四年级语文教案——《走我们去植树》2.docx

四年级语文(ywén)教案走，我们去植树2第二(dì èr)课时一、复习(fùxí)检查1看拼音(pnyn)，写词语。2组词区别(qbié)。二、细读课文1细读第1、2节。（1）自由读课文。（2）讨论。从哪儿看出少先队员去的决心很大？（走单音词后面的停顿，我们一起去植树后面的感叹号）教师相机指导朗读有关句子。哪些词句说明少先队员的心情很高兴？（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语）引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。指导用欢快的语气读有关句子。少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？告诉学生到处和青翠要重读。（）练习(liànxí)有感情地背诵。细读(xì dú)第节。（）指名(zhmíng)读课文。思考：植树有哪些(nxi)好处？（）读后交流(jioliú)。（相机板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望）（）进一步理解词句，指导朗读。讲解光合作用帮助学生理解绿色工厂，指导读好给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。绿色宝库指什么？为什么说森林是绿色宝库？除了盖房，架桥，造船，铺路外，树木还有哪些用处？指导读好第4节。（离不开、宝库要读重音）联系上下文理解亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图一句，说说绿色的希望指什么。想象祖国处处是参天的大树后的景象，练习有感情地读第5、6节。（）练习(liànxí)背诵。2细读(xì dú)第7节。指导(zhdo)朗读。师述：植树(zhí shù)的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读(lngdú)最后一节。学生练读课文。三、总结课文1齐读课文。2分组背诵课文。3读读课文，联系生活实际，说说植树有哪些好处。四、布置作业选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段内容总结（1）四年级语文教案走，我们去植树2第二课时一、复习检查1看拼音，写词语（2）（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语）引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景（3）（相机板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望）（）进一步理解词句，指导朗读（4）讲解光合作用帮助学生理解绿色工厂，指导读好给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福（5）三、总结课文1齐读课文4