教师如何做研究第一讲测验答案(3页).doc

-教师如何做研究第一讲测验答案-第 3 页不是满分，大概8.5分以上。1.鼓励教师学会做研究的本质是：提高教学决断力2.请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？DA.怎样才能帮助李明学会阅读?（干预型）B.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响?C.在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?（关联型）D.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?3请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究A.在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?或者 单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差4如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？描述型研究-关联型研究-干预型研究5下列说法正确的是：教师做研究可以将教学经验上升为教育理论或者 教育专家的研究结论对教师的课堂未必适用6博耶认为教学学术由哪四个部分组成？发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术7在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用了很多方法，但没有采取的做法是：经过一个月的抽查，发现那些比较调皮的学生扰乱行为减少，于是得出奖励是有效的这一结论8请判断下面的研究问题哪个属于干预型研究多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?或者 怎样才能帮助李明学会阅读?9为了能够更好地开展历史研究，我们平时在读书、读报和看文章的过程中会随时积累并做好笔记，下列选项中关于材料的需要进行记录的是？主要观点 或者 作者10 以下属于教师准备做研究时必须考虑的问题是：A.自己的研究与教学之间的关系B.研究的伦理问题如是否涉及到学生的隐私等，是否会对学生带来伤害C.研究所基于的理论D.初步打算的研究对象11 下面哪些属于教师的教学学术活动？A.教师在学术论坛上汇报自己的教学研究成果B.教师申请学科教学研究的课题D.教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文12 做研究如烹小鲜中谈到“试味过程”，这是要求我们在做研究的时候B.研究过程中需要不断尝试，不断调整C.要熟知各种要分析的数据能够解释什么，不能够说明什么D.可以找他人来帮助我们确认做得对不对，是否合适13 下列哪些研究方法可用于关联型研究？A.内容分析研究B.观察研究C.相关研究D.因果研究14专业化教师的特征是：能够在遇到教学问题的时候根据现象和数据作出决策判断能够根据研究论文对研究过程的阐述判断研究论文的结论在多大程度上可信能够判断别人介绍的经验/或研究发现是否可信15在进行历史研究的时候，资料搜集应该注意哪些问题呢？A.尽可能全面搜集材料B.随时积累并做好记录C.一定要搜集到一手材料D.对搜集到的材料要进行分类16描述型研究是最基础的研究，也是最简单易做的研究。（错）17科学的研究方法只是获得信息的一种途径。（对）18为了让别人能够在我们的研究基础上发展，在写文章的时候我们要综合各种资料，尽量把有的资料都罗列上去。（错）19教师在做研究的时候应该从自己日常教学工作中遇到的问题出发，在选题上强调“切入点小”、“真实情境”等等。（对）20历史研究是历史学家或者教历史的教师所做的研究。（错）