2022年高二文科班学习方法 .docx

精品_精品资料_篇一 ： 高二文科班学习方法高二文科班学习方法一、高二文科是打基础阶段,同学们要做到1 、语文： 把书本上涉及到生词 ,词组 , 相关背景学问记牢, 多记一些好句子和词语 , 多多练笔 , 如写日记 .从整体来讲 , 高二语文并不难学.只要您结合最新教学大纲, 留意积存详细到第三册的学习内容和方法, 我个人的看法是 , “文言文阅读 ”部分 , 选编的两个单元八篇课文是要精研细读的, 这是形成阅读才能的前提, 文章涉及的文言学问 , 如通假字 , 古今异义, 一词多义 , 词类活用 , 特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积存.文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种才能, 并迁移到课外阅读 , 到达 “触类旁通 ”的成效 . 读本 选编的文章正是教材的帮助,是检验自身阅 读才能的很好的范本 .要认真的阅读 , 走进古人的情感世界 , 领会古人的人文情怀.就诗歌鉴赏而言 , 要把握中国诗歌特点 .中国诗歌 , 留意意境的创设 , 讲究通过意象组合展现生活图景 , 从而传达诗人的审美体验. 因而读诗 , 把握意象是很关键的 , 把握了意象 , 就能把握意境 .要在老师的指导下 , 把握读诗的基本要领 ,熟识诗歌的表现技巧 , 从而到达鉴赏的目的 ,而这一切同样是要通过大量的阅读积存和反复诵读, 细致把握才能获得的 . 殊不知“熟读唐诗三百首 , 不会做诗也会吟 ”, 这就道出反复诵读的重要性和必要性.诵读是读诗的基础 .读诗而不能背诵等于不读.能背诵 ,就必定有所领会2 、数学：总的来说 ,高中数学可以分为8 大部分 ：函数 、数列 、立体几何 、 解析几何 、排列组合、 不等式 、平面对量 、二项式定理以及统计 .其中 , 特殊以函数和几何较犯难学, 同时也是重点学问内容 , 要弄清晰它们各自的特点以及相互之间的联系, 这些都是最基本的内容.而要做到这一点 , 第一就要对课本上的一些基本的概念、定理 、公式了如指掌 , 用的时候才能淡定不迫 , 信手拈来 . 但是, 这些学问往往也是最简洁被无视的大家都忙着做一道又一道的习题, 买一本又一本厚厚的习题书, 哪有时间去看课本文科大多这门都不行, 抓基础你就抓住了有一切 , 你可以看看你的试卷 ,你看看基础题占多少分？数学对于文科生来说是个大难题, 有些同学甚至 “谈数学色变 ”.其实只要把握恰当的学习方法 , 文科生一样可以学好数学并在高考中取得中意的分数.杜绝负面的自我示意第一对数学学习不要抱有舍弃的想法.有些同学认为数学差一点没关系, 只要在其他三门代科上多用功就可以把总分补回来, 这种想法是特别错误的.训练界有一个 “木桶原理 ”： 一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板 .高考也是如此 , 只有各科全面进展才能取得好成果.其次是要杜绝负面的自我示意.高三一年会有许很多多的考试, 不行能每一次都取得自己抱负的成果 .在失败的时候不要有 “我确定没期望了 ”、“我是学不好了 ”这样的示意 , 相反的, 要对自己始终布满信心,最终胜利会来到你的身边.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_抄笔记别丢了 “西瓜 ”高考数学试卷中大部分的题目都是基础题 , 只要把这些基础题做好 ,分数便不会低了 .要想做好基础题 ,平常上课时的听课效率便显得特殊重要 .一般教高三的都是有着丰富体会的老师 , 他们上课时的内容可谓是精华 ,认真听讲 45 分钟要比自己在家复习两个小时仍要有效 .听课时可以适当的做些笔记,但前提是不影响听课的成效.有些同学光临着抄笔记却忽视了老师解题的思路 , 这样就是 “捡了芝麻丢了西瓜 ”, 反而有些得不偿失.题目最好做两遍和进度给出肯定的建议, 数量基本在 12本左右 ,不要太多 .在高考前的冲刺阶段要保证12天做一套试卷来保持状态.最重要的是要通过做题发觉并解决自己已有的问题, 总结出各类题目的解题方法并且娴熟把握.在这里有两个小建议 ： 一是在做填空挑选题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以便利以后复习 . 二是题目最好做两遍以上, 可以加深印象 .应考时要舍得舍弃对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说, 舍弃最终两题应当是一个比较明智的挑选.高考数学试卷的最终两题对于才能的要求较高,数学较弱的同学不要花太多的时间在这里, 而应把精力放在前面的基础题上, 这样成果反而会有所提高. 高考的大题目都是按过程给分的 , 所以万一遇到不会的题也不要空着, 应依据题意尽量多写一些步骤.在对待马虎这个常见问题上,我有两个建议 ： 一是少打草稿 , 把步骤都写在试卷上 . 二是标准草稿 , 让草稿一目了然 , 这样便不太会显现看错或抄错的现象了.考试中有时可以用运算器来提高解题速度解决难题, 但在考试过后肯定要把题目正规的解题思路明白清晰 .每一次考试的试卷和高考前各区的模拟卷都是宝贵的复习资料, 肯定要妥当储存 .在选好参考书以后要认真完整的做, 每一本好的参考书都存在着一个学问体系,有些同学这本书做一点 ,那本书做一点 , 到最终做了很多本书但都没有做完, 无法形成一个完整的学问体系 ,成效反而不好 .做题的时候要多做简洁题, 并且要定好时间 , 这样可以提高解题速度平常的学习要留意以下几点：1 、按部就班 .数学是环环相扣的一门学科, 哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程.所以 , 平常学习不应贪快, 要一章一章过关 , 不要轻易留下自己不明白或者懂得不深刻的问题.2 、强调懂得 .概念、定理 、公式要在懂得的基础上记忆.每新学一个定理 , 尝试先不看答案, 做一次例题 , 看是否能正确运用新定理. 假设不行 , 就对比答案 , 加深对定理的懂得.3 、基本训练 .学习数学是不能缺少训练的, 平常多做一些难度适中的练习, 当然莫要陷入死钻难题的误区 ,要熟识高考的题型 ,训练要做到有的放矢 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 、重视平常考试显现的错误.订一个错题本 , 特的搜集自己的错题 , 这些往往就是自己的薄弱之处 .复习时 , 这个错题本也就成了宝贵的复习资料.高中数学的学习有一个循序渐进的过程, 妄图一步登天是不现实的.熟记书本内容后将 书后习题认真写好 ,有些同学可能认为书后习题太简洁不值得做, 这种想法是极不行取的 , 书后习题的作用不仅帮忙你将书本内容记牢, 仍帮助你将书写格式标准化, 从而使自己的解题结构紧密而又严整 , 公式定理能够运用的恰如其分, 以削减考试中无谓的失分.5. 考试前要做好预备 , 练练常规题 , 把自己的思路绽开,切忌考前去在保证正确率的前 提下提高解题速度 .对于一些简洁的基础题要有十二分把握拿全分.对于一些难题 , 也要尽量拿分 , 考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥. 3 、英语 ： 单词、词组记准； 肯定要记住 ：准, 然后熟读课本 ,自己去发觉一些语法原点.高二英语同高二语文一样是积存实践的过程 .在这一年里 , 全部高中英语语法将全部学完, 高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练.所以在这一年中要留意词汇的积存和语法的整理归纳.高二下学起老师逐步开头对所学语法进行复习归纳与联系, 这时要认真听好课、 做好笔记和练习高二是高中学习的关键时期 , 不仅课程任务重 , 而且很大程度上打算着同学今后的进展方向, 以及能否考入抱负的高校 .有着丰富教学体会的老师, 向大家传授高二各学科学习技巧,期望对高二同学把握良好的学习方法 、提高学习效率有所帮忙.以下是英语学科的主要学习方法.【英语 】应留意才能的培育应留意才能的培育高二英语对同学的听 、 说、读、写才能有了更高的要求,总的来说 , 高二英语应留意才能的培育 ,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础.在我看来 ,打好基础是学好英语的前提, 如何打下基础了 ？ 可以归纳如下 ：制定方案 , 明确目标 .课前预习 , 找出难点 . 用心听讲 , 当堂稳固 . 准时复习 ,防止遗忘 . 独立作业 , 检测成效 . 错误归类 ,解决疑难 .勤奋多练 , 广泛阅读 . 系统总结 , 把握规律 .建立错误档案本在学习过程中 , 已获得的学问和技能对以后新学问、新技能的形成产生肯定的影响, 最好的方法是毁灭错误 , 获得正确学问和技能 .每次练习或考试后,应当把自己做错的具有代表性的题 目抄下来 ,收集汇编 , 然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记, 八六错误的答案 ,用红笔写上正确的答案 ,眉批上理由分析 , 这样就形成新的语言习惯. 平常和临考前翻看, 加深印象, 引起留意 , 大大削减了错误率 .既稳固了学问 , 又提高了应试才能, 发挥了最正确的水平.重视阅读懂得才能的培育重视阅读懂得才能的培育, 目的是提高对语篇整体熟识的才能, 以及推理判定 、归纳总结的才能 .坚持长期阅读 每天至少 2 篇以上 是稳步提高的保证.通过有方案有步骤的课 外阅读 如读 21 世纪报中同学英文版 ,新概念英语 其次、三册 , 英语周报同步辅导及听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说读写版 , 不仅能稳固拓宽教材所学内容, 更关键是会使所学学问活起来,激发出深厚的学英语的爱好以及扩大学问量的欲望.养成朗读背诵的习惯朗读是在课文所供应的语境中对语音、语调 、意群、句型等基础学问的综合练习, 同时培育纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础. 对学过的句型 、 词组 、对话、 课文进行朗读和背诵 , 形成流利的语感 , 也培育了懂得才能, 为说、读及英语写作打好基础, 这是提高英语水平的根本方法.养成良好的书写习惯养成书写标准 、字迹工整 、卷面干净的习惯也很重要. 高中相当一部分同学的字体书写不好 , 难以识别 , 大小写不分 ,词距假设有假设无 , 标点符号乱用 ,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦 .这在高考阅卷评分中会吃大亏, 白白丢分 .因此 , 高二同学平常要养成书写标准的习惯 ,对大小写 、标点符号和词距等肯定要一丝不苟,力求标准化 、整齐美观 .养成使用英汉双解词典的习惯高二同学阅读面扩大 , 需要补充词汇量 .同学应备一本英汉词典,如牛津中 、高阶英汉双解词典 ,在学习中随时查阅 .这在很大程度上能解决同学的疑问,帮忙懂得词的用法 ,词汇量也就随之不断扩大 .4. 高二文科的理学习方法 主要把握人文的理的几大线索留意各小节间的联系高中的理选修教材主要的学问内容是概念、影响因素贺类型 、规律, 以及实例分析 , 人文的理占大部分 , 自然的理比例低 .在学习过程中要抓这几条学问线索进行学习, 留意学问的要点学习 ,过多过细反而记不住 . 同时要留意各节之间的学问联系、文化区贺文化扩散的联系等. 弄清这些联系不仅有利于懂得, 同时有利于学问的记忆和运用,有利于把握学问重点.加强网络学问的梳理高二选修教材虽然概念多, 学问点多 , 但每章节内部有着紧密的内在联系,这种联系形成了学问网络 , 通过梳理网络层次有利于同学们在运用学问时轻松自如, 不易遗忘 , 同时又有利于学问迁移运用 .而的图是的理学科的学问载体, 的理的原理 、规律、分布以及考试的方式都集中在的图上, 所以把握了图中的学问, 就把握了学问的主干 , 既懂得用图释文 , 又懂得从图中把握课文学问也是学习的好方法.5. 高二文科政治学习方法坚固把握学问点 , 理论联系实际精确懂得基本概念现在的高考政治试题 , 更加留意学科才能的培育, 着重加强思维才能的考查.于是在部分师生中产生了一种误会, 以为基础学问不重要了.其实 ,学问和才能两者是统一的, 学问是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_才能的载体 , 才能是学问的运用 . 无视基本学问片面强调才能 , 才能将成为一座沙丘之塔 .相对于高一年 经济常识 来说 ,高二年 哲学常识 的概念 、原理更加抽象 ,不易懂得 ,对这些概念 、原理要特殊留意记忆 、比较 、懂得, 如第一课中的物质和意识 , 客观实在和客观存在, 主观和客观等概念 , 如第三课中的主要冲突和冲突的主要方面 ,次要冲突和冲突的次要方面等原理 ,对这些易混的概念 、原理都要认真比较 、懂得和记忆 、 学问把握要精确 , 答复以下问题时要符合要求 ,有些关键字 、 词要与教材完全吻合 , 不能随便搞错 , 如物质概念中的 “客观存在 ”, 规律概念中的 “固有的 、本质的 、必定的联系 ”等.假如同学能精确把握 ,考试时就能防止很多失误 .循环复习 ,多做练习政治和历史 、的理一样都是需要大量记忆的学科.依据记忆遗忘规律, 同学除了课前预习, 认真听讲之外 ,课后仍要懂得循环复习.可把教材分为几个阶段或部分,在与老师同步学习到肯定阶段后 , 又适时的回到第一阶段依据自己的方案复习.循环复习有利于记忆 , 做到事半功倍 .多做练习 ,标准答题 .答复政治主观题要做到分点、分段 ,条理清晰 , 标准学科用语, 原理同材料相结合.为此 ,同学除了认真听讲 、记忆懂得外 , 仍要多做练习 , 正所谓熟能生巧 , 融会贯穿 , 举一反三 .理论联系实际坚持理论联系实际的原就, 正确处理好人们关注的社会热点问题,这是政治课的内在要 求, 也是政治高考命题的一个重要原就.因此 , 学习 哲学常识 ,应当把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合.这样做的话 , 既能进一步深刻懂得哲学原理, 又能运用原理分析社会热点问题 ,提高考试分析才能 .如国家的宏观调控问题始终是高考的热点问题, 哲学常识的物质打算意识原理要求一切从实际动身. 冲突的特殊性要求详细问题详细分析.联系的观点看问题. 量变和质变的关系等原理都可以加以结合.教学实践证明 , 假设能将热点问题贺教材原理奇妙对接贺正确运用 , 就能使同学学有所长 , 适应高考的要求 , 在高考中取得好成果高二文科历史学习方法留意学问的系统性 、整体性留意比较学习法的运用世界近代史不仅阶段明显, 而且几条线索也特别清晰. 即资本主义的进展、资产阶级革命或改革运动的开展 、资产阶级思想运动、殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等学问在各个阶段基本上都有涉及, 学习时要留意比较、归纳 、概括, 找出其共同点和不同点.如资产阶级革命或改革运动有17 、18 世纪早期资产阶级革命 英、法、美 、1848年欧洲革命和 19 世纪 60 、 70 岁月资产阶级革命和改革, 不同阶段发生革命的相同缘由都是资本主义发展, 但资本主义进展的程度不同打算了不同时期资产阶级革命发生的详细缘由、革命的根本任务 、革命的进程 、革命的借据和影响有很大的差异.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_又如思想领域显现的人文主义 、理性主义 、自由主义等进步思潮 ,其产生的缘由 、思想观点 、性质都有相同或相像之处 , 但处于不同阶段的这些思潮其详细主见 、历史作用和影响又有很大的不同 .学习时对一些相关历史大事进行纵向联系 、比较 、 归纳, 就能更好的把握历史学问 ,熟识历史进展规律 , 提高学习效率 .关注小字 、插图和阅读课的内容作为文科班的同学 ,从高二年就要立足高考, 留意学问的系统性、整体性 .小字和插图是正文的补充 , 学习时要紧密结合 .对教材规定的阅读课也要全面明白, 特殊是一些重要的章节和重要的学问点在学问体系中是不行忽视的.如第一章第四节 -宗教改革关于英国的宗教 改革 , 其次章的其次节 - 欧洲封建国家的改革 、 第三节 - 西欧国家的殖民扩张 ,第三章的其次节 -19世纪前期的欧洲和1848年革命等 ,把这些内容也加以把握, 才能形成系统的知识结构 .留意中外史结合中国近代史是世界近代史的一部分, 在学习世界近代史时把中国近代史的相关学问联系起来 .如学习 “资本主义世界市场的初步形成”或 “亚洲革命风暴 ”, 就可以联系 “鸦片战争 ”和“太平天国运动 ”, 对两次鸦片战争发生的历史背景、战争产生的影响和太平运动的位置有进 一步的明白 . 学习 “欧洲的启蒙运动 ”, 可以联系 “辛亥革命 ”和“新文化运动 ”, 熟识西方资产阶级思想对中国革命的影响. 学习 “工业革命和资本主义经济的进展”可以联系中国的 “洋务运动”和“中国民族工业的兴起 ”, 对中国工业化的起步 、 工业化的历程及特点有进一步的认识.通过中外历史的联系 、比较 , 既可以拓宽学问面, 又可以加速对中国近代史相关学问的把握 , 使中外历史形成有机的结合.二、高二文科数学英语学习方法对于一个文科同学 ,数学和英语是重头 , 文史政这三科的压力相对要小一些.第一 , 要明确爱好不是天生的 , 它可以培育 . 其次, 找出影响爱好的主要缘由, 或许 ,是基础不好 , 听课时感到困难 , 影响了听课爱好 , 或许是考试成果差, 信心不足 , 影响了学英语 、 数学的爱好, 从而又产生恶性循环 .假如是这样 ,第一得补好基础课, 把简洁学好 , 有收成就会有信心, 信心也就会有爱好, 有了爱好又会增强信心, 从而取得更大的进步 , 这就形成了良性循往.三、正确处理语数外与政史的的关系第一 , 千万不要无视语数外 .高考当中 , 语数外共占 60 的分数 .因此 , 复习当中 , 对这三科的时间投入 ,不应少于 65 .实践证明 , 最能拉开分数的学科 , 是数学 、英语 . 其次, 搞清各科学习的特点 .政史的是文理分科后的新主科 ,特别强调学习方法的探究 , 因此应更多的摸索总结 , 而不是一味死记学问 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第三 , 留神文科内部的偏科 .文科生偏科的最常见情形是数学不行, 其次是的理不行.在文科综合中 , 三门学科是交叉贯穿的,假如有一门过于薄弱 , 作题时就会危机丛生 , 其他两门也答不好 .分析近年高考状元, 很少有同时又获得单科第一的, 但也很少有明显的弱项 .篇二 ： 高二文科学习方法 不用积分剧烈举荐 文科学习方略【语文 】【 关于作文 】1 、 每天坚持锤炼写作文提纲, 训练自己的作文审题 , 整整坚持了半个多月 ,以后的作文考试 , 一次也没失过手 .2 、 由于学校规定每星期一篇文章, 这种强制措施倒是使我们受益匪浅.经过由谈论文 到记叙文 ,由看图作文到自选作文的各种体裁文章的练习,我们能一看题目就知道写什么、如何写 , 在脑中有了一个整体提纲.3 、多读一些文章 , 学问背景和写作水平能提高很快. 读者 不错 , 杂文和散文建议看周国平 、毕淑敏 、 鲁迅等人的 .在放松精神的同时摸索一些学习之外的事情,对人生 、对社会形成自己的看法 . 有思想的人不仅下笔会透出一种深度, 而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同 .当然 , 读得越多越好 , 但千万不要耽搁学习 .4 、对一个人物 , 要明白得特别深化, 明白他的各个方面, 例如讨论一个名人就要尽可能的讨论得有血有肉 ,从他童年的经受 , 他成才的过程 , 他有什么名言 , 甚至他职业的特点, 都要明白 , 由于人是很多方面的 ,而作文题都是依据日常生活演化出来的, 只有这样 , 才能用有限的材料应对无限的题目.建议大家最好明白几个不太被熟知的人物, 像瞿秋白 , 弘一法师 , 等等 .让阅卷老师觉得耳目一新, 让他情愿读你的作文 , 而这恰恰就是作文拿高分的前提.【关于阅读 】1 、现代文与文言文的阅读就是一个练的问题 , 自己要找一些较好的文章来进行阅读 , 逐步培育自己对句子的感悟才能与规律推理才能 , 挖掘其深层次的含义 . 常常进行这种练习 , 高考中看到问题后就自然而然的知道从哪方面去想 .2 、文言文相比照较难懂得 , 要先把课本中出色的文言文反复阅读, 把握其中实词 、虚词的各种用法 , 遇到其它文章 , 就可以照猫画虎 , 找适当的说明套进去 . 要常常翻译一些句子并懂得一篇文章的大意 , 只有常练 , 才能由量变到质变.或许在练的过程中你并不感到什么效果, 但它已潜在的变成了你懂得文章的才能, 使你在高考做阅读题时游刃有余.3 、先把文章读熟读通,然后自己组织答案, 不需要用笔写出来, 再和标准答案进行对比, 看自己的语言组织和摸索的线索方面和参考答案有什么区分, 让自己的思维逐步接近命题者的思维 ,这样在考场上 , 就比较简洁答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰 .【关于基础学问 】1 、积存记忆法来把握一些基础学问, 比方字 、词和一些诗词的记忆 .这种方法的主要做法是 , 将平常老师讲授或自己学习时遇到的一些字词的音、形、义和一些名篇名句随时记到自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_己的笔记本上 , 然后每隔一段时间进行一次总结, 将这期间积存的东西进行归纳, 这样日积月累就可以把握很多零散的、不简洁集中记忆的学问.2 、意义辨析法 判定一个字的字音或者字形是否正确, 通过其意义进行判别更加简洁有效, 且简洁懂得 ： 错别字字形辨识是让你判定一些相像的字的字形是否正确, 我的方法便是依据其形旁进行判定 .由于汉字有很多都是形声字, 不同的形旁就代表着不同的意义.比方“怙恶不悛 ”,“悛”字是竖心旁 , 大致就和人的心理有关 , 而 “逡巡 ”的“逡”,是走之底 , 依据形旁这两个字就可以很简洁的区分开了.结合大纲 ,留意积存明确教学内容和要求教学大纲 将高中语文的 “教学内容和要求 ”分为阅读 、写作 、口语交际和综合性学习等部分 .这些才能目标是在高中三年的学习里完成的, 而高二正是在高一学习基础上的连续和延长 , 是才能的进一步进展 .因此需要我们进一步加强阅读, 扩大阅读面 , 在阅读重领会 , 提升自己的阅读才能. 这些课文要精研细读 , 详细到第三册的学习内容和方法, “文言文阅读 ”部分 , 选编的两个单元八篇课文是要精研细读的, 这是形成阅读才能的前提, 文章设计的文言学问 , 如通假字、 古今异义 、一词多义 .词类活用 .特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累. 文言语感同样是要反复诵读才能形成的 , 因而要熟读课文乃至背诵 , 这样才有望形成一种才能 , 并迁移到课外阅读 , 到达 “触类旁通 ”的成效 . 读本 选编的文章正是教材的帮助 , 是检验自身阅读才能的很好的范本 .要认真的阅读 , 走进古人的情感世界 , 领会古人的人文情怀.就诗歌鉴赏而言 , 要把握中国诗歌特点 .中国诗歌 , 留意意境的创设 , 讲究通过意象组合展现生活图景 , 从而传达诗人的审美体验.因而读诗 , 把握意象是很关键的 , 把握了意象 , 就能把握意境 .要在老师的指导下 , 把握读诗的基本要领 ,熟识诗歌的表现技巧 , 从而到达鉴赏的目的 ,而这一切同样是要通过大量的阅读积存和反复诵读.细致把握才能获得的 .殊不知“熟读唐诗三百首 , 不会作诗也会吟 ”, 这就道出反复诵读的重要性和必要性.诵读是读诗的基础 . 读诗而不能背诵等于不读. 能背诵 , 就必定有所领会 .【数学 】重在培育观看 、分析和推断才能 , 培育深厚的爱好高中的数学概念抽象 、 习题繁多 、教学密度大 ,因此 , 高一过后 ,一些同学对数学望而生畏 .数学的学习其实不会很难, 关键是你是否情愿去尝试.当你敢于猜想 ,说明你拥有数学的思维才能 . 而当你能验证猜想, 就说明你已具备了学习数学的天赋； 认真的学好高二数学 , 你能领会到的仍有 ：怎么用最少的材料做满意要求的物件.如何配置资源并投入生产才能获得 最多利润 .美丽的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系. 为什么出车祸比体育彩票中奖简洁得多 . 为什么一个年段的各个班级常常显现生日相同的同学. 当你陷入数学魅力的 “圈套 ” 后, 你已经开头走上学好数学的第一步； 培育分析 、推断才能其实 , 数学不是学问性 、体会性的学科 , 而是思维性的学科, 高中数学就充分表达了这一特点 .所以, 数学的学习重在培育观看、分析和推断才能 , 开发学习者的制造才能和创新思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_维. 因此 ,在学习数学的过程中 , 要有意识的培育这些才能.关于学习方法和成效的关系, 可以这样描述 ： 当你情愿去看懂部分题目的答案时, 你的考试成果应当可以轻松及格. 当你热衷于讨论各种题型 , 定期做出小结的时候 , 你肯定是班级数学方面的优等生.而当你习惯依据数学定义自己出题 ,并解决它 ,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了；尝试这些学习方法学习程度不同的同学需要不同的学习方法.假如你正由于数学的学习成果进步缓慢而郁闷,请接受如下建议 ：收集你自己做过的错题, 订正并写清错误的缘由, 这些材料是属于你个人的财宝. 对于考试成果 ,给自己定一个能接受的底线 , 定一个力所能及的奋斗目标. 合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成果 , 所以 , 请制定好学习方案并努力坚持. 把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理安排给各个学科. 人对于某一学问领域的学习常显现“高原现象 ”, 就是说当到达肯定程度 , 再努力时 , 进步开头不明显 .【英语 】应留意才能的培育应留意才能的培育高二英语对同学的听、说、读、写才能有了更高的要求,总的来说 , 高二英语应留意才能的培育, 为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础.在我看来 , 打好基础是学好英语的前提, 如何打下基础了 ？ 可以归纳如下 ： 制定方案 , 明确目标. 课前预习 , 找出难点 . 用心听讲 , 当堂稳固 . 准时复习 , 防止遗忘 . 独立作业 , 检测效 果. 错误归类 , 解决疑难 . 勤奋多练 ,广泛阅读 .系统总结 , 把握规律 . 建立错误档案本在学习过程中, 已获得的学问和技能对以后新学问 、新技能的形成产生肯定的影响,最好的方法是毁灭错误, 获得正确学问和技能 .每次练习或考试后 , 应当把自己做错的具有代表性的题目抄下来, 收集汇编 , 然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记, 八六错误的答案 , 用红笔写上正确的答案, 眉批上理由分析 ,这样就形成新的语言习惯 .平常和临考前翻看, 加深印象 , 引起留意 , 大大削减了错误率.既稳固了学问 , 又提高了应试才能, 发挥了最正确的水平 .重视阅读懂得才能的培育重视阅读懂得才能的培育, 目的是提高对语篇整体熟识的才能, 以及推理判定 、归纳总结的才能 .坚持长期阅读 每天至少 2 篇以上 是稳步提高的保证.通过有方案有步骤的课 外阅读 如读 21 世纪报中同学英文版 ,新概念英语 其次、三册 , 英语周报同步辅导及听说读写版 , 不仅能稳固拓宽教材所学内容, 更关键是会使所学学问活起来,激发出深厚的学英语的爱好以及扩大学问量的欲望. 养成朗读背诵的习惯 .朗读是在课文所供应的语境中对语音 、语调、意群 、句型等基础学问的综合练习, 同时培育纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础.对学过的句型 、词组 、对话 、课文进行朗读和背诵 , 形成流利的语感, 也培育了懂得才能, 为说 、读及英语写作打好基础, 这是提高英语水平的根本方法.养成良好的书写习惯养成书写标准、字迹工整 、卷面干净的习惯也很重要.高中相当一 部分同学的字体书写不好, 难以识别 , 大小写不分 , 词距假设有假设无, 标点符号乱用 ,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦.这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分 .因此 , 高二学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生平常要养成书写标准的习惯,对大小写 、标点符号和词距等肯定要一丝不苟, 力求标准化 、整齐美观 .养成使用英汉双解词典的习惯高二同学阅读面扩大, 需要补充词汇量 . 同学应备一本英汉词典 , 如牛津中 、高阶英汉双解词典 ,在学习中随时查阅.这在很大程度上能解决同学的疑问, 帮忙懂得词的用法, 词汇量也就随之不断扩大【政治 】坚固把握学问点 , 理论练习实际精确懂得基本概念现在的高考政治试题, 更加留意学科才能的培育 , 着重加强思维才能的考查.于是在部分师生中产生了一种误会, 以为基础学问不重要了 . 其实, 学问和才能两者是统一的, 学问是才能的载体, 才能是学问的运用.无视基本学问片面强调才能, 才能将成为一座沙丘之塔.相对于高一年 经济常识 来说, 高二年 哲学常识 的概念 、原理更加抽象 , 不易懂得 , 对这些概念 、原理要特殊留意记忆 、比较、 懂得 ,如第一课中的物质和意识, 客观实在和客观存在 , 主观和客观等概念, 如第三课中的主要冲突和冲突的主要方面,次要冲突和冲突的次要方面等原理,对这些易混的概念 、原理都要认真比较 、懂得和记忆 、学问把握要精确 , 答复以下问题时要符合要求,有些关键字 、词要与教材完全吻合 ,不能随便搞错 , 如物质概念中的 “客观存在 ”, 规律概念中的 “固有的 、本质的 、必定的联系 ”等.假如同学能精确把握 , 考试时就能防止很多失误. 循环复习 , 多做练习 , 政治和历史 、的理一样都是需要大量记忆的学科.依据记忆遗忘规律,同学除了课前预习, 认真听讲之外 ,课后仍要懂得循环复习.可把教材分为几个阶段或部分,在与老师同步学习到肯定阶段后 , 又适时的回到第一阶段依据自己的方案复习.循环复习有利于记忆 , 做到事半功倍 .多做练习 ,标准答题 .答复政治主观题要做到分点、分段 ,条理清晰 , 标准学科用语, 原理同材料相结合.为此 ,同学除了认真听讲 、记忆懂得外 , 仍要多做练习 , 正所谓熟能生巧 , 融会贯穿 , 举一反三 .理论联系实际坚持理论联系实际的原就, 正确处理好人们关注的社会热点问题 , 这是政治课的内在要求,也是政治高考命题的一个重要原就.因此 , 学习哲学常识 ,应当把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合.这样做的话 , 既能进一步深刻懂得哲学原理 ,又能运用原理分析社会热点问题, 提高考试分析才能. 如国家的宏观调控问题始终是高考的热点问题 ,哲学常识的物质打算意识原理要求一切从实际动身. 冲突的特殊性要求详细问题详细分析 . 联系的观点看问题. 量变和质变的关系等原理都可以加以结合. 教学实践证明, 假设能将热点问题贺教材原理奇妙对接贺正确运用, 就能使同学学有所长 , 适应高考的要求, 在高考中取得好成果 .【 关于系统学习 】1 、学政治 , 考点要记熟 , 背熟哲学里的各个原理和方法论, 也要熟记经济常识和政治常识的概念 , 如国家职能 , 国家性质 , 党性, 对外职能 , 社会保险等 .2 、关注时事 .在课余时间要多看新闻, 每周都要看央视的“中国周刊 ”节目 , 这是老师举荐的 , 这个节目总结每一周的大事, 很管用 .3 、看课本的过程其实就是培育政治思维的过程.很多同学有这样的感受 , 做一些简答题时, 自己论述的语言单薄 , 惨白无力 , 思维欠缜密 , 看着参考答案总觉得这些精当的语言不知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_从何而来 ,认真查书才发觉 , 原先这些话全部都来源于课本, 只不过由于自己平常看书太过疏忽, 而没有留意到 .其实看课本并不是单纯的看, 而是要协作大脑积极的摸索.比方先看到价值规律 , 记住它们的含义 , 而看到其作用时 , 就应当前后联系 正由于价值规律的等价交换, 才会导致优胜劣汰. 而看到市场经济的特点时, 又应想到正是由于等价交换, 市场经济才会有公平性特点 . 看课本就应带着积极的大脑去看, 将学问有机的串成网络,提高自己复习的效率 , 而非单纯的背几个概念而已.4 、政治应当分成政治、哲学和经济学这三部分.比方政治上热点专题部分, 讲到 “和谐社会 ”这个问题 ,你必定要从政治 、哲学 、 经济学角度去考察.在三个角度中 , 每个角度都要去整理出 “是什么 ”、“为什么 ”、“怎么办 ”等小分类 .什么是和谐社会 ？ 为什么要建设和谐社会？ 怎么去建设和谐社会？ 以此类推 , 逐步细化 .就是通过模块, 一块一块逐步细化, 再复杂的学问点都可以这样细化.我觉得这样记起来思路就特别的清晰, 就能化难为易 .5 、记录一些常用的时政用语和学问点.【关于做题 】高考前一般要做专题复习, 也就是高考可能考查的点, 这很重要 , 每个专题都要认真讨论,背诵等 .【关于答题技巧 】1 、政治题的背景材料很多 , 读题的时候需要从中提炼出一些重要信息 ,不要被背景材料打乱方向 .特殊留意设问的话 通常是最终一句 , 要明确问的是什么 .其中的一些限定词是要特殊留意的 , 或许由于一个字 , 4 分就没有了 .2 、保证把自己所想到的标准的 ,就是肯定会正确的答案全部都写上去 ,然后才可以把自己没有把握的答案全都写上 .【历史 】留意学问的系统性、整体性留意比较学习法的运用世界近代史不仅阶段明显, 而且几条线索也特别清晰.即资本主义的进展、资产阶级革命或改革运动的开展、 资产阶级思想运动 、殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等学问在各个阶段基本上都有涉及, 学习时要留意比较 、归纳 、概括 , 找出其共同点和不同点.如资产阶级革命或改革运动有17 、18 世纪早期资产阶级革命 英、法、美、1848年欧洲革命和19 世纪 60 、70 岁月资产阶级革命和改革 ,不同阶段发生革命的相同缘由都是资本主义进展, 但资本主义进展的程度不同打算了不同时期资产阶级革命发生的详细缘由、革命的根本任务 、革命的进程 、革命的借据和影响有很大的差异 .又如思想领域显现的人文主义、理性主义 、自由主义等进步思潮 , 其产生的缘由、 思想观点 、性质都有相同或相像之处, 但处于不同阶段的这些思潮其详细主见