遇到危险我不慌教学设计(第一课时)(6页).doc

-遇到危险我不慌教学设计(第一课时)-第 5 页浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案 遇到危险我不慌（第一课时）使用范围：小学品德与社会（浙教版）五年级上册第四单元第四课 作 者：柳 鹃作者单位：杭州市余杭区育才实验小学撰稿时间：2011年8月【教材分析】少年儿童要平安、健康地成长，培养他们的安全意识尤为重要，要让他们在生活与游戏的过程中学会保护自己。本课通过“面对陌生人应该怎么办”、“户外爬山、游泳时应当注意什么”等几个方面教育学生如何识别真伪、如何面对突如其来的事件，学会自救。课文分两部分。第一部分警惕陌生人。主要通过三个儿童对陌生人来访的不同表现，让学生学会思考和探讨，并总结出对待陌生人的来访应采取的安全方法。用小红错把坏人当叔叔、受骗上当的经历警告学生，不法分子的骗人手段就是多种多样 ，千万不要轻易相信陌生人。户外安全活动。这部分内容主要讲述少年儿童在户外活动时注意的安全问题。少年儿童天性特别好动，尤其是户外活动时，而危险往往也就在此时发生。从高处摔下来、游泳时不幸溺水、在大街上追逐时发生车祸等都是我们经常听到的不幸事件。教材安排这部分内容旨在让学生明白，在游戏时要学会适当地控制自己，培养自控能力。同时，当危险发生时，千万不要手足无措，一定要机智应对。【教学目标】1.感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。2.知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事项，提高自我保护意识。具有区分善恶的能力初步具有吧，学会自护。3.知道日常生活中容易出现的危害少年儿童的事例，学会正确对待生活中的问题要否加“安全”两字。【教学重点】知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事项，提高自我保护意识。具有区分善恶的能力，学会自护。【教学难点】知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事项，提高自我保护意识。具有区分善恶的能力，学会自护。【教学准备】“面对陌生人”自护现状，在此基础上确定基本的教学思路。2.收集相关的资料、视频，制作课件。【教学过程】一谈话导入1.当今社会，各项事业发展都很快，在我们的日常生活中，有时难免存在着各种各样的安全隐患，首先请大家来看一组数据：【PPT2】据国家儿童少年“安康计划”公布的数据显示，我国每年有四十至五十万儿童因意外而受伤，有2万名儿童非正常死亡。少年儿童因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。中国中小学在校生意外伤害发生率正以每年百分之十四的速度递增，给独生子女占相当比例的父母带来极大的忧虑。调查数据显示：中国312岁的儿童中，多数孩子安全意识淡薄，对可能出现的危险缺乏应有的防范知识，不知道躲避风险。2.看了这些调查和数据，你想说些什么？3.学生畅谈。4教师小结：关注生命，不仅是对自己负责也是对家人负责，今天这节课，我们就来探讨一个关于“陌生人”的话题。【PPT3】二、学习探讨（一）独自在家A陌生人敲门篇【PPT4，分两次点击出现】1.现场小调查：我们现在是一名五年级学生了，老师想做一个调查：独自在家过的同学请举手。（学生举手）看来独自在家过的同学还为数不少，五年级了，家长也逐渐放手让我们独自在家了。那我们独自在家要注意些什么呢？下面我们不妨来看一个情景剧。2.教师播放录像：当陌生人敲门时【PPT5】3. 情境剧讨论：萧萧、勇勇、欣欣对陌生阿姨来访的不同表现，你认为谁的做法最恰当？为什么？如果是你，你会怎么做？【PPT6】4. 学生集体交流，教师小结：（1）面对陌生人的来访，萧萧的方法完全正确，勇勇的做法非常危险，欣欣的做法也是错误的，如果是坏人，一定就在楼梯口，一旦开门就会有危险。（2）当有人敲门时可以先从猫眼中看一下是谁，陌生人敲门时千万不能开，最好的做法就是待在家里不说话这个好像有点绝对。（3）但如果屋外的人以为家里没人准备强行入室时，应马上拨打110报警，或打电话给父母，还可以到阳台上大声呼救。5.深入探讨：如果独自在家，送外卖的或者快递来了的话，你又该怎么办？【PPT7】学生讨论，教师小结：警方提醒：盗贼或歹徒，常以敲门探听虚实，陌生人敲门千万不能开。独自在家尽量不要叫外卖，也不要收快递，或者请传达室保安代收。【PPT8】B陌生人电话篇1、当你独自在家时，电话响了，电话那头的人告诉你他是你的亲人或父母的朋友，询问父母去向或家庭地址时，你该怎么办？【PPT9】2、学生交流讨论，教师小结。（1）最好不要在电话中说：“我爸爸妈妈不在家。”这种回答虽然没有透露家庭地址，但向对方透露了只有孩子一个人在家的信息，让坏人有机可乘。最好的回答是：“爸爸现在不方便接电话，我说不清，对不起。”（2）不要在电话中告诉陌生人父母的去向或家庭地址等信息。警方提醒：独自在家时，要掌握接听电话的技巧，千万不要告诉对方自己独自在家，更不能把地址告诉陌生人。【PPT10】（二）独自上下学我们长大了，父母有时候会让我们独自上下学了。【PPT11】A陌生人搭讪篇1.在生活中，很多坏人的手段是十分狡猾的，他们就像披着羊皮的狼，人们经常被他“善良”的外表所蒙骗，这天，故事中的小红就因为轻信陌生人而闯了祸，下面就让我们一起听听小红的故事吧。2.视频：错把坏人当“叔叔”【PPT12】3.轻信陌生人给小红家带来了怎样的损失？你想对小红说些什么？34老师发现我们有一些同学也把钥匙挂胸前，听了小红的故事，你有什么收获？警方提醒：我们要处处提高警惕，千万不要把家里的钥匙随意交给陌生人，不要和陌生人说话，不要随便跟陌生人走，也不要随便吃陌生人的东西。【PPT1314】1.出示情境：某一天下午，当你放学回家正要进家门，突然发现有一位陌生人在身后悄悄尾随着你，而此时四下无人，父母又正巧不在家中，你该怎么办？【PPT15】2学生以四人小组为单位讨论应对方法，并尝试表演。【PPT16】3.小结。警方提醒：如果遇到陌生人跟踪，要想办法摆脱尾随再回家，可以想办法联系家长或者警察、往人多的地方走，或者先回到小区的保安室等。【PPT17】C陌生人敲诈勒索篇比较复杂，不法分子甚至会“盯”上未成年人，【PPT18】这极大地威胁了少年儿童的安全。有一天小强在路上遭遇敲诈勒索，两个小青年强行搜出了他身上的10元钱并警告他，明天放学时必须拿500元钱，否则就棍棒伺候。针对这个情况，出现了两种意见，你认为哪一种办法可取，并说说为什么？【PPT19】意见一：怎么可以有这样的社会风气，要和勒索者硬拼，有钱也坚决不给。意见二：好汉不吃眼前亏，不反抗，要顺从，并答应明天给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。 2.学生讨论，教师小结。【PPT20】民警提醒：遇到敲诈勒索，仅凭自身的力量很难防范，千万记住：（1）遇不法侵害要智斗不硬碰。（2）保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。 （3）要和同学结伴上学、回家，尽量走大道，避免单独外出。 三、总结今天我们探讨了“陌生人“的话题，在日常的生活中，我们难免要和陌生人交往。当然，并不是所有的陌生人都是坏蛋，在和他们的交往中，既要有礼貌，又要保持警惕，不要轻易相信别人，以免带来危险。