部编版二年级下册语文第六单元单元教学计划(3页).doc

-部编版二年级下册语文第六单元单元教学计划-第 3 页第六单元单元教学计划 一、单元说明 本单元以“大自然的秘密”为主题，编排了古诗二首(晓出净慈寺送林子方绝句)、雷雨要是你在野外迷了路太空生活趣事多4篇课文。既有描写自然景观的古诗，也有描绘自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。这些课文，语言生动，内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。 本单元的教学重点是“提取主要信息，了解课文内容”。这是在延续前面“能找出课文中的具体信息”“整合信息，作出推断”要求的基础上，在阅读理解方面的进一步深化。本组课文的课后练习，雷雨要求学生说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化；要是你在野外迷了路要求说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的；太空生活趣事多要求学生说说太空生活有哪些有趣的事情。教学中，要着重引导学生从课文中提取相关信息，了解课文的内容，从而达成教学目标，也为中高年级形成对文本内容的整体感知、初步概括的能力打下良好基础。 教学本单元时还要关注“联系生活经验，了解课文内容”。如，古诗二首要求读诗句，想象画面；学习要是你在野外迷了路，能了解一些辨别方向的方法；在太空生活趣事多的学习中，通过日常生活和太空生活酌对比，感受太空生活的奇特有趣。这些都要调动学生的生活积累，获得感受和体验，使联系生活经验阅读逐渐成为一种能力。 本单元的课文蕴含着丰富的自然科学常识，要避免把语文课上成自然常识课。对科学常识不要做过深探究和拓展，要依据课文内容，紧扣教学目标，对学生进行语言文字运用训练和语文能力的培养，让学生在理解课文的过程中，逐渐产生探索自然科学的兴趣和热爱大自然的情感。二、教学要点和课时安排分类内容课时教学要点课文古诗二首21认识本单元44个生字，会写34个字。会写35个词语。2能说说诗句描绘的画面；能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处；能拓展积累词语，抄写甸子。3读课文，能提取主要信息，说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方向和太空生活中的趣事。4能背诵古诗二首雷雨。雷雨2-3要是你在野外迷了路2太空生活趣事多2-3语文园地六识字加油站41认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等8个生字。2能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字；能联系语境猜测词语的意思。 3能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。4能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。5能背诵古诗悯农(其一)。6自主阅读最大的“书”，感受川川的勤学好问，有了解大自然的兴趣。字词句运用写话展示台日积月累我爱阅读合计12-14