北师大版四年级语文上册教案《“扫一室”与“扫天下”》教学设计之三.docx

北师大版四年级语文上册教案“扫一室”与“扫天下”教学设计之三教材简析：扫一室与扫天下是北师大版小学语文教材第七册第十一单元的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的书房都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河；只有勤于扫一室，才能扫天下。教学目标：1、学习本课的生字新词，结合上下文理解词语含义。2、细读课文，理清层次，交流讨论，领悟扫一室和扫天下的特别含义。3、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。4、通过学习，感受作者用词的精确，受到任何远大的目标都要从小事着手的教育。教学重点：1、交流讨论，领悟扫一室和扫天下的特别含义。2、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。教学准备：与教学相关的图片。教学过程：（一）联系实际，谈话导入1.（课件出示：实现理想、捡起地上的一片纸花、考上好大学、每天坚持锻炼身体20分钟、做好一次值日、写好一次作业）请大家将这些事情按大事小事分分类。2.你心目中还有哪些事算大事，哪些是算小事呢？说一说，写一写。（二）初读课文，理清思路1.检查生字预习情况。2.指名分段读课文，说说课文讲了一件什么事儿？（三）精读课文，体验感悟1.自读课文，想一想陈蕃是一个怎样的人？2.你认为陈蕃是一个怎样的人？3、再读读课文，你觉得陈蕃的屋子怎样？画出有关的句子。4、你喜欢这样的读书环境吗？说说理由。5、就是这样一间屋子，来客薛勤有什么反应？课文怎样写薛勤，找出有关的句子认真读读，体会一下。相机出示句子：薛勤一进书房，着实吓了一跳。薛勤一进书房，吓了一跳。（通过比较，使学生了解陈蕃书房的肮脏，体会出他的懒散、不拘小节，同时感受作者用词的精确）6、你认为陈蕃不打扫屋子只专心读书对吗？可他却怎么认为？指导学生体会理直气壮得意，试着读出这几句话。7、如果让你劝劝他，你会怎样说？拿起笔简单列一列你发言的提纲。（将写引入课堂，读写结合，使学生在读中悟理，在写中明理。）8、全班交流。9、和我们大家的观点一致，薛勤也认为陈蕃的做法欠妥，他是怎样劝诫的？指名生读第五自然段。出示句子：年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？这句话什么意思？你能换种说法保持意思不变吗？10、如果你是陈蕃，你听了薛勤这句话会想些什么，又会怎么做呢？在小组中交流一下。陈蕃到底是怎样做的呢？找课文答案或交流查找资料。（陈蕃，东汉着名政治家，曾任太守、太尉、太傅等职，从政数十年，为官清正廉洁，刚正不阿，被世人称为不畏强御陈仲举。四、拓展阅读，深化主题出示名言警句，联系生活实际讨论理解名言警句的意思，深化主题。不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河勿以恶小而为之，勿以善小而不为内容总结（1）北师大版四年级语文上册教案“扫一室”与“扫天下”教学设计之三教材简析：扫一室与扫天下是北师大版小学语文教材第七册第十一单元的一篇课文（2）课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫（3）这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河（4）2、细读课文，理清层次，交流讨论，领悟扫一室和扫天下的特别含义5