《新型玻璃》教学设计十四(1).docx

新型玻璃教学设计十四(1)教学用具多媒体教学时间两课时教学设计第一课时教学目的：1掌握生字词，理解文章的写作思路。2初步掌握各种玻璃的特点和作用。教学过程：一揭题、审题同学们，玻璃是我们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？他们有什么用处吗？（让学生自由回答，正确的教师给以鼓励，激发其学习热情。）教师小结：刚才同学们答的都很好，今天我们就来学一片关于玻璃的课文，题目叫（此时教师半数课题13新型玻璃）看课题后教师可提问新型是什么意思？（新的类型、新的品种）那么这片课文中有那些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。二检查课题预习情况1指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来。2提出不理解的词语。3说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。板书：夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃三讲读第一自然段1学生默读第一自然段，用mdash;mdash;划出描写夹丝网防盗玻璃的特点的语句，用划出描写它作用的语句。2学生自学后讨论：指名说出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。教师引导学生概括它们的特点和作用。并板书：特点作用中间夹丝金属丝网报警3齐读第一自然段，边说边体会玻璃的特点和作用。四分组自学二至五自然段1学生用上述学习第一自然段的方法分四人小组讨论学习以下四中玻璃。每人学一种，然后在小组内交流。2指名学生完成板书，填写四中玻璃的特点和作用。五总结这节课我们初步了解各种新型玻璃的特点和作用，下节课我们将进一步的认识各种玻璃。六作业抄写生字新词内容总结（1）新型玻璃教学设计十四(1)教学用具多媒体教学时间两课时教学设计第一课时教学目的：1掌握生字词，理解文章的写作思路（2）（让学生自由回答，正确的教师给以鼓励，激发其学习热情（3）（新的类型、新的品种）那么这片课文中有那些新型玻璃呢（4）就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案（5）划出描写夹丝网防盗玻璃的特点的语句，用划出描写它作用的语句4