中班科学水的秘密教案反思.docx

中班科学水的秘密教案反思中班科学水的秘密教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，让幼儿在玩玩作作中感知水的性质，发展幼儿的观察、思维能力，激发幼儿对水的兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看水的秘密教案吧。教学目标：1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。2、发展幼儿的观察、思维能力，激发幼儿对水的兴趣。3、联系幼儿已有的生活经验进行启发教学，使幼儿懂得水的用处很大，教育幼儿要节约每一滴水，爱护环境，不要污染水源。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、发展幼儿的观察力、想象力。教学准备：1、喷水器一台。2、三大盆清水，瓶子、杯子、胶袋各几只，积木，小船，冰块，白糖、盐，牛奶等。教学过程：1、观察小喷泉，引起兴趣。提问：喷泉里喷出的是什么水是怎样的（让幼儿议论一会儿）小结：刚才小朋友都讲了自己所知道的水是怎样的，到底水是不是这样的今天我们就一起来找水的秘密。2、幼儿自己选择实验组进行实验，教师巡回指导，引起幼儿观察，感知水的性质。第一组：水的颜色和味道。有白开水、牛奶，让幼儿比比、嗅嗅、尝尝，水有没有颜色、味道加上糖、盐，又会怎样第二组：水的流动。盛水的大盆里有杯子、瓶子等，幼儿用器皿倒水，观察水会怎样用有洞的胶袋装水会怎样用手兜水，水又会怎样第三组：水的浮力。幼儿可随意拿积木、小船等放入水中，观察有什么现象出现为什么第四组：冰的融化。让幼儿玩冰块，观察冰块为什么越来越小冰块熔化成什么了3、实验后谈话。老师：刚才小朋友都做了实验，你们找到水的秘密了吗水是怎样的小结：第一组：水是没有颜色的，水是无味的。第二组：水是会流动的，我们倒水时，水会从一个杯子流动到另一个杯子里，水满了，也会流出来。第三组：水有一种力，叫浮力，能使一些东西浮在水面上，船就是因为水的浮力才会浮在水面上的。第四组：当冰遇热的时候会变成水，水放在很冷的地方会结冰。4、老师：今天，我们知道了水的秘密，可你们知道水有什么作用吗（让幼儿讨论，后提问）小结：水的用处很大，人的生活离不开水，人们每天喝水、洗脸、洗衣服、煮饭都需要水；花、草、树木和庄稼的生长需要水；动物也离不开水。5、对幼儿进行环保教育，教育幼儿要节约用水，珍惜每一滴水，爱护环境，不要污染水源。6、结束：将玩过的水用来冲厕所和浇花。教学反思：活动中始终遵循先学后教、以学定教、以教导学的教育原则，每个环节都让幼儿先行探索、理解，教师根据孩子的实际情况再进行引导。事实证明，孩子们通过自己的主动学习，才能真正学会。内容总结（1）中班科学水的秘密教案反思中班科学水的秘密教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，让幼儿在玩玩作作中感知水的性质，发展幼儿的观察、思维能力，激发幼儿对水的兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看水的秘密教案吧（2）教学目标：1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质（3）教学准备：1、喷水器一台（4）教学过程：1、观察小喷泉，引起兴趣5