六年级语文教案——《秦兵马俑》2.docx

六年级语文教案秦兵马俑2一、师导入：举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧！二、生观看课文插图师问：你看到了什么三、学习第2节：1、第2自然段写秦兵马俑规模宏大，认真读读这一段，找一找从哪些句子中可以体会到秦兵马俑规模的宏大。2、生自己读3、指名交流（三个俑坑总面积达19120平方米，我们学校的占地面积大约13000平方米，三个俑坑大约有一个半我们学校这么大。）4、指名当小导游读第2自然段（还有谁可邀请）秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明，让我们先来看看将军俑。四、学习第4节：1、生看图（将军俑）请同学说说看了以后有什么感受2、指名读第4节3、自己读课文，体会体会将军俑有什么鲜明的个性特点4、你可以说说你的体会。你也可以读课文，把你体会到的将军俑的个性特点通过朗读体现出来。生交流：（师评价：威风凛凛、指挥若定）5、男生齐读五、学习第59节1、师：除了将军俑外，课文中还介绍了哪几种兵马俑武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑选择自己感兴趣的一种兵马俑，用刚才学习第4自然段的方法重点学习，看看图，读读课文，体会体会它们的个性特点。2、生自学（时间允许：两人交流）3、第5节（1）选择学习武士俑的举手（2）谁来说说体会还有吗读出体会也可以。（3）现在想介绍武士俑的起立-齐读（评价：英勇无畏、整装待发）4、还有交流其他兵马俑的吗每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现它们神态各异。六、学习第10节1、请同学们自己练读这几种神态的描写2、你能读好哪一种神态，就选这一种来读。能征善战、准备以身殉国的勇士、勇武干练、思乡心切七、作业1、朗读课文。2、抄写词语。内容总结（1）六年级语文教案秦兵马俑2一、师导入：举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物（2）你也可以读课文，把你体会到的将军俑的个性特点通过朗读体现出来（3）2、生自学（时间允许：两人交流）3、第5节（1）选择学习武士俑的举手（2）谁来说说体会还有吗读出体会也可以（4）2、抄写词语4