综合性学习及口语交际专项练习及答案(6页).doc

-综合性学习及口语交际专项练习及答案-第 6 页综合性学习及口语交际专项练习及答案1为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动（1） 请你为这个活动设计一句主题语（2）为了配合这一活动，初三（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上做简要陈述：（1）（2）3小明今年上初三，星期天在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎样说才能才能收到让同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）（1） 小明向爸爸说：-（2） 爸爸向同事说：-2当前，举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：（1） 拟一条提倡节能的宣传标语（2） 从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。存在的毛病是：活动的创意是：（3） 在活动中，你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面，旁边的同学批评他，而他却说：“你管得着吗？这是我的自由。”听了之后，你会对他说：3为了提高学生们得环境保护意识，学校准备开展环保教育活动。（1） 请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语：（2） 请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。问题1-目的：-问题2-目的：-（3） 在调查过程中，你看见有位同学随手捡起了别人扔在地上的烂香蕉皮，旁边有位同学说：“真傻，那东西都发臭味了，何况又不是他丢的。”听了之后，你会说：4 北京2008奥运会一天天临近，筹备工作正在紧锣密鼓地进行。学校准备开展迎奥运的综合性学习活动。（1）请拟写一条“争当北京奥运志愿者”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，构思新颖，字数在1020个之间。（2）请你为这次活动出谋划策，在下面写出你认为最重要的两个活动方案。方案1-方案2-（4） 假如你也想报名参加2008北京奥运志愿者行列，你的妈妈说你不专心学习，尽做些与学习无关的事，还说2008北京奥运离你很远，让你现实一些。此时你会怎样回答你的妈妈，既让她支持你又不至于让她生气。5随着全球的一体化，中学生也开始热衷国圣诞节。（1） 请你围绕圣诞节拟一个专题活动节目。（2） 请你就过圣诞节展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并注明调查目的。问题1-目的-问题2-目的-（3） 在调查过程中，你对一个同学说：“请问你准备怎样庆祝圣诞节？”调查对象说：“对不起，我是中国人，不过洋节。”你会说-6 农历五月初五是我国传统的端午节，人们以包粽子，赛龙舟等活动来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。今年武汉市文化局特邀海内外华人欢聚一起，在东湖风景区举行隆重的纪念活动。如果你参加此次活动，请完成以下任务：（1）请你为本次活动拟一条主题标语。（2）如果你是现场记者，你准备采访哪些人，请列举几个采访对象，并设计所提问题。采访对象：-所提问题-采访对象：-所提问题-（4） 现场有位韩国企业家对你说，端午节已经成为了韩国的一个重要节日，他愿意出巨资在韩国韩城举办一场龙舟赛，邀请你去参加，你会对他怎么说？你会说-7 由中央电视台东方时空举办的“感动中国2005年度人物“评选活动揭晓，学校准备开展向这些英雄学习的活动。（1）请你为这次活动出谋划策，在下面写出你认为最重要的两个活动方案，并写出你这样设计的目的。步骤1-目的：-步骤1-目的：-（2） 报纸上的标题时“2005年，他们感动中国”，请你也为学校设计一个宣传标语。（3） 歌手从飞从几年前开始，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元，而他家里一贫如洗。有位同学对你说他太傻了，起码把自己的生活过好了再去帮助别人吧，你怎么回答呢？8 2005年“超级女声”在中国大地掀起了一股娱乐热潮，引起了人们广泛德关注与争议。（1）请你围绕此社会现象拟一个调查专题题目（2）请你就超女现象展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。问题一-目的：-问题二-目的：-（4） 假如你要就“如何看待超女现象”的问题采访学校校长，采访时，你的第一句话会怎样说？你会说-9 根据报道，武汉东湖风景区在“中部地区旅游胜地三十强”竞争中落选了。针对东湖风景区的现状和问题，武汉市正在积极女里，希望尽快擦亮东湖这张大武汉的名片。（1）如果在电视上为东湖风景区做宣传，请你拟一则广告语。（2）为了让东湖风景区尽快地“亮”起来，成为吸引八方来客地旅游胜地，关心东湖地武汉市民纷纷向有关部门建议。请你也提出自己的建议，并说明此建议的理由。建议1-理由：-建议2-理由：-（3）当你和几个同学结伴在东湖游玩的时候，有个同学喝玩饮料随手将塑料瓶向湖中抛区，你连忙拉住他说：-1、口语交际及综合性学习。（10分）学习了“我爱艺术”这一单元，班里准备组织一次以“走近艺术”为主题的语文活动。如果你来策划，你准备设计哪些活动项目，请列举三项：（3分）示例：编演课本剧项目一： 项目二： 项目三： 请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（4分）项目名称： 主要环节： 理由： 在策划的过程中，有一位同学说：“搞艺术，是艺术家的事情。我们现在的任务是认真读书，取得优异的成绩。”此时你会说： 。（3分）2、根据要求完成(1)(2)(3)小题。(10分)为了迎接期中考试的到来，学校准备开展一次诚信考试的宣传教育活动。(1)请你为学校的“诚信考试”活动拟一则宣传标语。（3分）(2)请你就“考试的诚信”展开问卷调查，从不同的角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。（4分）问题一： 目的： 问题二： 目的： (3)在调查中，你说：“考试时，同学给你抄，你会怎么做？”调查对象说：“不抄白不抄。”对他人的说法你无法认同。（3分）你会说： E1答案：1（1）绿色上网，我也签名 （2）a网络方便，快捷，给我们的生活带来很多方便b那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强 （3）a爸爸，马上就要面临中考了，希望你能支持我，不打麻将，好吗？b小明马上要中考了，我当爸爸的可不想他以后怪我，不好意思，今天不能陪你们了。2（1）节约能源 责无旁贷 （2）毛病：常常是人走电灯电扇不关 浪费现象严重 创意：全民节约主题班队会（3）你知道吗？你扔掉的方便面也许是非洲饥民一天的粮食。3（1）环境保护，人人有责 （2）a 在你的身边存在着哪些环境污染的状况。目的：调查同学们对身边环境污染的了解状况 。b 你都知道有哪些方式的污染？目的：调查同学们的环境污染知识掌握情况 （3）要是大家都像你这样聪明，我们大家都要生活在垃圾堆里了。4（1）争当“北京奥运”志愿者，为08奥运添光彩！（2）a学生组织起来办报，以宣传奥运知识为核心内容b举行奥运知识竞赛会（3）应符合两个条件，既要让妈妈支持你又不能让她生气5（1）圣诞晚会 （2）a你知道圣诞节的来历吗？目的：调查同学们对圣诞节起源的了解情况。B你知道圣诞节有那些习俗吗？目的：调查同学们对圣诞节习俗的了解情况（3）你很有民族气节，但了解一下外国风俗也未尝不可6（1）扣住纪念爱国诗人屈原写（2） 根据采访对象的年龄，身份，地位，职业等（3）（接受邀请）指出端午节是中国传统节日，具有民族特色，跟中国的春节一样，是民族文化的一部分；（拒绝邀请）态度应委婉，并说明理由。7（1）a 说说最打动你内心的“2005年度感动中国人物”主题班队会。目的：了解英雄人物事迹 b评选“2006感动我校”的中学学生活动。目的：掀起学习英雄行为高潮，发现无名英雄（2）2005，他们感动中国，2006，让我们感动校园（3）正是因为从飞这样的“傻子”，我们这个社会才会越来越美好，越来越进步！8（1）一场旷日持久的“神话”超女（2）1超女现象的成因，结果是什么？目的：探讨超女现象的成因和结果 2超女现象具有怎样的意义和影响？目的：探讨超女现象对社会文化生活或政治经济等方面的影响。（3）校长您好，我想请教您对“超女现象”的看法。9（1）碧波荡漾，魅力东湖。/东湖山清水秀，楚韵源远流长（2）1加强内部管理。理由：改革管理体制，适应市场竞争的需要。2围绕碧水青山打造一批有东湖特色的景点。理由：利用景点特色吸引游客。（3）不能把塑料瓶丢进湖水，这样会污染湖水。/不要把塑料瓶丢进湖水，作为武汉人，更要自觉保护东湖的优美环境。2. 湖北乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将湖北打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化湖北”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。栏目一：点击文化名人栏目二：探访名胜古迹栏目三： 栏目四： （2）在“栏目一”中，需要介绍湖北籍的文化名人。请从下列备选的湖北籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。（50字左右）备选文化名人：屈原、诸葛亮、孟浩然、米芾、袁宏道、严文井、胡风、闻一多、光未然（张光年）、碧野、方方、池莉、刘醒龙 示例：刘醒龙，当代著名小说家，代表作有凤凰琴威风凛凛等，其作品被翻译成多国文字，凤凰琴还被拍成了电影。（3）在“栏目二”中，需要宣传湖北的名胜古迹，如黄鹤楼、武当山、神农架、长江三峡等。请选择你所熟悉的湖北的一处名胜古迹，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）2. （1）例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，遍数名优特产，品味民俗风情等（2）略（内容须与文化成就有关。可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可）（3）略（表述合理即可）4月23日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。 (3分)（2）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 (3分)（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字) (4分) 示例栏目名称：书海泛舟 栏目内容介绍：介绍、浏览名著佳作 栏目名称： 栏目内容介绍： 8（1）如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫) (2 ) 示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。 (答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分)(3 ) 如：文苑撷萃 点评、赏析佳作 (栏目名称2分，栏目内容简介2分)