中班科学找方位教案反思.docx

中班科学找方位教案反思这是中班科学找方位教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外。活动准备：各种毛绒小动物或头饰活动重点：感知前后、两边等方位。活动难点：能完整的讲述句子。活动过程：1、初步辨认以自身为中心的方位：你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里（在前面、在后面、在旁边）2、游戏找方向：你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。教师边拍屁股边说：快到我的后面来。依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。边拉耳朵边说：快到我的旁边来。幼儿根据老师的指令行动。教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。为什么还是拉耳朵，你们要变方向师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。3、游戏捉迷藏：动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。教学反思1、在备课过程中准备查找了很多相关的资料去创设肢体操导入，这可以让孩子把注意力集中到活动上来。这点在上课的课程中效果还是很好的。2、经过这次的上课，幼儿对方位知识的感知得到了很大的提高，对后面的序数教学帮助很大。3、从备课到上完课，对走自己的启发还是很大的，认识到了幼儿教学的游戏性很重要，把游戏带到课堂中，在游戏中学习，这样的学习方式对幼儿园孩子来说是比较适合的。4、总体来说，这节课的目标基本达到了，但是在课堂时间的掌握上海不是很好，在导入的时间花的时间长了点，如果再上多一次这节课，我会从新设计好点精简点。相关文章中班科学教案：量一量称一称：中班科学活动量一量称一称教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿通过亲自参与活动,知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学量一量称一称教案吧。中班科学：怎样使听到的声音变大：中班科学活动怎样使听到的声音变大教案主要包含了活动目标，适用对象，活动所需资源，活动内容及过程等内容，鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。培养幼儿归纳思维，通过比较，了解声音在固体和空气的传播是不一样的，固体比空气更能传播声音。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学怎样使听到的声音变大教案吧。中班科学教案：一样的小熊在哪里：中班科学活动一样的小熊在哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来；提高幼儿的视觉辨别能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学一样的小熊在哪里教案吧。内容总结（1）中班科学找方位教案反思这是中班科学找方位教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）活动准备：各种毛绒小动物或头饰活动重点：感知前后、两边等方位（3）活动过程：1、初步辨认以自身为中心的方位：你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里（在前面、在后面、在旁边）2、游戏找方向：你们做兔宝宝，我来做兔妈妈5