演讲语言少有枝蔓,辞达而已,显示梁氏散文语言特有的简练风格.下面提一些教学建议.1. 抓细节前面提到写人记事散文以写人物大事的片段见长,教学应与此相适应,重视细节描写.这里的细节是一个较为宽泛的概念,指出现于散文作品中人物的外貌描写、言行描写和心理描写, 以及与人物相关的社会大事和社会环境描写,总之, 是详细生动的人、事、物的描写.强调抓细节描写的目的在于让同学在心中建立对人物的鲜明印象,把握人物的性格品质和性 格品质的生成根源.如鲁迅对刘和珍平日保持温顺的表情、与老师交往留意礼节的描写,既证明受害者是一群纯正的青年同学,也证明段祺瑞执政府的疯狂无理和反动文人造谣的阴险无耻 ; 至于梁实秋笔下的梁任公和汪曾祺笔下的金岳霖,几个出色的细节即把他们的性格本性显现无遗, 只要我们一想到“梁任公”和“金岳霖”名字,脑海里就会出现他们的种种特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点别的细节,这些细节注释着他们的个性.可以引导同学理清每篇课文有哪些细节,自问作者为什么选取这些细节而不涉及其他细节,想想各个细节表现人物的哪些性格品质,探究细节描写使用的语言一般都有什么特点2. 理线索既然散文以“散”名世,形式活泼,章法自由, 那么与此相应的文章线索必不行少.从头到尾、从外到内散乱的散文不是散文中的精能之品,就像散乱的珍宝不成为艺术品一样.所以此处特意提出理线索.读散文理线索,是一种解剖作品文心解读作者心灵符号的做法,尽管操作起来有难度,但总比光是粗浅的读一读故事要来得深刻.理线索, 说究竟是对作品的整体把握, 它既指看清文章线索, 也指在看清文章线索的同时赏析评点线索支配铺设之妙.散文的线索大致有三条：情的线索,理的线索,事的线索.不过详细到各篇文章当中,各条线索可能是黏合在一起难以拆分的.解读记念刘和珍君 可依循情的线索和理的线索进行,其实也就是把握作者思想感情的连续性和变化性的规律; 解读小狗包弟可依循事的线索 和情的线索进行,由于作者之情与故事的表达交错混合,虽然可以各理一条线索,但是将最终两条线索合并理出看能看出文章的奥妙; 解读记梁任公先生的一次演讲和金岳霖先生可依循事的线索和理的线索进行,两篇作品都用大事表现人物特点,事事相连,线性排列,事的线索较为分明,同时文中贯穿着作者对人物的懂得写哪些事、怎么写,才能更好的表现人物性格本质,这就要有另一条线索拢起来这些事,这另一条线索是理的线索.在理清线索时要看清线索的隐伏情形,既看清明显的线索,又看清暗藏的线索,仍要看清多条线索交错行进的状况.3. 品情味前面提到写人记事散文不唯叙事,仍重抒情, 情感成为一条串连全文的线索.不过此处的情味不局限于情感,仍包括乐趣、趣味等.情感、乐趣和趣味是散文中的灵魂、核心.一篇文章有总体的情味,也有局部的情味.揣摩总体的情味要靠归纳总结、宏观把握,揣摩局 部的情味要靠精细的分析、沉潜的体会. 品情味可以和理线索结合起来进行,由于情味的表现也可以是线性不断的,而且文章往往是一种情味贯穿究竟,在理清线索的同时也能便利的把情味揣摩得完全.如解读记念刘和珍君,应当品尝到文中的多种感情：对爱国青年的 爱,对执政府的怒,对反动文人的恨,对麻木民众的扫兴,对当时社会现状的忧愤,对社会将来寄予的期望这些感情和感情因素交错在一起,呈线性绽开,构成文章的多重意味.4. 学语言散文语言一方面是作者写人记事、表情达意的工具,另一方面又是读者进入散文情境、感受作者胸怀、 情意的凭借.对于中同学来说,品尝语言是学习语文、学习散文的最基本的任务. 学习散文语言包括不同的方面或层次,解读难句、 品尝意蕴深刻的语句是第一应当做 到的, 此关不过,遑论其他; 其次仍要赏析一些重要语句,记诵一些美丽、精警的语句; 仍有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点总体的评判课文的语言风格,可以在不同课文之间进行比较; 从读写结合方面说仍有仿写句子,记住词语、句式以便在作文时化而用之.例如学习记念刘和珍君的语言,可以熟读全文, 背诵如干文段,但第一要把文中的一些难句读懂,不行整个吞枣飘忽而过,在此基础上,就可以着重赏析一些精警语句,仍可以仿写句子; 学习记梁任公先生的一次演讲,可以朗读几遍课文, 查找对梁实秋的简洁明快的语言风格的感觉,并对文中一些出色描写的语 句和一些简练生动的文言语句进行重点赏析.新课程背景下的语文教学,要特殊留意挖掘课文的人文精神.所谓挖掘, 就是深化探究、细致分析、真情感受,内化为自己的精神力气; 挖掘的对象,一是课文中人物的精神品质,二是在课文中表现出来的作者的人格魅力.这是一个新话题,本文再试作一些探究.1. 感悟鲁迅刚正不阿的品行.一位讨论鲁迅的权威人士说：读了当时作家们写“三一八”惨案的文章,感觉只有鲁迅记念刘和珍君是最好的, 问为什么说“最好”,答曰表达了人间的正义、良知、 责任感,对恶势力的不屈服,对世人的警醒, 概而言之,表达了作者刚正不阿的品行.为了感受这种精神力气, 可以更广泛的明白鲁迅其人和鲁迅其他作品,甚至可以比较阅读当时其他作家写的关于“三一八”惨案的文章.引导同学的阅读聚焦于此,才算领会到了课文的灵魂或精神实质,才算触及了课文的人文精神; 当然仍不够,仍应当与鲁迅心灵共鸣,并把鲁迅的精神 内化为同学自己的东西,培育或增强同学心中的正义感、道义感, 这才是真正的在语文课堂进行人文精神训练.至于感受刘和珍等进步青年的爱国主义精神、英雄主义精神, 当然也是一种人文精神训练,但这是其次的.2. 感悟巴金的忏悔意识.反省、忏悔是小狗包弟的主题,一个受迫害、无责任的老作家竟然对自己反省,对小狗包弟、 对读者、 对社会表达忏悔,而那些曾经迫害过他人、制造或参与过社会动乱的人们却不见有多少反省或忏悔,有的仍说自己是“受害者”,这是多么不合理,进而言之,可见国人反省之心、 忏悔之意多么稀奇、缺失.巴金这种道德主义的表现,映射国人道德缺损、世风日下的现状,形成的落差必定会在读者心中造成冲荡、震动. 所以这篇散文作为经典名篇常常收入当代散文的各种选本,成为道德训练的好材料.同样,同学读这篇课文,不仅要感受作者的这种崇高精神,仍要把这种精神内化为自己的东西.古人说“一日三省吾身”,这里的“省”应当有自省、省悟、 反省之意, 也就是我们说不能只是懂得为检点自己一天所学学问、技能, 仍应当权衡自己心中的道德尺度,检视自己的道德增益或道德缺损.这对于一个同学的人文精神是一种很好的强化和补充.3. 感悟梁实秋、汪曾祺对师长的敬重之情.梁实秋对师长的敬重溢于言表,汪曾祺对师长的敬重就藏匿于诙谐幽默的情调之中,这些敬重之情正是同学应当感受和领会的,也同样应当在体验这种情感的同时把它们内化为学生自己的精神力气. 梁任公和金岳霖都是20世纪的国学大师, 在国人心目中具有崇高的威望,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点被作者写进散文作品中,成为永久的榜样,对一代代读者人格精神的影响是必定的.领会到这些,就进入一种精神沐浴的情境中.当然人非圣贤, 孰能无过, 国学大师也有常人的一面,甚至有一些常人的缺点或常人所没有的缺点,正是这些缺点与他们超出常人的优点聚合在一起,构成了大师们的特殊性格、风采、魅力.所以同学读描写国学大师的作品,不能只观赏对他们种种“怪病”的描写,而应当学问其成就,仰慕其才华,崇尚其精神,要知道,大师们的缺点是表层的,背后藏着一个个伟岸的形象.巩固练习：1、以下词语中,加点字的读音都相同的哪一项 A、呼吁气喘吁吁老妪天气燠热B、赎罪穷兵黩武亵渎初生牛犊C、隔阂骇人听闻弹劾言简意赅b、覆辙浅尝辄止贬谪动物蛰伏2、以下词语中,有错别字的哪一项 A、文才文采斐然质疑毋庸置疑豁然开朗B、遏制不行遏止砥砺中流砥柱义愤墒鹰C、攻坚创业维坚坚忍坚强不拔安之如素D、嘉宾传为佳话蜕变兑现诺言坚如磐石3、依次填入以下各句横线上的词语,恰当的哪一项 黑人得不到公民的,美国就不行能有安静或安静; 正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将连续动摇这个国家的基础.助匕京高校有着光荣的革命传统,是新文化运动的中心和五四运动的,最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想.我确信,现代人的理性必能制造出伦理的观点,因此今日我将这个真理向世人宣布,期望它不会只被当作虚假的文字看待,实际上根本就被置于一旁. 环境特别恶劣,条件特别艰苦,但广大爱国进步青年发愤学习,追求真理,积极投身人民革命运动的洪流.A、权力策源的以至即使 B 、权益策源的以致虽然C、权力发源的以致虽然 D 、权益发源的以至即使4、依次填入下面文段横线上的关联词语,恰当的哪一项 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点一生中能有这样两个发觉,该是很够了.只能作出一个这样的发觉,已经是幸福的了.马克思在他所讨论的每一个领域,在数学领域都有独到的发觉,这样的领域是很多的,其中任何一个领域他都不是浅尝辄止.A、即使就然而甚至由于 B 、假使也 但 是而且由于C、假使就然而而且而且 D 、即使也 但 是甚至而且5、以下句子中,加点的成语使用无误的一句是 A、星期天,校团委要组织理想者去街头进行禁毒宣扬.我和张兴华得知逍息后,便挺身而出,积极响应.B、道理虽然深奥,但一经李老师深化浅出的讲解,同学们便豁然开朗了.C、他当了两年的局长,却没干过一件实事,成天只知道送往迎来,吃喝玩乐,这次被开除,实在是众望所归.D、常小青性情急躁,常常为一点小事与同学们闹冲突,有时动不动仍想打人.班主任多次批判训练他,但他仍安之如素,屡教不改.6、以下句子中,没有语病的一句是 A、我发觉,一个人不管是苦恼的时候也好,仍是痛楚的时候也好,只要一哼起一种属于自己的调子,心情就会渐渐的升朗起采.B、他在近期某报生活栏目发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批判的人很多.C、高中语文课本中的彩色图案与相关课文有着这样那样的联系,是语文教学不行或缺的资源,对语文教学和语文学习有着直观的帮助作用.D、近个时期,非法传销活动在不少的方又有猖獗和抬头的趋势,有关部门要加大打击力度.7、对以下词语中加点字的意义的说明,有误的一组是 A、浅尝辄止 就义愤填膺 胸永垂不朽 流传 坚强不拔 移动,转变 B、安之如素 平素,平常 息息相关 特别微小之处 百折不挠 转变 将功赎罪 抵消 C、永葆生气 保持 民不聊生 依靠 ; 凭借 丧气悲观 失掉士气 迥然不同 差得远 D、销声匿迹 隐匿 ; 不让人知道 备受关注 表示完全 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点坚如磐石 大石头 心急如焚 烧8、下面五个句子的次序已打乱,请依据文段思路排列出它们的正确次序.一批爱国志士喊出了兴学图强的口号.大家知道,在我们的民族尚未把握自己命运的情形下,单靠兴学明显难以图强.一百年前,在列强入侵、民族危亡的历史关头,中国发生了戊戌变法.北京高校在这种历史背景下应运而生.但是, 北京高校和一些高等 学府的相继创建,标志着中国现代训练事业的开端,也标志着中国人民带着寻求新学问、挽救民族危亡的剧烈愿望进入20世纪.正确的次序是：9、品尝语言,体会句意.对“我敢大胆的说：他可能有过很多敌人,但未必有一个私敌”一句的分析懂得,不恰当的哪一项 A、这句话说明马克思的一生光明磊落,不谋私利,他完全是为无产阶级的利益而斗争.B、“大胆”是对下面要说的话的确定; “可能”又说明对马克思是否“有过很多敌人”不敢确定,只能估计 ; “未必”一词就又充分确定马克思的敌人没有一个是“私敌”.C、马克思有敌人,但都不是他一个人的敌人,他的敌人是整个无产阶级的敌人,由于马克思是无产阶级利益的代表.D、这句话是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热忱颂扬,也是对马克思一生的最好总结.(2) 对“美国没有履行这种神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖有资金不足的戳子后便退了回来”一句,懂得正确的哪一项 A、“空头支票”是比如,形象的说明美国政府给黑人经济上的帮忙未能兑现.B、“资金不足”说明美国面临财政危机,这正是开具“空头支票”的强有力的理由.C、这句话用形象的比如说明美国目前面临经济困难,等财政收入好转后,会给黑人兑付“支票”的.D、这是一句比如的说法,形象的说明美国政府给黑人自由公平的许诺,只是一句空话,以讽刺其虚伪性.(3) 对“我理想有二天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间”的分析懂得,恰当的哪一项 A、“幽谷上升”比如生活在社会底层的人们位置提高,“高山下降”比如剥削者、压可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点迫 者降低自己的社会位置.B、“圣光披露,满照人间”指基督耶稣的精神感化整个人类,人间布满爱的暖和.C、这是对“理想”的形象表述,说明作者期望美国社会经过一次革命性的变革,正义和真理战胜邪恶; 国家稳固,人民幸福; 人人都能享受到公平、自由的权益.D、作者“理想”改造山河,改造自然,让漂亮的大自然为美国人民造福.阅读下面的文字.完成1014题.我有一个理想 节选 假如美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心,那么,这对美国来说,将是致命伤.自由和公平的爽朗秋天如不到来. 黑人义愤填膺的酷暑就不会过去.1963 年并不意味着斗争的终止,而是开头.有人期望,黑人只要撒撒气就会满意; 假如国家安之如素,毫无反应, 这些人必会大失所望的.黑人得不到公民的权益,美国就不行能有安静或安静,正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将连续动摇这个国家的基础.但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们,有些话我是必需说的.在争取合法位置的过程中,我们不要实行错误的做法.我们不要为了满意时自由的期望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮.我们斗争时必需永久举止得体,纪律严明. 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动.我们要不断的升华到以精神力气应付物质力气的崇高境域中去.现在黑人社会布满着了不得的新的战役精神,但是我们却不能因此而不信任全部的白人. 由于我们的很多白人兄弟已经熟悉到,他们的命运与我们的命运是紧密相连的,他们今日参与游行集会就是明证; 他们的自由与我们的自由是息息相关的.我们不能单独行动.当我们行动时,我们必需保证向前进.我们不能倒退.现在有人问热心民权运动的人,“你们什么时候才能满意.”只要黑人仍旧遭受警察难以形容的野蛮迫害,我们就绝不会满意.只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在大路旁的汽车旅社和城里的旅社找到住宿之所,我们就绝不会满意.只要黑人的基本活动范畴只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大：民区,我们就绝不会满意.只要密西西比仍旧有一个黑人不能参与选举,只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事,我们就绝不会满意.不 . 我们现在并不满意,我们将来也不满意,除非正义和公平犹如江海之波涛,汹涌澎湃,滚滚而来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点10、“自电和公平的爽朗秋天如不到采,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去.”这里的“秋天”指代,“酷暑”指代.11、第段中“我们不要实行错误的做法”中的“错误的做法”指的是,“我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动”中的“崭新内容”指的是.12、其次段中加曲线的句子“我们不要为了满意对自由的期望而抱着敌对和仇视之杯痛饮”是一种形象的说法,它要表达的意思是.13、对“你们什么时候才能满意”的提问,演讲者没有从正面明确回答,而是从另一角度说明态度,请依据段的内容从正面概括回答提问. 不超过 25字14、自然段连用四个“只要就”的条件关系复句,构成了一组撑比,请结合语境简要说说这种手法具有怎样的表达作用.阅读下面一篇演讲稿,完成15 20题.伏尔泰 节录 法国 雨 果一百年前的今日,一颗巨星陨落了,但他是永存的. 他离开人世时已年登耄耋,他著述极富,肩负着最荣耀也最艰难的责任,那就是：培育良知,教化人类.他在咒骂与祝愿声中溘然长逝 ; 被旧时代所诅咒,又受到将来的祝愿.这二者都是至高无上的光荣.他不仅仅是一个人,他是整整一个时代.这位伟人所生活的八十四个年头,经受了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命岁月.他产生时,路易十四尚在王位; 他去世时,路易十六已经戴上了王冠.他的襁褓映射着王朝盛世的余辉,他的灵柩就投射着从大深潭里透出的最初光线.在这轻薄无聊、凄惨愁闷的时世下,伏尔泰独自一人,面对宫廷、贵族、资本家的联合 力气,面对那股毫无意识的强力群盲; 面对那些无恶不作的官吏,他们特的媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上; 面对那些教士,他们是伪善与宗教狂的邪恶混合体.让我再说一连, 伏尔泰独自一人,向社会上一切邪恶的联全力气宣战,向这茫茫的恐惧世界宣战,并与之搏斗.他的武器是什么了.是那轻如微风而重如霹雳的一枝笔.他用这武器进行战役,用这武器赢得成功.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧.伏尔泰成功了. 他发动了一场非同平常的战争,一场以一敌众的战争,一场气壮山河的战争.这是思想向物质作战,理性向偏见作战.正义向不义作战,被压迫者向压迫者作战; 这是善之战, 仁爱之战. 伏尔泰具有女性的温顺和英雄的怒火,他具有宏大的头脑和浩渺无 际的心胸.他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条,他战胜了封建君主、 中古时代的法官和罗马的教士. 他把黎民百姓提高到尊严的位置.他教化、 慰抚人民, 播种文明. 他遭到了一切威逼、辱骂、迫害、毁谤.他仍遭到了流放.但是他不屈不挠,坚决不移.他以微笑战胜暴力,以讽刺战胜专横,以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确,以坚强战胜顽固偏执; 以真理战胜愚昧无知.我刚才说到微笑,我要在这里停一停.微笑,这就是伏尔泰.在伏尔泰之前, 只有以某国元首来命名时代的先例.伏尔泰比国家元首更高,他是各派思想的元首, 一个新的纪元从伏尔泰开头.从今我们感到, 最高的统治力气就是让一切被理 性摸索. 文明曾听从于武力,以后, 文明将听从于思想.王权和宝剑折断了,光明取而代之.这就是说, 权威已经变换为自由.从今以后,高于一切的是人民的法律和个人的良心.作为一个人,我们要行使权益; 作为一个公民,我们要恪尽职责.对于我们每一个人来说,这两方面的进步是明确分开的.让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬.让18世纪来帮忙 19世纪吧.15、1 伏尔泰“被旧时代所诅咒”是由于：;2他“又受到将来的祝愿”是由于：.16、为什么说伏尔泰的武器一枝笔“轻如微风而重如霹雳”.17、作者认为伏尔泰“是整整一个时代”的缘由是什么.18、伏尔泰的“微笑”表现了他什么样的特点.19、作者说“一个新的纪元从伏尔泰开头”,依据文意推断, 这个“新纪元”的特点是什么 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载