2022年高中班级管理的工作总结范文 .docx
精品_精品资料_高中班级治理的工作总结范文今年,我担任三（五）班的班主任工作,在学校“立足国防、国 学文化建设和积淀, 提倡愉悦、和谐、胜利办学理念”的指导下, 经过全体师生一学期的共同努力,我班班风渐正,学风渐浓.出现出 了同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好场面, 一个具有较强凝结力、 核心力和向心力的集体正在慢慢形成. 现将本学年班主任工作总结归纳如下：一、班级情形介绍我班共有同学 46 人,其中男生 23 人,女生 23 人.大多数都是打工子弟,而且有许多是外来民工,家庭条件都不是很好,并且父母 亲的文化程度都不高.同学基础也比较差,学习习惯很不好.二、班级治理特色：值日班长轮番当.我认为, 班级是同学个体开展的场合, 同时班级也是同学个体与群体自我治理、 自我训练和自我开展的重要阵的, 为了培育同学们的治理才能, 为了给更多的同学锤炼的时机, 我每周请同学推选一位值日班长,被推选的同学除了要负责每天班级纪律、 卫生方面的监视外, 仍要在周三的班队课上对班级一周来的情形进行总结归纳,同时提出自己的想法和期望,让他们相互监视,相互学习,轮番执政.在这种 气氛下,班干部的工作很尽心,很仔细,很负责任,班上的纪律也逐 日好转.1 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、班级文化建设班级文化主要指班级内部形成的具有肯定特色的思想观念和行为标准的总和, 是一个班级内在素养和外在形象的集中表达. 我校走“国防训练”和“国学文化”刚柔相济的特色道路,我班依据学校 “以英雄人物的名字命名中队”的要求,我班定名为“林浩中队”. 林浩是“ 5.12 ”汶川的震抗震小英雄, 环绕学习林浩在危难中与同伴“患难与共,不离不弃”的精神,创建特殊的班级文化,我们可下了 番功夫：净化环境.教室卫生是班级的窗口,是文明的标志.要保持干 净的教室环境, 需要培育同学良好的卫生习惯, 制订严格的卫生治理方法,人人参加,加强检查和监视,保持教室的清洁和美观.教室的美化. 环绕学习林浩在危难中与同伴“患难与共, 不离不弃”的精神, 发动同学细心设计, 奇妙布置,力求教室和谐、高雅.教室布置包括：中队风采、班级口号、才艺展现、班级文化宣扬等内 容.四、行为养成弟子规实践导行是我校在市里立项的重点课习题,本学期,弟子规国学文化进课堂活动正式开展,我班以学习弟子规为契机,通过扎实细致、 持之以恒的“好习惯我养成好习惯我能行好习惯伴我行”养成训练活动, 促进同学行为习惯、 个性品质和思想道德素养的提高. 通过以“做有责任感的人”为主要内容的“责2 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_任训练”主习题活动,增强同学们的责任意识,培育负责任的行为.五、问习题同学训练我班的问习题同学比较多,究其缘由,主要是家庭因素.如朱夏晨父母分居, 他始终与妈妈一起生活, 这样的家庭使他有肯定的自卑心理,习惯用一些过激行为来引起老师和同学的关注,从而获得他自己心理的满意.柳海娟的母亲已经过世,生活在单亲家庭的他,不太 爱和一些同学走在一起, 觉得别人会看不起自己, 所以他比全部的同学更要强,更经受不起别人的批判和批判.赵毅杰就是家里的宠儿, 家里特殊有钱有优越生活条件的他, 好像对什么都不太感爱好, 只有恶作剧才能让他获得一点愉悦. 仍有缺于家庭管教的柳卓宏、 柳星火两人构成了我班最出名的“五霸王”. 面对这种情形, 我一方面多与他们沟通谈心,建立互信任任.另一方面,积极主动的发觉他们身上 的闪光点,并抓住训练契机,对问习题同学进行准时引导.同时,在 班级中建立正确的班级舆论导向, 使全班同学帮忙问习题同学改正缺点,融入集体.六、家校联络情形对孩子的训练, 离不开家长的支持, 只有学校和家庭对孩子的训练真正形成合力, 才能共同推动德育工作的开展, 为了赢得家长的协作,我实行了一系列的措施,通过电话、短信、面谈等多形式多渠道 开展家校联络活动,使家庭、学校、社会和谐协作,共同培育同学：对优秀生、后进生、困难生等不同层次的同学进行家访,准时3 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_获知孩子的想法做法,明白家长的心声,也让家长明白学校动态.与家长推心置腹的交谈孩子的学习问习题,行为养成问习题, 语言要亲切、自然、大方、简练,适时的提出自己的建议和方法.面对面的指导家长树立正确的育子观和把握科学的训练方法.获得家长的信任.一年下来,我班的家访率到达了99%.七、班主任工作自我感受班主任工作是繁琐的, 但班主任工作也是特殊生动的. 班级工作要想开展得有声有色, 就需要一个班主任能够倾情付出, 班主任工作中的酸甜苦辣,我深有领悟.我喜爱班主任工作,由于这份工作让我 在训练别人的同时, 也被别人训练,并慢慢成长,和孩子们共同成长； 每一位班主任都应当在工作方法上仔细讨论,大胆探讨, 不断总结归纳,走出一条合适与自己特点且行之有效的班主任之路.4 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载
