2022年江苏省盐城市届九级上学期期中考试语文试题 .docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 20222022 学年第一学期期中考试九年级语文试卷留意事项：1、本次考试时间为150 分钟,卷面总分为150 分；考试形式为闭卷；2、本试卷中全部题目必需作答在答题纸规定的位置,否就不给分；一、积存与运用（33 分）1、古诗文名句默写；（10 分）（1）关关雎鸠,在河之洲,_,君子好逑； 诗经 ·关雎（2）晓战随金鼓,_； （李白塞下曲六首其一）（3）_,正是河豚欲上时； 苏轼惠崇 春江晚景 （4）绿杨烟外晓寒轻,_；（宋祁木兰花）（5）天时不如地利,_；（孟子）（6）操千曲而知音,_；（刘勰文心雕龙· 知音）（7）且壮士不死即已,死即举大名耳,_ ；（司马迁陈涉世家）（8）鸢飞戾天者,_；经纶世务者,窥谷忘反；（吴均与朱元思书）（9）近年来,有很多在外辛苦打工的农夫工,每逢佳节,无不深深想念家中亲人,请你借用古诗名句,直接抒发这种想念之情；“_, _” ；2、读下面这段话,按要求完成题目；（5 分）山泉作矫儿之态,泉声就是孩子如铃的笑语；受泉声的感染,鼎湖山年轻了很多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股幼稚 的愤怒,使进山之人如入清亮透亮的境域,身心了无杂尘,陡觉轻快；行至半山,有一补山亭；亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一副 yíng 联“ 到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意；（ 1）依据拼音写汉字或给加点字注音；（3 分）yí ng联 幼稚了无杂尘（ 2）划线处有一个错别字,请改正；错别字改正（1 分）（ 3）“ 驻目” 的意思是（1 分）3、依次填入下面句子中横线处的词语,正确的哪一项 2 分 王国维人间词话：“ 古今之成大事业、高校问者,必经过三种之境域：昨夜西风凋碧树；独上高楼,望尽天际路；此第一境也；衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴；此其次境也；众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处；此第三境也；”这里第一境指 _,其次境指 _,第三境指 _；- 1 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 胜利预期勤奋 B. 预期勤奋胜利 C. 勤奋胜利预期 D. 发觉期望奋斗4、以下句子次序排列正确的哪一项（）（ 2 分）种种迹象都在警告人类,碳排放量如不能得到有效掌握,人类赖以生存的环境不仅无法维护,更 将连续恶化；遏止这一趋势连续进展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活；这绝非危言耸听；人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严峻破 坏、全球气候变暖及温室效应等；科学讨论说明,气候变暖将导致地球两极冰盖融解,海平面上升的速度也将快于预期；A B C D 5、提炼以下材料中包含的信息；3 分 有人到微软找一份清洁工的工作；在经过面试和实际操作以后,人事部门告知他被录用了,向 他索要 Email 以寄发录用通知书和其他文件；他说：“ 我没有运算机；” 人事部门告知他,对于微 软来说；没有 Email 的人就等于不存在的人,所以微软不能用他；10 千克的马铃薯,挨 他很扫兴地离开微软,口袋里只有 10 美元；他只好到便利的商店去买家挨户转手卖出；两个钟头后他卖光了,获利100 ；他又做了几次生意；把本钱增加了一倍；他发觉这样可以挣钱养活自己；于是他仔细地做起这笔生意来,一些运气加上努力,他的生意越做越大,买了车仍增加了些人手；5 年内,他建立了一个很大的“ 挨家挨户” 贩运公司,供应让人们在自家门口便可以买到的新奇蔬菜服务；信息一：信息二：信息三：6、名著阅读题；（4 分）在利立浦特小人国,想要在朝廷中获得重要官职,需要参与哪 为什么也经常表演这种技艺？两种宫廷玩耍？在位的大臣们_ 7、综合实践活动；（7 分）金秋十月,向阳中学举办了第五届校运会,请你按要求完成以下各题；（1）体育组预备在看台上悬挂一条标语,请你代写一句标语；（1 分） _ （2）假如你是八（1）班的啦啦队队长,请你为本班运动员设计一条勉励性的加油口号,（不超过 10 个字）（ 1 分） _ （3）你班王亮同学在男子组100M 决赛中获得了第一名；请你就此事给广播站写一就报道；（2分） _ （4）运动会后,体育组预备以文字和图片再现运动会上运动员、裁判和观众的风貌；请你分别为这三类对象设计三个短小精悍的栏目名；（3 分）运动员： _ 裁判： _ - 2 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 观众： _ 二、阅读与懂得（57 分）（一）阅读下面古诗,完成 89 题；（ 5 分）凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山；羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关；8、这首诗描写了苍凉壮阔的边塞景物,写得悲而不失其壮；抒发了守边将士什么情感？（2 分）9、“ 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关；”是千古名句,试分析其成为名句的缘由；（3 分）（二）阅读下面文言文语段,完成 1013 题；（ 13 分）【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业；缘溪行,忘路之远近；忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷；渔人甚异之；复前行,欲穷其林；林尽水源,便得一山；山有小口,似乎如有光；便舍船,从口入；初极狭,才通人；复行数十 步,豁然开朗；土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；阡陌交通,鸡犬相闻；其中往来种 作,男女衣着,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐；见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔；问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋；此人一一为具言所闻,皆叹惋；余人各复延至其家,皆出酒食；停数日,辞去；此中人 语云：“ 不足为外人道也 ；”既出,得其船,便扶向路,到处志之；及郡下,诣太守,说如此；太守即遣人随其往,寻向所 志,遂迷,不复得路；南阳刘子骥,高尚士也；闻之,欣然规往,未果,寻病终；后遂无问津者；（节选自陶渊明桃花源记）【 乙】（一）杨氏问何地可归隐,老人乃引入山,有大穴焉；老人入,杨氏从之；穴渐小,扶服以入,约三四十步即渐宽,又三四十步出穴即田土,鸡犬、陶冶、居民大聚落也；（二）穴中人语杨氏曰：“ 不幸天下乱 此间居民虽异姓,然皆信厚和谐,同气不如 也,故能同居；苟志趣不同,疑间争夺,就皆不愿其来； 吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩 、麻 枲之属皆不私藏,与众均之,故可同处；”（节选自昨梦录）【注释】笔记小说,南宋康与之所作；选段有删改；穴：洞；陶冶：陶工和铸工； 聚落：集合的地方；信厚：诚恳敦厚；同气：有血缘关系的亲属；不如：比不- 3 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上；疑间：猜疑疏远；丝纩（kuàng ） ：丝和丝绵；麻枲（x ）：麻；10、下面句子中加点词的意义相同的一组是（）（ 2 分）山有小口,似乎如 有光；如为佣耕,何富贵也？（陈涉世家）有良田美池桑竹之 属；B 辍耕之垄上（陈涉世家）此人一一为具言所闻,皆叹惋；C今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者；（陈涉世家）11、用现代汉语翻译下面两个句子；（4 分）（ 1）阡陌交通,鸡犬相闻； _；（ 2）与众均之,故可同处； _ 12、比较甲文中的桃花源村民与乙文中的穴中人,他们的生活状态有什么共同点？（3 分）_ 13、乙文不仅展现了一个与世外桃源相像的社会,仍借穴中人之口说出了建立抱负社会的规章；请 你概括一下穴中的规章；（4 分） _ （三）比较阅读下面的文字,完成 1416 题；（ 10 分）（一）山泉作娇儿之态,泉声就是孩子如铃的笑语；受泉声的感染,鼎湖山年轻了很多 ,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股幼稚的愤怒,使进山之人如入清亮透亮的境域,身心了无杂尘,陡觉轻 快；行至半山,有一补山亭；亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一副楹联“ 到此已无尘半点,上来 更有碧千寻” ,深得此中精神,令人点头 会意；站在亭前望去,满眼确是一片浓碧；远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹 如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去；就连脚下回旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿；踩 着潮润柔滑的石阶,当心翼翼,拾级而上；越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不行寻,而泉声 更加动听；怅惘间,忽闻云中传来钟声,立刻,山鸣谷应,悠悠扬扬；安详厚重的钟声和轻盈清亮 的泉声,在雨后安静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,呼唤着玩耍忘返的孩子；（节选自谢大光鼎湖山听泉）（二）假如遇上大的障碍,水就嘟嘟哝哝地似乎表示不满,这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音,老远 就可听见；然而这不是示弱,不是诉怨,也不是失望,这些人类的感情,水是毫无所知的；每一条 小溪都深信自己会到达自由的水域,即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山,也会将它劈开,早晚会到 达 水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着,它们兴奋得不能不相互呼吁：很多支有力的水流都流到 了一起,汇合成了一股大的水流,彼此间又说话又呼吁这是全部来到一起又要分开的水流在打- 4 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 招呼呢；（节选自普里什文林中小溪）14、鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点？文段（一）和（二）采纳了哪种相同的修辞手 法,把无形的水声描摹得生动可感？请举例说明；（4 分）_ 15、泉水为什么能让鼎湖山“ 年轻了很多” ？写鼎湖山“ 年轻” 对写泉水有什么作用 .（4 分）_ _ _ 16、“ 亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一楹联：到此已无尘半点,上来更有碧千寻,深得此 中精神,令人点头会意” 一句中,“ 此中精神” 所指的内容是什么？（2 分） _ （四）阅读下文,完成 1720 题；（ 13 分）让优秀成为一种习惯朱铁志每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同；准备把自己置于生活的哪个层次、何种境 界,是每一个庄重生活的人都不得不考虑的现实问题,也打算了这个人基本的生活方式；鲁迅立志 揭出劣根性,以引起疗救的留意,所以“ 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛” ,把别人用来喝咖啡的 时间用于读书写作；哈佛高校集中了全美甚至世界最优秀的同学,他们的校训正是“ 追求杰出” ；是 的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏；一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作 为一种近乎本能的习惯；所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培育历练而形成的自 然 而然的状态,一 种无需摸索即可再现的回忆；其程序似乎早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊 的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞 叹；优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但确定没有固定的终点；但 只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点；即便生命个体终结,后来者依旧可以 从他倒下的地方起步,向着更高的境域跋涉；优秀和勤奋是自然的盟友,是孪生兄弟；优秀的人无一不是勤奋的,而勤奋的人即便不是最 优秀的,起码是比较优秀的；从某种意义上说,勤奋本身就是优秀的代名词；全部天才无不是台上 一分钟,台下十年功；请千万不要轻易信任天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种 不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不行太当真；即便有莫扎特那样的特 例,于我等也毫无借鉴之可能,不行作为榜样盲目复制；道理很简洁,你是你,你不是莫扎特；你 我遍地都是,莫扎特只有一个；哲学常识告知我们,特例不揭示必定性；聪慧的人从来不把自己当 特例,聪慧人只知道下笨功夫；由于追求优秀,做什么都必需有“ 争创一流” 的意识；食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性；考上名牌高校,获得全优成果,将来有一份风光的工作,是一 般人梦寐以求的抱负境域,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已；由于定位于优 秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自- 5 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍；优秀作为一种品质,当然离不开客观环境；但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手 里,才是真正的命运；无能的人总是把别人的胜利归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把 自己全部的失败归结为外在缘由；优秀的人心里明白胜利离不开客观条件,但从不过分依靠客观条 件；他们懂得：环境制造人,人也制造环境；他们胜利的时候往往以感恩之心面对社会、面对全部 帮忙过他们的人,把胜利的功劳归结于客观条件；他们失败的时候,往往把缘由归结为自己努力不 够；优秀的人总是说自己不行,认为自己无知；无能的人总是利用各种机会表白、装饰自己；在真 正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了；优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇妙的成效；套用一句诗人的话：优秀是优秀 人的通行证,无能是无能者的墓志铭；（摘自人民日报2022 年 4 月 19 日,有改动）17、仔细阅读全文,找出文章的中心论点；用原文语句回答；（2 分）18、文章首段引用鲁迅、哈佛高校的事例的作用是什么？（3 分）19、怎样才能“ 让优秀成为一种习惯” ,阅读全文,请概括出另外的两点来；（4 分）一是要不断追求；二是要勤奋；三是要 _ 四是要 _ 20、假如把文章第段中的“ 优秀的人无一不是勤奋的” 一句作为观点,请你参照下面示例再写一 个详细事例作论据；（4 分）示例：闻一多日不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,最终写成了唐诗杂论；（五）阅读下面文章,完成 18 21 题；（ 16 分）牵入我家的丝瓜花 周桂芳 邻家院角落里种的丝瓜花,在搭好凉棚后,级级攀登而上,一路牵线而来,爬上高高的院 墙,缠上长长的电线,一路牵入我家；瘦长的触角舒展着,一路向前,有点不牵来就不罢休的架 势,活像撒野的小孩,吵着嚷着,牵着爬着,伏着吊着就是要牵入我家；一路欢喜悦喜牵来的丝瓜花,呼朋引伴似的,千朵万朵地拼了命地开黄花,真有千朵万朵压 藤低的架势；如怀春的乡村姑娘,顶着满头黄花,仰着张张朴实、纯洁的笑脸,把千丝万缕的满架 绿叶黄花牵到我家厨房的窗前,只等我深情回眸；我家厨房朝西,夏天西晒得厉害,火一样的太阳 直晒到天黑,才依依不舍地离去,这一路牵来的丝瓜花,让我每每在锅碗瓢盆间挥汗如雨里染一抹 翠绿,沐一阵凉爽；喜爱这爬上架,牵到我家的丝瓜花；丝瓜花,我熟知的老友；在农村的盛夏,它应是最喧闹最常见的风景；房前屋后,田头地 边,桥头沟边都是它黄花插满头的倩影,它像活泼的村姑,有着素净的笑脸,有着曼妙脆弱的身 姿,有着纤纤巧手,或编织,或缠绕,或爬,或吊,或伏、或牵,或在草垛上,在屋檐下,在泡桐 树上,在晒衣服的铁丝线上,它都能风情万种地舞蹈,跳出乡村最热闹最喧闹最动人的舞蹈；单一 的小朵黄花,开在乡野宽阔的林原花海里,实在不起眼,但是它花团锦簇,成千朵万朵地开,那气- 6 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 势,真是壮丽,那场景,真是喧闹；原先,每一场花事,只要一心齐发,蔚为大观,都是能震动人 心的；儿时,母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽,浇两瓢粪水,割几根山垴上的狗刺 圈着,算是给它安了个窝；过不了些时日,或是一场春雨过后,或是某一个夜晚,它就发芽了,长 叶了,抽丝了,牵藤了,开花了,鼓劲似的向上舒绽开来,像个撒泼的小子,倔强的丫头,鼓足了 劲向上爬；只要能够得着,爬得上,牵得住,缠得牢,它就够上来,爬上去；它爬上屋角高高的泡 桐树,顺着母亲拉的晾晒衣服的电线,一路向前,向前,丝牵到哪里,花开到哪里,像撒娇的孩 童,竞赛似的开花,一朵二朵三朵,一朵接一朵,十朵百朵地开；这边开放那边凋谢,凋谢的花朵 下结下一个个嫩绿的小丝瓜,有如初生的粉嫩的婴儿,让人顿生怜惜之意；要不了几天工夫,门前 就挂满了长长短短,或弯或直的绿月亮；这是儿时伙伴们最诗意的比如；那凋落一地的黄丝瓜花,常被我们这些孩童像珍宝一样,一一捡回来造屋儿玩；那黄黄的,柔柔的,卷曲的丝瓜花,多像母 亲打的泡蛋汤或炒的蛋籽儿,我们几个伙伴儿围在一个屋角里,造屋儿,学着母亲的样子,做一个 能干贤惠的家庭主妇,在几口火砖扛成的瓦片锅上炒蛋籽儿,打泡蛋汤,有小主妇的满意,有天真 无邪的乐趣,有望梅止渴的幸福；那时,农村日子是清贫的,吃鸡蛋是件幸福的事儿；母亲总是把 丝瓜变着花样做给我们吃,嫩的就做成丝瓜汤,滑嫩可口,特殊是喝到见底的那细细的,亮亮的,滑滑的丝瓜籽儿,最是美味；老得刨不动皮的丝瓜,母亲就加几个辣椒连皮清炒,辣和和,也挺下 饭；村里的刚子,有一回在我家吃到母亲清炒的老丝瓜,“ 啧啧” 直叹好吃；由于他家人多嘴阔,吃 丝瓜,总是加一大锅水煮,一人分一瓢清丝瓜汤；那时,农村的日子虽穷,丝瓜的味却尽在一锅汤 里,由于有你一口,就有我一口,大家都有一口,这样的日子虽穷,汤虽清,却能喝出暖和热气 来；爬得最高的丝瓜,往往蓄的时间最久,由于它爬得最高,摘不够,母亲干脆让它蓄老,做丝 瓜种；它高高地吊在泡桐树上打秋千,几场秋风秋雨过后,它就没了颜色,空了皮囊；母亲把镰刀 个宝 绑在杆子上把它割下来,剖开取籽做种,丝瓜瓤用来洗碗或洗澡；母亲每每说,丝瓜真是 呀,不但好吃,吃的时间长,养活一家 人,这丝瓜瓤仍好用,去污强呢；“ 种瓜东井上,冉冉自逾垣,瓜葛相结连,扩散自登垣；” 这首小诗既是对丝瓜的勾画；乡野 的房前屋后,田田畈畈,沟头井边,只要有一口井,有一坯泥,那里就是丝瓜容身之所,扎根之 地,哪里有阳光,它就往哪里爬,哪里牵 我爱牵到我家的丝瓜花；我爱这以丝瓜花为背景的平凡人生；21、第自然段中,画线句用了什么修辞手法？起什么作用？4 分 _ 22、分析句中加点词语的作用；（3 分）母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽,浇两瓢粪水,割几根山垴上的狗刺圈着,算是给它安了个窝；_ 23、第自然段结尾“ 这样的日子虽穷,汤虽清,却能喝出暖和热气来” 一句在写法上有什么特 点？又有怎样的深刻含义？5 分 _ - 7 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 24、文章结尾作者说的“ 以丝瓜花为背景的平凡人生” ,从选文看,以丝瓜花为背景的平凡人生具有哪些特点 .请用自己的话概括回答；4 分 _ 三、写 作（ 60 分）25、请以 “ 有你,真好！”为题目写一篇文章；要求：（ 1）除诗歌外,文体不限；（2）不少于 600 字；（ 3）文中不得显现真实的地名和人名等信息；20222022 学年第一学期期中考试九年级语文试卷评分细就1、（ 10 分）古诗文名句默写（略）2、（ 5 分）（ 1）楹zhì lio（共 3 分,每空 1 分）（2）矫娇（ 1 分）（3）注目,凝视（1 分）3、（ 2 分） B 4、（ 2 分） C 5、（ 3 分）信息一：失败乃胜利之母；（1 分）信息二：要找准自己的位置；（1 分）信息三：进取的人生才是有成就的人生；（1 分）（此题回答意到即可；如有其他答案,只要三个要点不重复,不交叉即可；）6、（ 4 分）小人国的宫廷玩耍有两种：一种是在绳子上跳舞,另一种是在棍子上跳来爬去；期望能得到皇帝的宠幸； 每问 2 分；）7、（ 7 分） 1 示例：进展体育运动 提高同学健康水平（1 分）2. 示例：一班一班,绝不一般；拼搏究竟,永不言弃；（1 分）3. 示例：在刚刚终止的男子100M 决赛中,八（ 1）班的王亮同学在猛烈的竞争中,后来居上,最终以较大的优势一举夺魁；（2 分）4. 示例：夺冠瞬时 坚守岗位 激情呐喊（ 3 分,每点 1 分）8、（ 2 分）抒发了守边将士凄怨而又悲壮的怀乡之情；9、（ 3 分）这两句诗中,“ 春风” 一语双关,即指自然界的春风,又暗喻皇帝的恩泽,这二句含蓄地讽刺了唐玄宗不务边防,不关怀边关将士的疾苦；10、（ 2 分） C 11、（ 4 分）（ 1）田间小路交叉相通,村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音；（2 分）（ 2）和大家平分这些东西,所以能够共处；（2 分）12、（ 3 分）他们都与世隔绝,都过着安居乐业（或和平安静、没有战乱和压迫）的生活；（达意即可）13、（ 4 分）人与人和谐相处,平分生活物资；（达意即可）14、（ 4 分）鼎湖山的泉水声动听、轻盈、清亮；林中的小溪声（2 分）兴面、自信、布满力气；两段文字都采纳了拟人的手法,例（一）中的“ 安详厚重的钟声和轻盈清亮的泉 声,在雨后安静的暮色中,相互应答着” ；例（二）中的“ 这是全部来到一起又要分 开的水流在打招呼呢” ；都运用了这种写法；（答出修辞手法 1 分,举例 1 分）- 8 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15、（ 4 分）山泉孕育着生气,滋润着万物,使鼎湖山受到了感染,山似乎年轻了；（2 分）作者写鼎湖山的年轻是为了衬托水的生气；（或侧面写泉水的生气）（2 分）16、（ 2 分）清亮透亮的自然环境提升了人的精神境域,令人身心俱净；17、（ 2 分）一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯；18、（ 3 分）引出中心论点,作为论据证明中心论点,激发读者的阅读爱好；19、（ 4 分）做什么都要有“ 争创一流” 的意识；不过分依靠客观条件（或：把命运把握在自己手里）（意对即可）20、（ 4 分）示例：居里夫人埋头在试验室里用了三年零九个月,从 如海伦· 凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可；8 吨废沥青中提炼出一克镭；21、（ 4 分）比如、拟人；（2 分）生动形象地表现丝瓜花生长旺盛,富有乐趣；（2 分）22、（ 3 分）说明栽种得随便,强调丝瓜对生长环境要求不高,表现丝瓜的平凡；23、（ 5 分）对比手法；（2 分）在清苦条件下、平淡生活中,人们之间的亲情、人情味却是浓郁 的；（ 3 分）24、（ 4 分）以丝瓜花为背景的平凡人生是平凡淳朴的人生；积极进取的人生；布满贡献精神的人 生；具有极强适应才能的人生；富有人情味的人生；（意思对即可；答对任意四点可得全分；）25、（ 60 分）作文评分参考标准；（以47 分为切入点,均分宜掌握在46 分左右）一类卷（ 5460 分）：切合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心突出,内容充实,语言流 畅,条理清晰,文体明确；二类卷（ 46 53 分）：符合题意,思想健康,感情真实,中心明确,内容较详细,文字比较通 顺,条理比较清晰,符合文体要求；三类卷（ 3645 分）：基本符合题意,思想健康,感情真实,中心大致明确,内容大致详细,文 字大致通顺,条理大致清晰,基本符合文体要求；四类卷（ 25 35 分）：基本符合题意,思想健康,感情基本真实,中心不够明确,内容不够具 体,文字不够通顺,条理不够清晰,大体符合文体要求；五类卷（ 24 分以下）：不符合题意,感情虚假,中心不明确,内容不详细,文字不通顺,条理不清晰,不符合文体要求（不成篇）；（1）、要敢于打高分,有区分度,一类卷占 5 10；（2）、严格四、五类卷的评分；（3）、全文不足550 字者,每少50 字扣 1 分,未完成篇且字数在400 字以下者在三类文以下；（4）、错别字每2 个扣 1 分,重复不计,最多扣3 分；- 9 - 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