2022年高三政治《生活与哲学》原理与方法论归纳整理精华版人教版.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -生活与哲学原理与方法论归纳整理（精华版）苏州市陆慕高级中学高三备课组一、辩证唯物主义第一部分：辩证的唯物论（物质、意识、规律）一、物质和意识辩证关系1物质打算意识,要求坚持一切从实际动身,实事求是,使主观与客观详细的历史的统一.2意识具有能动作用,意识活动具有目的性和方案性,主动制造性和自觉挑选性.意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识能够促进客观事物的进展,错误的意识就会阻碍客观事物的进展.意识对于人体生理活动具有调剂和掌握作用.要求我们重视意识的作用,重视精神的力气,自觉树立正确的意识,克服错误的意识.二、客观规律性和主观能动性辩证关系（规律是指事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳固的联系.）1规律是客观的普遍的,不以人的意志为转移,它既不能被制造,也不能被毁灭.要求必需遵循规律,按客观规律办事,一旦违反客观规律,人们就会受到规律的惩处.2人在客观规律面前并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性,在熟悉和把握规律的基础上,依据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类.3想问题、办事情,既要敬重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把敬重客观规律和发挥主观能动性有机的结合起来.其次部分：辩证唯物主义的熟悉论（实践、熟悉、真理）一、实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性.二、实践是熟悉的基础：实践是熟悉的唯独来源,实践是熟悉进展的动力,实践是检验熟悉真理性的唯独标准,实践是熟悉的目的和归宿.三、熟悉具有反复性、无限性和上升性,真理具有客观性、条件性和详细性,追求真理是一 个永无止境的过程.要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中熟悉和发觉真理,在实践中检验和进展真理.四、实践与熟悉的辩证关系1实践打算熟悉：实践是熟悉的唯独来源,实践是熟悉进展的动力,实践是检验熟悉的真理性的唯独标准,实践是熟悉的目的和归宿.2熟悉对实践具有反作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、联系的普遍性第三部分：唯物辩证法 唯物辩证法的联系观（世界是普遍联系的）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_联系具有普遍性,要用联系的观点看问题.二、联系的客观性1联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.（悠闲事物和人为事物的联系都是客观的）2要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随便性.联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以依据事物固有的联系,转变事物的状态,调整原有的联系, 建立新的联系.三、联系的多样性联系的多样性要求我们留意分析和把握事物存在和进展的各种条件,一切以时间、的点、条件为转移.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、整体和部分辩证关系（1）整体与部分相互联系,密不行分.（2）整体居于主导位置,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能.整体的功能状态及其变化也会影响到部分.要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,挑选正确方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的抱负成效,（3）整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起打算作用.必需重视部分的作用,搞好局部,用局部的进展推动整体的进展.五、系统优化方法1系统的基本特点是整体性、有序性和内部结构的优化趋向.2把握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要留意遵循系统内部结构的有序性. 要留意系统内部结构的优化趋向,要求我们用综合的思维方式来熟悉事物.唯物辩证法的进展观一、进展的普遍性实质进展具有普遍性,进展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡.要求用进展的观点去看问题.二、事物进展是前进性与曲折性相统一（途径）事物进展是前进性和曲折性的统一, 事物进展的前途是光明的,道路是曲折的.因此我们既要对将来布满信心,支持、爱护新事物,促使其成长.又要做好充分的思想预备, 不断克服前进道路上的各种困难.三、量变和质变辩证关系（状态）量变是质变的必要预备,质变是量变的必定结果.要求我们重视量的积存.要坚决的抓住时机,促成质变.坚持适度原就.（四、动力：冲突是事物进展的源泉和动力.）（五、环节：辩证的否定是进展的环节和根本途径, 其实质就是“扬弃” .） 唯物辩证法的冲突观（冲突分析法、唯物辩证法的实质与核心）一、冲突的斗争性和同一性冲突就是对立统一.斗争性和同一性是冲突的两种基本属性.冲突双方相互依存,相互贯穿,在肯定条件下相互转化（同一性）.要求我们用一分为二的观点、全面的观点看问题.二、冲突的普遍性冲突具有普遍性,要求我们坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题.（承认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）三、冲突的特别性冲突具有特别性,要求我们坚持详细问题详细分析.（是马克思主义的活的灵魂）四、冲突的普遍性和特别性辩证关系（冲突的共性和个性、一般和个别的关系）（是事物冲突问题的精髓）1两者相互联结.一方面,普遍性寓于特别性之中,并通过特别性表现出来,没有特别性就没有普遍性.另一方面,特别性离不开普遍性.2两者在肯定条件下相互转化.3要求我们坚持冲突的普遍性与特别性、共性与个性的详细的历史的统一.五、主次冲突、冲突主次方面辨证关系原理主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面辨证关系的原理要求我们,要坚持两点论和重点论相统一的熟悉方法.六、强调主要冲突的原理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -在事物进展过程中处于支配位置、对事物进展起打算作用的冲突就是主要冲突.要求我们办事情要着重把握主要冲突,抓重点（中心、关键、核心、主线、重中之重、首要任务、第一要务、突出位置） .七、强调冲突的主要方面的原理在冲突中处于支配位置,起主导作用的方面叫冲突的主要方面.事物的性质主要是由主要冲突的主要方面打算的.要求我们看问题要着重把握冲突的主要方面,抓住主流（多用于分析判定形势、评判人或事） .唯物辩证法的辩证否定观一、辩证否定观辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己进展自己.辩证的否定是进展的环节,是联系的环节,辩证否定的实质就是“扬弃”,即既确定又否定,既克服又保留.要求我们必需树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.二、历史唯物主义一、社会存在和社会意识辨证关系社会存在打算社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用.先进的社会意识可以预见社会进展的方向和趋势,对社会进展具有积极的推动作用.落后的社会意识对社会的进展具有阻碍作用. （社会生活在本质上是实践的. ）二、两大基本规律的冲突运动1生产力打算生产关系,生产关系对生产力具有反作用.当生产关系适应生产力进展状况时,就会推动生产力的进展.反之,就会阻碍生产力的进展.说明生产关系肯定适合生产力进展状况的规律是人类社会进展的基本规律.2经济基础打算上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用.当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善.反之,就会阻碍经济基础的进展和变革.当上层建筑为先进的经济基础服务时,它会促进生产力的进展,推动社会进步.当它为落后的经济基础服务时,就束缚生产力的进展,阻碍社会前进.说明上层建筑肯定要适合经济基础进展的规律是人类社会进展的又一基本规律.三、人民群众是历史的制造者1人民群众是历史的制造者,人民群众是社会物质财宝的制造者,是社会精神财宝的制造者,是社会变革的打算力气.2要求我们坚持群众观点和群众路线.坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、爱护好、进展好最广大人民的根本利益.四、价值观的导向作用1价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用.表现在对人们熟悉世界和改造世界,对人生道路的挑选具有重要的导向作用.2要求我们树立正确的价值观,提倡集体主义价值观,自觉遵循社会进展的客观规律, 自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判定和价值挑选.五、人生价值的实现1在劳动和贡献中制造价值,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径.（根本途径）2在个人与社会的统一中实现价值,社会供应的客观条件是人们实现人生价值的基础（客观条件）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3在砥砺自我中走向胜利.需要充分发挥主观能动性,坚强拼搏、自强不息的精神. 需要努力进展自己的才能,全面提高个人素养.需要有坚决的抱负信念,有正确价值观的指引.（主观条件）附：单元、课题对应学问范畴第四课：探究世界的本质辩证的唯物论其次单元第五课：把握思维的奥妙探究世界与追求真理辩证唯物主义的熟悉论第六课：求索真理的历程第七课：唯物辩证法的联系观第三单元第八课：唯物辩证法的进展观思想方法与创新意识（唯物辩证法）第九课：唯物辩证法的实质与核心（冲突观）第十课：创新意识与社会进步（辩证否定观）社会进展的规律第十一课：寻找社会的真谛第四单元社会历史的主体熟悉社会与价值挑选（历史唯物主义）价值观第十二课：实现人生的价值价值判定与价值挑选价值制造与实现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载