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    遗传学期末 南师(6页).doc

    • 资源ID:37802374       资源大小:170KB        全文页数:6页
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    遗传学期末 南师(6页).doc

    -遗传学期末 南师遗传学试卷试卷号:A010003校名_ 系名_ 专业_姓名_ 学号_ 日期_(请考生注意:本试卷共 页)大题一二三四五六成绩一、选择题(从4个选项中选出1个,将编号写在题后括号内)(本大题分8小题, 每小题1分, 共8分)1、原核生物中的多基因组成的基因表达和调控单元,称为:顺反子;操纵子;密码子;基因组。答:( )2、真核生物中的pre-rRNA经过加工为成熟的rRNA后不包括:23SrRNA;18SrRNA;SrRNA;28SrRNA。答:( )3、下列哪种情况最能改变群体的等位基因频率?近交;分离;近交、分离和突变;突变和迁移。答:( )4、将花药培养技术应用于小麦育种时,培养的花药应取自:父本;母本;F1;F2。答:( )5、下列lac操纵子的部分二倍体中,哪种是组成型表达?lacI +O +Z +/F 'lacI +O cZ +;lacI +O +Z -/F'lacI -O +Z +;lacI +O +Z +/F 'lacI +O cZ -;lacI +O +Z +/F 'lacI +O cZ -。答:( )6、将一段外源DNA插入到PBR322的BamHI位点,转化后,阳性重组体的筛选标记是:氨苄青毒素抗性(Ampr)和四环素抗性(Tetr);Ampr,Tets;Amps,Tetr;Amps,Tets。答:( )7、酵母线粒体重组制图的主要困难是:线粒体存在于细胞质中,不存在重组。线粒体重组类似于噬菌体重组,是一群体现象,不能得到可靠重组率。四分子是无序的,很难分析。酵母是单倍体,不可能存在重组。答:( )8、噬菌体T4的形态建成是一个井然有序的过程。从突变型推论,有几个装配线汇合后形成一个成熟的噬菌体。指出下面哪一个答案是正确的?2个装配线;4个装配线;3个装配线;5个装配线。答:( )二、填空题(本大题共7小题,总计10分)1、(本小题1分)大多数显花植物的胚乳是_倍体,它是由_结合而成。2、(本小题1分)平衡致死系中的两个隐性致死基因不仅是_,而且它们之间必须有一个_。3、(本小题1分)植物微型快速繁殖常用_方法;要获得无病原体的植物常用_方法。4、(本小题1分)下列两组DNA的序列分别为和,箭头表示内切酶的切点;相应的内切酶应为_和_。5、(本小题1分)在由500万二倍体个体构成的群体中,某基因以1´10-6突变率正好突变一代,则有_个突变基因可传到下一代(假定亲子代群体大小相同)。6、(本小题2分)假定某基因座上A®a的突变率是10-6,且无回复突变。突变后10代,1 000代和100 000代时A的频率分别为_,_和_。7、(本小题3分)对人类M-N血型调查的结果如下: 血型MMNN 人数475895则基因型LMLM,LMLN 和LNLN 的频率分别为_,_和_;等位基因LM 和LN 的频率分别为_和_。三、是非题(将答案写在括号内,正确的写“是”,错误的写“否”)(本大题分8小题, 每小题1分, 共8分)1、逆转录PCR(RT-PCR)产物的大小取决于3'oligo引物的大小。答:( )2、用带有恢复基因的植株给雄性不育植株授粉,F1代将全部恢复育性。答:( )3、天竺葵花斑叶的遗传方式如下:绿叶´花斑叶®大部分绿叶;少部分花斑叶花斑叶´绿叶®大部分花斑叶;少部分绿叶因而它的遗传与紫茉莉花斑枝条的遗传不同,是核遗传,不是细胞质遗传。答:( )4、分子遗传学的研究表明,形成突变热点的主要原因之一是存在5-甲基胞嘧啶。答:( )5、若两个表型都为硝酸还原酶缺失的细胞突变体杂交,杂种细胞恢复了正常的硝酸还原酶活性,说明两个突变体是由于不同基因突变的结果。答:( )6、DNA分子中的嘌呤是通过二硫键与嘧啶相连接。答:( )7、大约有90的线粒体蛋白质是由核基因控制的。答:( )8、以酵母细胞质小菌落与分离型小菌落杂交,所得二倍体合子仍为小菌落。答:( )四、名词解释(本大题共18小题,总计18分)1、(本小题1分)缺失杂合体(deletion heterozygote)2、(本小题1分)定向选择(directional selection)3、(本小题1分)原病毒(provirus)4、(本小题1分)冠瘿(crown gall)5、(本小题1分)小细胞(microcell)6、(本小题1分)Roi基因7、(本小题1分)多克隆抗体(polyclonal antibody)8、(本小题1分)可读框或称开放读框(open reading frame)9、(本小题1分)Alu序列(Alu sequence)10、(本小题1分)抗终止蛋白(antitermination protein)11、(本小题1分)RNA印迹法(Northern btotting)12、(本小题1分)共转染(cotransfection)13、(本小题1分)质粒放大(plasmid amplification)14、(本小题1分)触角脚突变(antennapedia)15、(本小题1分)同源框(homeobox)16、(本小题1分)病毒癌基因(V-onc)17、(本小题1分)同合子(autozygote)18、(本小题1分)连锁平衡(linkage equilibrium)五、问答题(本大题共13小题,总计44分)1、(本小题3分)按照表型效应,基因突变可分为哪几类?举例说明。2、(本小题3分)j´174长,实验发现它可以编码9个蛋白,而这9个蛋白的DNA序列估计应为长,这个实验说明了什么问题?3、(本小题3分)用于检出人类突变常用的谱系分析法主要检测哪些突变?为什么?4、(本小题3分)为什么说基因突变大多是有害的?5、(本小题3分)什么是三倍体?简述其遗传学效应,产生原因及其应用。6、(本小题3分)植物悬浮细胞培养的优点主要有哪些?7、(本小题3分)人体可溶性谷草转氨酶GOT1基因定位在第10染色体上,现有二种易位细胞(不同易位片段),一种是10/17易位细胞,一种是10/21易位细胞,测试GOT1活性,发现10/17易位高于10/12的50,能说明什么?8、(本小题3分)从细胞中提取出一些白色纤维物质,如何鉴别是DNA、RNA还是蛋白质?9、(本小题3分)简述DNA克隆的基本实验步骤。10、(本小题3分)衣藻中,以链霉素处理会产生链霉素抗性品系,以Sm-s表示链霉素敏感品系,Sm-r为链霉素抗性品系,试用细胞质遗传原理说明下列杂交中,哪些后代是Sm-r的,哪些是Sm-s的,为什么?mt+Sm-s´mt+Sm-rmt+Sm-s´mt+Sm-smt+Sm-r´mt-Sm-smt+Sm-r´mt-Sm-smt+Sm-s´mt+Sm-rmt-Sm-s´mt-Sm-smt-Sm-r´mt-Sm-rmt+Sm-s´mt-Sm-s11、(本小题3分)未受精的卵都带有母方mRNA,但它们处在抑制状态。什么因素可以使这些母方的mRNA激活进行转译?受精后发生哪些变化使母方mRNA激活?12、(本小题3分)举例说明基因插入是使原癌基因激活的一种途径,使细胞癌变。13、(本小题8分)生物进化的主要学说有哪些?主要论点是什么?六、计算题(本大题共4小题,总计12分)1、(本小题3分)在一对等位基因“A,a”的平衡群体中,当选择系数s=1作用于aa时,试求:致死等位基因从减至需要的世代数;对有害等位基因选择的有效性如何?2、(本小题3分)草履虫Kk(+卡巴粒)´kk接合后再进行自体受精,在长时间接合的情况下,自体受精后的草履虫中有多少个体分裂若干次后仍为放毒型?3、(本小题3分)某种蛋白质的mRNA,有一个起始密码子AUG,之后是前面的20个其他不编码谷氨酰胺的密码子,而在这种mRNA成熟的蛋白质产物中,谷氨酰胺是第一个氨基酸。为什么?4、(本小题3分)抗链霉素的衣藻品系Sm-r和链霉素敏感品系Sm-s杂交, mt+Sm-r´mt-Sm-s合子是抗链霉素的(基因型应为mt+/mt-Sm-r)。但推测其中大约有的合子包含 Sm-r和Sm-s一对等位基因。这是根据什么样的实验结果做出的推测。-第 6 页成绩

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