2022年高中个文言文虚词用法归纳2.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档高中 18 个文言文虚词用法归纳（一）而1. 连词：（ 1 ）转折关系.（但、却）例：青出于蓝而胜于蓝.（2 ）修饰关系. （位于状语和谓语之间）例：吾尝跂而望矣.（3 ）假设关系. （假如、假如,主谓之间）例：死而有知.（4 ） 并列关系 .（又、而且）例：蟹六跪而二螯.（5 ）承接关系. （于是、就）例：撞而破之.（6 ） 递进关系 .（并且、而且）例：以其求思之深而无不在也.（7 ）因果关系. （因而、因此）例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.（8 ）目的关系. （来、用来）例：缦立远视,而望幸焉.2. 代词：其次人称代词,译为“你的 ”.例：某所,而母立于兹.有时也做主语,译为“你”.3. 通假字：通 “如 ”,译为 “似乎、犹如 ”.4. 固定结构：（ 1）而已：放在句末,相当于“罢了 ”.（2 ）而后：才、方才.（3 ）既而：不久、一会儿.留意：判定 “修饰关系 ”和 “承接关系 ”时,看前后两个动作发生的时间是否一样.动作同时进行为修饰关系,董卓 有先后为承接关系.（二）何1. 疑问代词 ：（1 ）作宾语, “什么、哪里 ”.何 +动词 /介词构成动词 /介词的宾语后置.例：大王来何操？（2 ）作谓语, “为什么 ”.后常与 “哉、者、也 ”等连用,用于询问缘由.例：余尝求古仁人之心,或异二者为之,何哉？（3 ）作定语, “什么 ”.何 + 名词.例：何人？何物？何时？何的？何事？（4 ）做主语, “什么 ”.例：何谓阁子也？2. 副词：（1 ）程度副词,“多么 ”.何 +形容词.例：开国何茫然？（2） ） 疑问副词 , “怎么、为什么、何必”.何 +动词,位于句首.例：何不按兵束甲.3. 固定结构：（1 ）何如： “怎么样、怎样”,等同于 “奈何、如何 ”.（2 ）无何：不久、没多久.（3 ）何以：即 “以何 ”介宾短语 , “拿什么、凭借什么”.（4 ）何乃：怎能.（5 ）何之：等于“之何 ”,译为 “到什么的方 ”,此处 “之”作动词 “到”.（三）乃1. 副词：（1 ）承接关系,“就、于是、才”.例：度我入军中,公乃入.（2 ）转折关系,“却、竟然、反而”.例：问今是何世,乃不知有汉.（3 ）表限制, “仅、只 ”.例：至东城,乃有二十八骑.（4 ）表判定, “是、就是 ”.例：如事之不济,此乃天也.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档2. 代词：（1 ）其次人称代词,常作定语,“你的 ”.也做主语, “你”.不作宾语.例：家祭无忘告乃翁.（2 ）指示代词,“这样 ”.例：夫我乃行之,反而求之,不得吾心.3. 固定结构：（1 ）无乃：表推测,“唯恐”例：无乃尔是过与.（2 ）乃尔：译为“这样 ”.例：长叹空房中,作计乃尔立.（四）以1. 介词（1 ）表工具, “拿,用 ”.例：愿以十五城请易壁.（2 ）表所处置的对象,“把”.例：操当以肃仍付乡党.（3 ）表凭借, “凭,靠 ”.例：久之,能以足音辨认.（4 ）表缘由, “由于、由于 ”.例：不以物喜,不以己悲.（5 ）表时间或处所,“于、在、从 ”.例：以八月十三斩于市.（6 ）表凭借, “依据、依照、依据”.例：余船以次俱进.2. 连词（用法与 “而”基本相同,但不表转折）（1 ）表并列或递进,“而、又、而且、并且”.例：夫夷以近,就游者众.（2 ）表承接关系,译为“而”或者不译.例：侧盾以撞.（3 ）表目的关系,“而、用来、来 ”.例：请立太子为王,以绝秦望.（4 ）表因果关系,“由于 ”.例：以其求思之深而无不在也.（5 ）表修饰关系,译为“而”或不译.例：拥火以入.（动词 +以 +动词）3. 助词,作语气助词,起调剂音节的作用.例：固以怪之.4. 动词, “任用、认为 ”.例：皆以（之）美于徐公.5. 副词, “已经 ”（时间副词） .例：日以尽矣.6. 名词, “缘由,缘由 ”.例：良有以也.7. 固定结构（1 ）以为： a. 认为. b. 把当作、把作为.例：虎视之,庞然大物也,以为神.（2 ）以是 /是以, “因此 ”.例：余是以记之.（3） ） “有以 ”和“无以 ”,译为 “有什么方法用来”和“没什么方法用来” 关于 “以”字介词和连词的判定方法.1. 作介词.标志：“以”+名词 /代词 /数词.2. 作连词. “以”位于两个动词或动词短语/形容词或形容词短语之间,或者位于两个表示因果关系的两个分句之间.例：拥火以入.夫夷以近.（五）且1. 连词（1 ）递进关系,译为“而且、并且、况且、再说”.例： a. 且立石于其墓之门. （而且） b. 且壮士不死即已,死即举大名耳.（况且）（2 ）让步关系,译为“尚且、仍 ”.（先让步,再推动一步）例：臣死且不避,卮酒安足辞；（3 ）并列关系.标志：a. “形容词 +且+形容词 ”译为 “而且.又又” 例： “清且浅. ”译为 “又清又浅. ”精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档b. “动词 +且+动词 ”译为 “而且.一边一边” 例： “笑且入. ”译为 “边笑边入. ”2. 副词.标志：主语+且+谓语.（1 ）表动作行为的临时,译为“暂且、姑且 ”.（且 +动词）例：且偷生.且放白鹿青崖间.（2 ）表动作行动或情形在不久以后,译为“将要、将 ”.（且 +动词）例：不出,火且尽.（3 ）表示数目接近,译为“将近、几近 ”.（且 +数词）例：年且九十.3. 固定结构（1 ）且夫：句首发语词,下文是进一步谈论,译为“况且、再说 ”.例：且夫天的之间,物各有主,苟非吾之全部,虽一毫而莫取.（2 ）且如：译为“就像 ”.例：且如今年冬,未休关西卒.（六）如1. 代词：其次人称代词,译为“你、你的、你们、你们的”.例：吾儿,久不见如影,何竟日悄悄在此,大类女郎也.2. 连词（1 ）表假设,译为“假如、假如 ”.例：如据而有之,此帝王之资也.（2 ）表挑选,译为“或、或者 ”.例：以一万如一郡降者,封万户.3. 助词：如 +形容词 /副词,译为 “的样子.的.的”.（不常见的用法）4. 动词（1 ）译为 “像、似乎 ”.例：天际如比邻.（2 ）译为 “及、比 ”.例：徐公无如君之美也.5. 固定结构（1 ）如夫：用于段首,另起话题.译为“要说那、像那.假如说到”.例：如夫淫雨霏霏,连月不开.如夫乘天的之正,而御六气之辩.（2 ）如何：译为“怎么样 ”.例：以闲敝邑,如何？（3 ）如干：约数之词,相当于“几许、多少 ”.（4 ）如定：心中有数,淡定不迫.例：指挥如定.（七）所1. 助词（1 ）【所 +动词】构成名词性的“所 ”字结构,相当于现代汉语中的“的”字结构,可不译.例：我所欲也.师之所存也.（2 ）与 “为”相呼应,构成“为所”的格式,表被动.例：如属为所虏.为仲卿母所遣.2. 名词,译为 “处所、的方 ”.例：某所,而母立于兹. 这个的方,你母亲曾经站过.3. 【数词 +所】表约数,译为“上下、左右 ”.例：前未到匈奴陈二里所.4. 固定结构（1 ）所以： a. 表凭借, “用来的”.例：师者,所以传道受业解惑也.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档b. 表缘由, “的缘由 ”.例：所以遣将守关者.（2 ）所谓：译为“所说的 ”.例：非吾所谓传其道解其惑者也.（3 ）所在： a. 译为 “处处 ”.例：所在皆是也.b. 译为 “所在之处 ”.（八）【为】读wéi（其次声）时1. 动词（1 ）依据上下文翻译为各种动词.可译为“做、担任、成为、认为、创作、写” 例：由于长句. 于是创作了这首长诗.（2 ）作判定动词,译为“是”.例：人为刀俎,我为鱼肉.（3 ）表动作行为的时间动词,译为“等到、当 ”.例：为其来也.2. 介词：表被动,译为“被”.例：吾属今为之虏矣.3. 语气助词：放在疑问句的末尾,表反诘语气,译为“了、吗 ”例：奚以九万里而南为？何辞为？【标志：带有“何为？ ”或“奚为？ ”的句子】【为】读wèi（第四声）时,只作【介词】（1 ）表动作、受益的对象.译为“给、替 ”.（2 ）表动作、行为的对象.译为“向、对、同、跟”.例：为公子泣.（3 ）表动作、行为的缘由.译为“由于、由于 ”.例：今为所识穷乏者得我而为之.（九）之1. 代词【动词 +之】（1 ）第一人称代词,译为“他、她、他们、它们”,有时敏捷运用于第一、二人称.例：然语之,又恐汝日日为吾担忧.（其次人称）不知将军宽之至此也.（第一人称）（2 ）指示代词,译为“这、这些 ”.【之 +名词】例：之属.之类.2. 助词（1 ）作结构助词,于定语和中心词间,译为“的”.【之 +名词 /名词性短语】例：是谁之过与？（2 ）放在主谓之间,取消句子独立性,不译,去掉“之”后句意无变化.【主语（名词 / 代词） +之+谓语（动词 /形容词）】例：客之美我者,欲有求于我也.（3 ）宾语前置标志.于疑问句中,疑问代词作宾语时,放在谓语动词前面,不译.【宾语（名词）+之+谓语动词】例：句读之不知,惑之不解.【宾语前置句式：“其之谓乎 ”、“何之有？ ”】例：何陋之有？（译为有何陋？）（4 ）定语后置的标志,无实意,不译.【中心语（名词）+ 之+定语 +者（可省略） 】例：马之千里者. （千里马者.）筋骨之强. （强筋骨）仰观宇宙之大.（仰观大宇宙）（5 ）音节助词,凑足音节,不译.【时间副词 /不及物动词 +之】例：顷之,烟炎张天.（6 ）补语的标志,可译为“得”.（补语示范：这花美极了.“极了 ”就是补语.）例：以其求思之深. （由于他摸索得深化. ）3. 动词：译为 “到去”.【之 +的点名词】例：杳不知其所之也.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档（十）焉1. 代词（1 ）作第一人称代词,相当于“之”,译为 “他、他们、它们”.【及物动词 +焉】例：犹且从师而问焉.（2 ）疑问代词,译为“哪里、怎么 ”.【焉 +动词】例：且焉置土石.2. 语气助词（句子成分完整）（1 ）句末语气词,表示陈述、疑问、反诘、感叹语气,译为“了、啊、了 ”.例：万钟于我何加焉；（2 ）句中语气词,表停顿,不译.例：少焉,月出于东山之上.（3 ）作句尾,相当于“然”,译为 “的样子 ”.【形容词 /副词 +焉】例：盘盘焉,囷囷焉.3. 兼词：等同于 “于之、于此、于彼、于是”（在其中、从这里、在那里、从这里）【位于句末或不及物动词后面,可将“焉”提前作状语】例：风雨兴焉=风雨焉兴（风雨从那里兴起）（十一）其1. 代词（1 ）第三人称代词：a. 领属关系,作定语,译为“他的、它的、他们的”.【其 +名词】例：臣从其计,大王亦幸赦臣.b. 一般代指人,作主谓短语中的小主语,译为“他、他们 ”.【其 +动词 /形容词】例：其闻道也亦先乎吾.（2 ）第一人称代词,可作定语或主语,译为“我（的）、自己（的）”.例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.（3 ）指示代词a. 远指,作定语,译为“那、那些 ”.【其 +名词】例：就或咎其欲出者.b. 近指,作定语,译为“其中的、其中、这些”.【其 +数词】例：与乱石中择其一二扣之.2. 语气副词（1 ）反问语气,译为“怎么、莫非 ”.例：其孰能讥之乎？（2 ）推测语气,译为“唯恐、或许、大致、可能”.例：其皆出于此乎？（3 ）祈使语气,表示委婉、期望、命令或商议,译为“可（要）、仍是、肯定（要）”.例：汝其勿悲. （你肯定不要哀痛. ）3. 连词（1 ）表示挑选关系,译为“是,仍是？ ”例：其真无马邪？其真不知马也？（2 ）表示假设关系,译为“假如、假设 ”.例：其如是,孰能御之？4. 音节助词：起调剂音节的作用,可不译.例：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.5. 固定结构【何其】译为 “多么 ”.例：明日复明日,明日何其多.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档（十二）乎1. 句末语气助词（1 ）表疑问语气,译为“吗、了 ”.例：壮士,能复饮乎？（2 ）反问语气,答案明确在句中,译为“吗、了 ”.例：夫庸知其年之先后生于吾乎？（3 ）推测语气,译为“吧”.例：其皆出于此乎？（4 ）感叹语气,译为“啊、吖 ”.【形容词 +乎】例：宜乎百姓之谓我爱也.（宜：相宜的,正确的.）（5 ）作词尾,译为“的、的样子 ”.【乎 +形容词 /副词】例：浩浩乎如凭虚御风.（6 ）在句中的停顿,不译.例：于是乎书.（对于这本书. ）2. 介词：相当于 “于”,多位于句中,译为“在、比、对、对于、于”.【乎 +名词 /代词】例：生乎吾前,其闻道也固先乎吾.（十三）因1. 介词,可依据语境译为“依照,依据.依靠,凭借.趁着.通过,经由.由于,由于”.【因 +名词 /代词 +动词】例：因击沛公于坐.（趁机）2. 连词（1 ）表承接,译为“于是、就、便 ”.例：秦军解（通“懈 ”）,因大破之.（2 ）表缘由,译为“由于、由于 ”.例：因造玉清宫,伐木取材,方有人见之.3. 动词,译为 “沿袭 ”.【因 +名词,构成动宾关系】例：蒙故业,因遗策. （此处的 “蒙”和“因”都译为 “沿袭 ”）4. 名词,译为 “机会 ”.例：于今无会因. （从今没有再见面的机会了.）（十四）就1. 连词（1 ）承接关系,译为“就、便 ”或 “原先是、已经是”例：金就砺就利. （就）徐而察之,就山下皆石穴罅.（原先是）（2 ）假设关系,译为“假设、假如 ”,“那么、就 ”【后常接结果】例：入就为法家拂士,出就无敌国外患者.（3 ）并列关系,译为“就”或不译.【两个或者两个以上的“就”连用或句式相仿】例：位卑就足羞,官盛就近谀.（4 ）转折关系,译为“可是、却、但是”.例：于其身也,就耻师焉,惑矣.（5 ）挑选关系,常和“非,不 ”相呼应,译为“不是,就是”.例：非死就徙尔.2. 副词：表判定,译为“就是 ”.例：此就岳阳楼之大观也.3. 名词：译为 “法就、准就、榜样”.4. 动词：译为 “效法 ”.（十五）与1. 介词（1 ）译为 “和、跟、同 ”.例：未得与项羽相见.（2 ）译为 “给、为、替 ”.例：陈涉少时,尝与人佣耕.（3 ）译为 “比、和比较 ”.例：较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍.2. 连词,译为 “和、同、跟 ”.【与 +名词 /名词性短语】例：然谋士与爪牙之士,不行不养而择也.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档3. 句末语气助词,表示感叹或疑问,通“欤”.例：无乃尔是过与.4. 动词,可译为 “结交.亲附.同意.救济.参与.等待.赐予”.例：元载多与之金帛. （赐予） “与”是介词仍是连词的判定方法1. 介词： “与”前面是动作的发出者,后面为涉及对象.前后有主次之分.“与”前有能愿动词或状语 例：她不与他去. （ “不”为否定副词,作状语,此时“与作介词 ”.）2. 连词： “与”前后词语可并列成一个成分.前后位置可互换,即前后两者无主次之分.（十六）者1. 助词（1 ）指人、事、物、时、的等,构成“者”字结构,译为 “的”、“的（人、东西、事情） ”【动词 /形容词 +者 构成名词性短语】例：有复言令长安君为质者.（2 ）【数词 +者】译为 “个方面.样东西.件事情 ”.例：或异于二者为之.（3 ）用作 “如、似、如 ”的宾语,译为 “的样子 ”.例：言之,貌如甚戚者.（4 ）放在后置定语的后面,相当于“的”.例：马之千里者.（5 ）放在主语后面,引出判定,不必译出.例：师者,所以传道受业解惑也.（6 ）用在 “今、昔 ”等时间词后面,不必译出.例：古者以天下为主,君为客.（7 ）放在分句的句末,引出缘由.例：臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.2. 语气词.放在疑问句的句末,表示疑问语气等,可译为“了”.例：谁为大王为此计者？ “者 ”定语后置的标志：1. 【之 +定语 +者】例：马【之】千里【者】.2. 【而 +定语 +者】例：缙绅【而】能不易其志【者】.（十七）也1. 句末语气词（1 ）表示判定语气.例：城北徐公,齐国之漂亮者也.（2 ）表示陈述或说明语气.例：雷霆乍惊,宫车过也.（3 ）表示确定或感叹的语气,有时也用在句中.例：古之人不欺余也.（4 ）表示疑问或反诘语气.例：就递三世可至万世而为君,谁得而族灭也.（5 ）表示祈使语气.例：攻之不克,围之不继,吾其仍也.（此处“其、也 ”均表祈使语气）2. 句中语气词：用于句中,表示语气停顿.例：其闻道也亦先乎吾.（十八）于1. 介词（1 ）译为 “在,从,到 ”.例：乃设九宾礼于庭.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档（2 ）译为 “在方面.从中”.例：青,取之于蓝,而青于蓝.（3 ）译为 “由于 ”.例：业精于勤,荒于嬉.（4 ）译为 “向,对,对于 ”.例：请奉命求救于孙将军.（5 ）译为 “被”.【表被动：（见）+动词 +于】例：臣恐见欺于王而负赵.（6 ）译为 “与,跟,同 ”.例：身长八尺,每自比于管仲、乐毅.（7 ）译为 “比”.【表比较：形容词+于】例：孔子曰：苛政猛于虎.2. 固定结构：于是（1 ）相当于 “于+此”,译为 “在这时.在这种情形下.对此.从今.因此”.例：于是来宾无不变色离席.（在这时）于是余有叹焉.（因此）（2 ）连词,表前后分句的承接或因果关系,与现代汉语“于是 ”相同.例：于是为长安君约车百乘,质于齐.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载