小学六年级语文教案——《积累·运用二·习作》教学设计.docx
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小学六年级语文教案——《积累·运用二·习作》教学设计.docx
小学六年级语文教案积累·运用二·习作教学设计教学目标：一、理解话题作文的特点，学习话题作文的初步写作方法。二、从生活中去寻找感受，感受要真。三、练习快速作文。教学重点：了解话题作文的特点。教学时数：三课时教学过程：第一课时一、话题引入。1、爱心是全人类的共同话题，是全世界的共同语言2、解释话题作文：大家都认可的、或者是大家都在讨论的中心内容。二、出示话题：爱心。讨论：1、什么是爱心2、在我们当中，有哪些爱对朋友的爱，父母之爱，师生之爱，对动物之爱，对环境之爱，对弱者的爱，对祖国的爱，对同学的爱，对陌生人的爱三、学生构思。5分钟四、学生谈谈自己的构思情况，教师点拨。五、学生拟题纲（段落式提纲）后写草稿（40分钟完成）。教师巡视。内容总结（1）小学六年级语文教案积累·运用二·习作教学设计教学目标：一、理解话题作文的特点，学习话题作文的初步写作方法（2）教学重点：了解话题作文的特点（3）1、爱心是全人类的共同话题，是全世界的共同语言2、解释话题作文：大家都认可的、或者是大家都在讨论的中心内容（4）5分钟四、学生谈谈自己的构思情况，教师点拨（5）教师巡视3
