《我的新朋友－电脑》教学设计资料.docx

我的新朋友电脑教学设计资料教学目标1.了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。2.理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。3.理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。4.朗读课文，练习给课文编写提纲。教学重点初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。教学难点了解作者有顺序有重点地叙述的方法。课前准备参观微机室。课时安排一课时教学过程一、导入，揭题。同学们已经学过了电脑管家这篇课文，对电脑在管理饭店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。板书：我的新朋友电脑二、自读课文。（出示）思考：1.我的新朋友电脑是什么样子的？它有哪些本领？2.作者为什么称电脑是好朋友？（学生阅读回答）三、练习划分段落，归纳段落大意。1.课文围绕我的新朋友电脑，先讲了什么？再讲了什么？接着什么？最后讲了什么？文章可分几段？2.讨论：分为四段一段（1）我怀着好奇心参加了学校举办的娃娃电脑培训班。二段（27）我在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。三段（810）我参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。四段（11）总起来讲我和电脑交朋友得到的好处。四、进一步理解课文。内容总结（1）我的新朋友电脑教学设计资料教学目标1.了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情（2）教学重点初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲（3）课前准备参观微机室（4）今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的（5）板书：我的新朋友电脑二、自读课文（6）（学生阅读回答）三、练习划分段落，归纳段落大意（7）二段（27）我在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友3