六年级语文教案——《瑞恩的井》.docx

六年级语文教案瑞恩的井教材简析：课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。终于，瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。知识与技能：1、理解故事内容、理清文章思路2、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界3、培养学生浏览、筛选、处理信息的能力过程与方法：能过自主-合作-探究，让学生体验合作探究学习的乐趣情感、态度、价值观：1、引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观2、激励学生超越自我，实现梦想教学重点：1、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内在的精神品质2、如何实现自己的梦想教学难点：引导学生正确认识自己的责任b)整体感知请一名同学介绍瑞恩，教师做适当的补充。快速浏览全文，简要概括瑞恩为实现自己的梦想都做了些什么c)合作探究文中是从哪些方面刻画瑞恩这一形象的并结合自身谈一谈你从瑞恩身上得到了哪些启示。d)思维拓展一个六岁的孩子，对自己的梦想为什么会如此执着是什么力量在支撑着他在我们的身边有没有这样感人的人和事谈自己的梦想，如何实现自己的梦想，你希望你的家人、朋友如何对待你的梦想。以小组为单位，准备一分钟演讲。e)课堂小结学生小结教师总结通过本节课的学习，文中的主人公瑞恩让我们的思想、灵魂受到了极大的震撼，我们的国家、我们的民族要强盛，需要几代人的不断努力奋斗，同学们让我们以瑞恩那样的人为榜样，做一名有理想、有责任心、有爱心的新世纪的中学生。1、有感情、熟练地朗读课文。2、理解故事内容，理清文章思路。3、能够感悟并有所启示。教学重点及难点：体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他人。教法：互动参与教学过程：一导入今天我们来学习瑞恩的井，这是生活在加拿大一个普通家庭的一个普通男孩身上的故事，首先让我们了解一下故事的内容。二自主学习募捐mugrave;jun草棚peacute;ng羞怯qiegrave;水泵begrave;ng登载zi擦c罐guagrave;n三合作学习（一）自由朗读课文，初步感知课文1、学生交流对课文整体感受（理解故事内容，理清文章思路）2、根据文章的内容、写法设问，质疑解难（二）重点分析人物的思想性格，学生点评。找出描写瑞恩言行的句子，说说他是一个怎样的孩子瑞恩：富有爱心，具有超人的毅力，恒心。（例子略）四探究学习1、我希望非洲每个人都能喝上干净的水这句话有什么意义这句话在文中出现了两次，既是瑞恩决定攒钱的原因，也是瑞恩能实现自己的梦想的精神动力，是贯穿全文的一条线索，进一步表现了瑞思的真诚，无私，没有国界的爱。2、瑞恩的行为让我们认识到了一个什么样的真理。五回顾反思1、请学生谈本节课的收获。2、如何看待给瑞恩以极大支持的妈妈。3、瑞思实现了自己的人生价值，那你的梦想是什么，又如何实现呢内容总结（1）六年级语文教案瑞恩的井教材简析：课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人（2）教法：互动参与教学过程：一导入今天我们来学习瑞恩的井，这是生活在加拿大一个普通家庭的一个普通男孩身上的故事，首先让我们了解一下故事的内容（3）二自主学习募捐mugrave5