北师大版六年级下册《我们上路了》语文教案.docx

北师大版六年级下册我们上路了语文教案北师大版六年级下册我们上路了语文教案教材分析：这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻，表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌，篇幅不长，韵律较自由，不拘于一格。全诗有三个小节，第一小节三句八行，第二小节五句十三行，第三小节四句十一行。本篇诗歌文字浅显，大部分诗句的意思学生可以自己理解。教学时教师可以只对学生不理解的地方进行指导、点拨。教学目标：1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌的内容，准确把握诗歌的思想内涵。2.了解诗歌写作手法，借助总结的学习方法挖掘重点词句的深刻含义，加深对诗歌思想内涵的感悟，提高学生赏析诗歌的综合水平。3.激励学生树立自信心，勇往直前，开拓属于自己的人生之路。4.尝试简单的诗歌创作。教学重点：反复朗读诗歌，了解诗歌的内容，体会作者的思想感情，准确把握诗歌深刻的思想内涵。教学难点：运用联想的方式感受诗歌的意境，挖掘重点词句的深刻含义，加深对诗歌思想内涵的感悟。教学方法：朗读激发情感，个体交流深入理解。多媒体。5678内容总结（1）北师大版六年级下册我们上路了语文教案北师大版六年级下册我们上路了语文教案教材分析：这是一篇略读课文（2）北师大版六年级下册我们上路了语文教案北师大版六年级下册我们上路了语文教案教材分析：这是一篇略读课文（3）作者用一群孩子的口吻，表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声3