2022年频数分布表和频数分布直方图一 .docx

精品_精品资料_课题主备频数分布表和频数分布直方图<1）陈 刚1能说出频数、频率的意义繁程度 .课型审核新授张继辉, 知道频数与频率都能反映每个对象显现的频教案目标2经受调查、收集、整理、分析数据的活动过程,体会数据在解决实际问题中的作用 ,进展数感和统计观念 .重难点点正确懂得频数、频率的意义.1.各种图表的绘制2 打算组距与组数,识别各种图表所含的信息,各自优缺点学习过程旁注与纠错一、情形引入“数学试验室”为了增强环境爱护意识, 学校举办“环保节” 卫士” , 选举方法如下：, 要求每班选出1 名“环保小1>民主提名候选人选人：, 全班同学举手表决, 得票数较多的前 3 名为正式候2>名字：3>4>在统一发放的白纸 选票>上, 各自写上你认为应当选的1 名候选人将选票投入投票箱：由全班推选的 3 位同学分别唱票、监票和记录统计：5>依据统计结果 , 得票最多的同学当选为“环保小卫士”二 、概念1. 频数：某个对象显现的次数.2. 频率：频数与总次数的比值.议一议：1选举“环保小卫士”用的是哪种调查方法.2 每位候选人得票的频数指的是什么.3 每位候选人得票的频率指的是什么.4 你认为通过选举产生“环保小卫士”与指定某同学为“环保小卫士”这两种方法 , 哪种更好 .宿城区 2022-2022 学年度其次学期七年级数学教案案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习：K 146练一练 .三、随堂练习 .1判定以下说法是否正确1> 频数与频率是同一概念, 且有时结果一样 >2> 在数 l 、2、3、2、1、2、3、2、2、1、 2、3、2、1、 2、1 中“ 2”的频数是 8, 频率是1 .2>2在数字现l241421235623412141中, “1”显现的频数是 , “2”出的频数是, “4”显现的频率是 , “3”显现的频率是 . 3下表是某班同学在一次身高测量中得到的统计结果：请回答：1> 这个班总人数是 人.身高、人数最多 , 分别是 人、人2> 身高最高、最低的分别是 M、M, 他们分别是 人、人最高的与最低的相差 M4历史上很多学者做过大量抛掷硬币的试验, 请看下表：请你依据上表运算出正面的频率, 依据运算你能发觉什么规律吗.5下表是对某班 50 名同学如何到校问题进行的次调查结果中已知数据填表：, 依据表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6. 七年级某班期中考试的数学成果统计如下: 假如 80 分以上 包括 80 分> 定为成果优秀 ,60 分以上 包括 60 分>定为成果及格 , 那么 ,1> 在这个班级的这次成果统计中, 成果不及格的频率是多少？2> 成果及格的频率是多少 .3> 成果优秀的频率是多少.小结：通过本节课的学习 ,你学到了什么？仍有什么疑问.板书设计频数分布表和频数分布直方图<1）1频数、频率2频数分布表教案后记 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载