动物的先天性行为和学习行为 (2).ppt

关于动物的先天性行为和学习行为 (2)现在学习的是第1页，共33页运动系统骨骼肌肉：骨骼肌肌腱肌腹关节骨 运动产生的过程：运动产生的过程：神经刺激骨骼肌骨提供动力关节运动绕杠杆支点收缩使肌肉附着在骨上现在学习的是第2页，共33页运动的协作：至少需要两组_相互配合运动系统的组成运动的意义：利于动物_、 _、_和_等运动的产生动物的运动_骨骼肌受刺激收缩牵动骨绕_活动运动的调节：需要_的调节还需要其他系统的配合寻觅食物神经系统肌肉关节关节肌肉骨躲避敌害争夺栖息地繁殖后代现在学习的是第3页，共33页练习1、组成哺乳动物的运动系统是（ ）A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节2、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果CBB现在学习的是第4页，共33页5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ）A、 动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用C6、你的屈肘动作的产生是由于（ ）的结果。A、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张A现在学习的是第5页，共33页1、上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是。练习：现在学习的是第6页，共33页右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指 从 中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是 。（注意： 内填结构代号，上填结构名称）。 （2）骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 绕 活动，于是躯体就会产生运动。a关节头关节窝关节囊骨骼肌骨骼肌骨关节db现在学习的是第7页，共33页动物的行为： 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。现在学习的是第8页，共33页动物的行为学习行为社会行为现在学习的是第9页，共33页 第二章 动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为现在学习的是第10页，共33页 1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2.运用研究动物的行为的方法，探究动物行为的成因。现在学习的是第11页，共33页一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，后来还学会了跟人握手、表演节目！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明!行为1行为2行为3有何区别？（生下来就会）（经过后天的训练 才学会）动脑筋现在学习的是第12页，共33页先天性行为动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为 。概念举例小鸟育雏遗传物质先天性行为现在学习的是第13页，共33页先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。概念举例蜜蜂采蜜现在学习的是第14页，共33页先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。概念举例蜘蛛织网现在学习的是第15页，共33页学习行为在 的基础上，通过 的作用，由 而获得的行为，称为 。概念举例鹦鹉学舌你好，你好！遗传因素环境因素生活经验和学习学习行为现在学习的是第16页，共33页学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。概念举例海豚表演现在学习的是第17页，共33页学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。概念举例猴子骑车现在学习的是第18页，共33页资料分析资料分析 书48页 分析图片和文字资料，判断这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为。现在学习的是第19页，共33页资料1蚯蚓走T形迷宫 在迷宫的一臂安上电在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。接爬向潮湿的暗室。学习行为现在学习的是第20页，共33页 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠的尾巴根部，它可以靠 本能本能 爬向母袋鼠腹部的育儿袋，爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。从育儿袋中吃奶。资料2母袋鼠与幼袋鼠先天性行为现在学习的是第21页，共33页资料3 红雀喂金鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是会给养鱼池一只失去雏鸟的美国红雀，总是会给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。星期。育雏行为先天性行为现在学习的是第22页，共33页资料4 大山雀喝牛奶 很多年前，在英格兰有很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的山雀奶。不久，那里的山雀也学会了偷喝牛奶。也学会了偷喝牛奶。学习行为现在学习的是第23页，共33页资料5 菜青虫取食十字花科植物菜青虫取食十字花科植物 菜青虫总是取食十字花科植物。有人用刚孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。先天性行为现在学习的是第24页，共33页资料6黑猩猩取食幼年猩猩模仿成年猩猩用树枝钓取白蚁。成年猩猩用经验解决问题,黑猩猩摘取香蕉学习行为现在学习的是第25页，共33页先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有何不同？思考题一：先天性行为的意义:维持动物的基本生存需要 资料1资料2 学习行为的意义:动物能适应多变的环境，得 以更好地生存。现在学习的是第26页，共33页对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？思考题二：资料3资料4局限性：不能适应环境1.红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续。2. 金鱼学不会自己寻找食物，对红雀有依赖性。3. 如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物会因为没有学到更多生存技能而被大自然淘汰。现在学习的是第27页，共33页蚯蚓走迷宫大山雀喝牛奶黑猩猩钓食物环节动物鸟类哺乳类不同种类动物的学习能力有差别吗？ 动物的等级越高，其学习能力就越强，学习行为越多，适应能力越强。现在学习的是第28页，共33页3.动物行为的意义:(1)先天性行为的意义:使动物能_,得以生存和繁殖后代。(2)学习行为的意义:让动物更好地适应_的变化。适应环境复杂环境现在学习的是第29页，共33页 先天性行为和学习行为1.概念比较:类别先天性行为学习行为形成基础_就有的在_的基础上,通过_的作用形成获得途径由动物体内的_决定由_获得生来遗传因素环境因素遗传物质生活经验和学习现在学习的是第30页，共33页 母鸡哺育小鸡雏先天性行为 蚯蚓走迷宫 螳螂捕蝉，黄雀在后 鹦鹉学舌学习行为 黑猩猩取蚂蚁 蜜蜂采蜜 小狗算算术 海豚钻火圈 蜘蛛结网现在学习的是第31页，共33页学以致用先天性行为还是学习行为？1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。 3、小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈” 。 4、手碰到热壶，立即缩回。5、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来等待食物。 6、飞蛾扑火，“为光明而死”。现在学习的是第32页，共33页 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁;小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则像狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。【思考讨论】1.狼孩的这种行为属于先天性行为还是学习行为？2.你对人类的学习行为有什么新的认识？现在学习的是第33页，共33页