北师大版四年级语文上册教案《散落的钞票》教学设计.docx

北师大版四年级语文上册教案散落的钞票教学设计教学要求：1、学习课生字。2、读懂课文内容，体会文中人物的心情。3、有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。教学难点、重点：感受路上行人真诚相助的好品德。课时划分：一课时一、创设情境、导入新课：1、播放乐曲一分钱2、导语激趣：这首歌同学们都很熟，但现在要是有一分钱在地上，可能会没人去捡，要是许多一百元的钞票呢？又会是怎样呢？二、检查预习1、指名读课文。其他同学认真听，字音是否读的准确。2、检查生字读音3、再读课文，边听边把自己不懂得问题画出来4、质疑解疑三、再读课文，整体感知1、自由读课文，了解课文大致内容2、想：各自然段讲什么？四、学习第一自然段1、指名读第一自然段，了解：时间mdash;mdash;国庆的一天中午地点mdash;mdash;地铁站人物mdash;mdash;我、立明、乘客2、文中的立明是个怎样的孩子？五、学习第二自然段1、指名读第二自然段，了解发生什么事？2、自由读，找出写得好的句子，好在哪儿？只见一个外地出差模样的人正在奋力往车描写生动：写出了当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。他拍打车门大喊大叫，可是描写形象：大喊大叫写出了乘客的万分焦急，呼啸一词写出车速很快。六、学习第三、四自然段1、自由读，写下大致辞内容。第三自然段：乘客纷纷拾钱给服务员，立明提醒一个壮汉挪开脚，将帅踩住的钱交人服务员。第四自然段：面对失而复得的钱，那位乘客千恩万谢，服务员强调要感谢大家了，尤其是两位小朋友。2、自由读，谈谈感受最深的句子。七、学习第五自然段指名谈谈这段话讲什么。八、小结人间处处有真情，只要心存一份爱，这世界便充满阳光，学这篇课文，希望大家都有拥有拾金不昧的高尚品质。九、作业：抄写生字，读课文。内容总结（1）北师大版四年级语文上册教案散落的钞票教学设计教学要求：1、学习课生字（2）3、有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事（3）2、检查生字读音3、再读课文，边听边把自己不懂得问题画出来4、质疑解疑三、再读课文，整体感知1、自由读课文，了解课文大致内容2、想：各自然段讲什么（4）2、自由读，找出写得好的句子，好在哪儿（5）九、作业：抄写生字，读课文4